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第六課保存網頁教學目標：（1）學會建立管理文件夾；（2）學會搜索網頁并保存；課時安排：1課時。教學重點：學會建立管理文件夾。教學難點：搜索網頁并保存。教學過程：一、復習引入我們已經學會了收藏網頁，今天學習保存網頁。（板書課題：第6課保存網頁）二、新授1、建立文件夾樹（1）教師邊講邊演示。雙擊桌面上圖標，打開“我的電腦”窗口。再雙
上傳時間：2023-01-08 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
方便的記事本保存文件1做什么在記事本軟件中輸入下面這首兒歌并把它保存起來ChildrensRhymeMycatmycatCanyoutellmewhatyouarethinkingHowareyoutodayHapp
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
食品保存教學設計教學目標：1說明食物腐敗的原因。2了解食物保存的一般方法及原理。3、通過調查、收集資料，交流，培養學生探究性學習的能力和表達交流的能力。激發學生的學習興趣。教學重點1說明食物腐敗的原因。2運用適當的方法保存食物。教學難點說明食物腐敗的原因是微生物作用的結果。教學過程教師活動學生活動設計意圖引入：展示食品發霉圖問：食物放久會腐敗，什么原因呢
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第二節食品保存一、教材分析：本節的內容是屬于日常生活中生物技術的應用。在學習本節內容之前，教材已經設置了神奇的微生物的內容，這樣學生對微生物的生活方式有知識基礎。本節有兩個主要教學內容，一是說出食物腐敗的原因是由微生物引起的；二是運用適當的方法保存食品。本節還有一個探究實驗探究食物腐敗的主要原因，這個實驗是完成本節教學目標的一個重要活動。二、學情分析：學生對日常生活中食品
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第二節食品保存（1課時）一、教材分析（一）教學目標1。知識目標：來源:Z|xx|k.Com（1）、說明食物腐敗的原因。（2）、嘗試食物保存的一般方法。2。能力目標：（1）、培養學生探究學習的能力，從實踐中獲得知識，收集資料。來源:（2）、培養學生的觀察、記錄、表達交流的能力。3。情感目標：來源:學科網（1）、說明食物腐敗的原因。（2）、運用適當的方法保存食物。（二）、教學
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第二節食品的保存一、教學目標1、知識目標：說明食物腐敗的原因是由微生物引起的。2、能力目標：1）運用控制變量法探究防止食物腐敗的方法；2）運用科學的知識解釋生活現象，解決生活中的問題；3）嘗試運用適當的方法保存食品；4）培養學生觀察、記錄實驗現象的能力。3、情感目標：1）培養與他人交流合作的意識；2）探究實驗設計中，培養學生的創新意識；3）關注食品保鮮方法的科學性，關注
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蘇教版八年級下冊第25章第三節免疫科目：生物教學對象：八年級課時：1課時一、教學目標：1、知識目標（1）描述人體的免疫功能；（2）舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別；（3）說明計劃免疫的意義2、能力目標：培養學生運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。3、情感與價值觀目標：養成關注健康、珍愛生命、關心他人的情感。二、教學重點和難點
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食品保存（第一課時）【教學目標】(一)知識與技能1、說明食品腐敗變質的原因。2、了解食品保存的原理。(二)過程與方法1、培養學生探究學習的能力，從實踐中獲得知識，收集資料。2、培養學生的觀察、記錄、表達交流的能力。(三)情感態度與價值觀1、激發學生的學習興趣。2、培養學生實事求是的科學態度，關注與生物學有關的社會問題。【教學重點】食品腐敗的原因【教學難點】說明食物腐敗的
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課題：第23章第二節食品保存學習目標：1說明食物腐敗的原因。2嘗試食物保存的一般方法。教學重點：1說明食物腐敗的原因。2運用適當的方法保存食物教學難點：說明食物腐敗的原因是微生物作用的結果。學法指導：小組討論：探究防止食物腐敗的方法。教學過程一、課前預習1.食物腐敗變質常常是由于、引起的。2.采用一定的方法抑制微生物在食品中的
