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保衛(wèi)黃河教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞歌曲保衛(wèi)黃河感受不同的演唱形式所帶來的不同音樂形象。（重點(diǎn)）2、學(xué)習(xí)輪唱的演奏形式，并能夠看老師指揮進(jìn)行簡單的輪唱練習(xí)。（難點(diǎn)）3、初步了解作品的來歷，感受作品磅礴的氣勢以及所蘊(yùn)含的愛國情感。加深對祖國的熱愛。教學(xué)過程一、組織教學(xué)師生互相問好！（不要倉促）。二、了解黃河：1、這節(jié)課我們來上一節(jié)欣賞課首先請同學(xué)們欣
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
保衛(wèi)黃河教案教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞歌曲保衛(wèi)黃河感受不同的演唱形式所帶來的不同音樂形象重點(diǎn)2學(xué)習(xí)輪唱的演奏形式并能夠看老師指揮進(jìn)行簡單的輪唱練習(xí)難點(diǎn)3初步了解作品的來歷感受作品磅礴的氣勢以及所蘊(yùn)含的愛國情感加深對祖國的熱愛
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保衛(wèi)黃河教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞歌曲保衛(wèi)黃河感受不同的演唱形式所帶來的不同音樂形象2學(xué)習(xí)輪唱的演奏形式并能夠看老師指揮進(jìn)行簡單的輪唱練習(xí)3初步了解作品的來歷感受作品磅礴的氣勢以及所蘊(yùn)含的愛國情感加深對祖國的熱愛教學(xué)重點(diǎn)欣
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保衛(wèi)黃河一教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽合唱曲欣賞鋼琴協(xié)奏曲保衛(wèi)黃河體驗(yàn)不同表演形式帶來的不同感受2能夠?qū)v史題材的音樂感興趣在聆聽音樂作品和了解與其相關(guān)的音樂文化背景時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的民族意識和愛國主義情操二教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)唱歌曲保衛(wèi)黃
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保衛(wèi)黃河黃河大合唱第七樂章保衛(wèi)黃河1939年人民音樂家冼星海和現(xiàn)代著名詩人光未然聯(lián)合創(chuàng)作黃河大合唱，包括黃河船夫曲、黃河頌、黃河之水天上來、黃水謠、河邊對口曲、黃河怨保衛(wèi)黃河、怒吼吧，黃河。（19132002）中國詩人，文學(xué)評論家。原名張光年。湖北光化人。主要作品五月的鮮花等。光未然（1905-1945），廣東番禺人，人民音樂家。出身于貧苦的船工家庭。在中學(xué)時(shí)開始學(xué)習(xí)音樂。1928
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第2課時(shí)黃河課題黃河課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能運(yùn)用黃河流域示意圖說出黃河的發(fā)源地注入海洋主要支流及上中下游的劃分等河流概況過程與方法1說出黃河各河段主要憂患問題并探究黃河泥沙的主要來源2舉例說明黃河治理的綜合措
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中國的河流教案第3課時(shí)滔滔黃河【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能（1）能夠概括黃河的水文特征。（2）能夠說出黃河不同河段突出的開發(fā)利用價(jià)值或問題與治理。過程與方法多媒體展示各種地圖資料，通過讀圖、析圖、討論等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題及獲取地理信息的綜合能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過學(xué)習(xí)黃河水利建設(shè)上的成就，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。（2）通過學(xué)習(xí)黃河存在的主要問題
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黃河船夫曲教學(xué)設(shè)計(jì)【課型】欣賞課【課時(shí)】一課時(shí)【教材分析】黃河船夫曲選自花城版四年級上冊第6課，是一首陜西民歌，四四拍，運(yùn)用了黃河船夫號子的音調(diào)素材，旋律高亢爽朗、節(jié)奏堅(jiān)定，采用連續(xù)重復(fù)的手法，表現(xiàn)了船夫們與黃河波濤搏斗時(shí)豪邁的氣概。最后一句音調(diào)具有總結(jié)性，旋律推向高潮后逐步回落。歌曲運(yùn)用一問一答的形式，生動地表現(xiàn)了黃河船夫面對驚濤駭浪、激流險(xiǎn)灘時(shí)，堅(jiān)忍不拔的精神。【教學(xué)目標(biāo)】1、情感
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黃河頌教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解作品創(chuàng)作背景及作者生平，分析歌曲不同的音樂風(fēng)格，感受體驗(yàn)其豐富的音樂情緒，了解作品思想內(nèi)容和民族精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，理解作品的審美音樂價(jià)值和社會價(jià)值。2、能力目標(biāo)：用聽、唱、議等方法欣賞作品，能比較準(zhǔn)確的把握歌曲的演唱風(fēng)格特點(diǎn)。3、情感目標(biāo)：能夠?qū)v史題材的民族音樂感興趣，在欣賞和演唱歌曲中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族音樂的感情。教學(xué)重點(diǎn)