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教學設計課題第二十五章第一節傳染病（第一課時）教學目標知識目標1.舉例說明常見的傳染病及其病因。2說明傳染病的傳播途徑。能力目標1.收集課內外資料及整理有用信息的能力。2.初步形成自主學習能力及與小組合作、探究能力。情感態度與價值觀目標了解傳染病的常識，養成良好的生活習慣，樹立健康的生活態度。教學重點1.舉例說明常見傳染病及其特點。2.舉例說明
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第一節現代生物技術的應用班級姓名.【導入新課】猜猜“我”像誰？【探索新知】任務1：基因工程和轉基因技術1.請你描述：什么是基因工程？2.請你描述：“巨型小鼠”是如何誕生的？請你用一句話描述。3.小組內合作交流：（1）參照書本74面中的圖，轉基因抗蟲棉是如何培育的？（2）請簡要總結出轉基因技術的培育過程。該過程說明了什么？任務2：細胞工
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食品保存【教學目標】（一）知識目標：1說明食物腐敗的主要原因。2運用適當的方法保存食品。（二）能力目標：1培養學生探究學習的能力，從實踐中獲得知識，收集資料。2培養學生的觀察、記錄、表達交流的能力。（三）情感目標：1說明食物腐敗的原因。2運用適當的方法保存食物。【教學重點】1說明食物腐敗的原因。2運用適當的方法保存食物。【教學難點】說明食物腐敗的原因是微生物作用的結果
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教學課件湘美版九年級下冊我的網頁目錄新課導入1老師給大家展示的是一個網頁，現在互聯網越來越發達，已經遍布世界的角落，同樣，網頁也有很多。看到這些網頁，同學們想不想設計一個屬于自己的網頁呢？今天就讓我們一起來了解一下。作品欣賞2作品欣賞網頁欣賞作品欣賞網頁欣賞作品欣賞網頁欣賞作品欣賞讓我們一起學習運用各種信息技術制作網頁新課講授3新課講授什
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：100
我的網頁同步課件湘美版九年級下冊學習運用各種信息技術制作網頁這是一個交流的平臺，擁有無限的魅力；這是一個廣闊的世界，展現全新的傳播方式。走進這個多彩的領域，為自己設計一個別致的網頁，盡情彰顯你的才華與個性。網頁的風格優秀的網頁設計往往將一些構成頁面的基本元素進行合理的組織，體現出語言難以表現的情境，同時展現網站獨特的風格與個性，促使瀏覽者在眾多選擇中對其留下深刻的印象。幽默夸
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帶框架網頁的設計第13課復雜網頁的制作信息技術(七下)情景導入框架網頁是一種特殊的網頁，它可以將瀏覽器窗口分成稱為框架的不同區域，每個區域都可以顯示不同的網頁。例如，使用“橫幅和目錄”框架網頁模板創建的框架網頁包含三個框架：橫幅、目錄和主框架。如圖13-1。信息技術(七下)學習目標1、學會建立帶框架的網頁；2、學會設置框架屬性；3、學會建立帶框架網頁的鏈接。信息技術(七下
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第十三課復雜網頁的制作帶框架網頁的設計學習目標：學會建立帶框架的網頁學會設置框架屬性學會建立帶框架網頁的鏈接創設情景：提問：框架網頁是一種什么樣的網頁？跟我們制作的普通網頁有什么不同？有什么特點呢？講：框架網頁是一種特殊的網頁，它可以將瀏覽器窗口分成稱為框架的不同區域，每個區域都可以顯示不同的網頁。因此，框架網頁其實是把其它網頁組織起來方便用戶使用
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網頁手拉手設置網頁間的超鏈接打開折紙網站查看網站內容啟動執行文件打開網站命令打開紙藝在文件夾列表中查看現有網頁情況將素材文件夾中提供的折紙圖解網頁也加入網站執行文件打開命令打開素材中的執行文件另存為
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七年級上冊信息科技教學設計課題第十八課美化網頁方法多單元四單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1知道用HTML代碼簡單美化網頁的操作方法2知道串聯樣式表的作用初步學會用它美化網頁3能根據需求分析不同方法的特點并合理選擇提高解
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七年級上冊信息科技教學設計課題第十六課探秘網頁與代碼單元四單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解網頁與代碼之間的對應關系2初步認識HTML語言知道常用標簽的作用3驗證網頁內容的保存形式重點網頁與代碼之間的對應關系難點HTM
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