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七年級下冊語文教案5黃河頌教學(xué)目標(biāo)課題黃河頌課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知結(jié)構(gòu)梳理第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測可適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1詞語積累與運(yùn)用
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新課標(biāo)水平一自然直線快速跑教案備課人周次課次授課教師教學(xué)內(nèi)容1游戲長江黃河2游戲橫渡長江教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動能力學(xué)生聽到口令快迅速做出判斷快速蹬地轉(zhuǎn)體快速起動體會加速跑的動作提高協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)2健康行為了解規(guī)則知道如何游戲
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黃河知識知多少黃河是中國第二長河世界第五長河世界上含沙量最多的河流被譽(yù)為中國的母親河黃河長達(dá)6300千米從高空俯瞰它非常像一個(gè)巨大的幾字上中游分界點(diǎn)是內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口鎮(zhèn)中下游分界點(diǎn)是河南省的舊孟津黃河源于青藏
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黃河頌欣賞歌曲黃河頌。同學(xué)們，課下找一下關(guān)于鋼琴協(xié)奏曲黃河的其它樂章，大家一起分享！再見
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一寫作背景1938年11月武漢淪陷后詩人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊(duì)從陜西宜川縣壺口附近東渡黃河轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地途中親臨險(xiǎn)灘急流怒濤漩渦礁石瀑布目睹黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景聆聽了悠長高亢深沉有力的船夫號子次年1月抵
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八年級地理上冊黃河說課稿（一）說教材黃河是義務(wù)教育教科書八年級地理上冊第二章自然環(huán)境中的內(nèi)容。它是接中國地形，氣候之后更直觀動態(tài)地綜合反映中國的自然環(huán)境，同時(shí)是與下章水資源和區(qū)域地理中的北方地區(qū)及西北地區(qū)的自然特征密切相關(guān)。對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)以及西部大開發(fā)知識內(nèi)容具有重要意義。千百年來，中華民族的興衰與黃河息息相關(guān)，其中蘊(yùn)含著深刻的人地思想。黃河的水患，斷流缺水問題又是關(guān)系著中華民族發(fā)展“熱點(diǎn)
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第二單元5黃河頌【教學(xué)目標(biāo)】1知識目標(biāo)：能正確認(rèn)讀、理解、識記、運(yùn)用本課詞語。2能力目標(biāo)：利用多媒體去創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的情感，為朗誦打好基礎(chǔ)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受詩中所表現(xiàn)的偉大的中華民族精神和強(qiáng)烈的愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：在討論交流，品味質(zhì)疑探究中，感受詩詞的語言美和意境美。教學(xué)難點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗誦課文，并在朗誦中想象、感
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5黃河頌教學(xué)目標(biāo)知識與技能1感受詩中的黃河形象領(lǐng)悟黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神2細(xì)心揣摩課文的精彩段落和關(guān)鍵語句學(xué)會做批注過程與方法1指導(dǎo)學(xué)生通過品味作品語言聯(lián)系時(shí)代背景把握黃河源遠(yuǎn)流長胸襟博大氣勢宏偉的特點(diǎn)感受
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5黃河頌黃河是中華民族的搖籃，是我們的母親河，是我們的民族之魂，是中華兒女的驕傲和自豪。古往今來，有多少文人墨客用手中的生花妙筆揮灑激情贊美過它；多少仁人志士為它拋頭顱、灑熱血；多少浪跡天涯的游子對它魂?duì)繅衾@。著名的民族音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂黃河大合唱曾激勵一批又一批的中華兒女為祖國而戰(zhàn)斗。今天，讓我們吟誦著黃河頌，走進(jìn)它的詞作者著名詩人光未然那充滿強(qiáng)烈民族精神和愛國情感的心靈世
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風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮黃河大合唱黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回將進(jìn)酒第二節(jié)中國的河流第3課時(shí)滔滔黃河黃河流域概況青藏高原巴顏喀拉山脈青海四川甘肅寧夏內(nèi)蒙古陜西山西河南山東5464千米約75萬平方千米渤海中國第二大長河黃河流域概況討論：黃河干流“幾”字形內(nèi)有一個(gè)區(qū)域不屬于黃河流域，請結(jié)合右圖說明原因。中國的外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)黃河水
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