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保護環境從我做起魯科版六年級上冊教學目標1通過學習了解我們能夠為保護環境所采取的措施2通過學習了解什么是地球一小時了解當今環境現狀3能夠嚴格要求自己做好保護環境工作新知導入上節課我們了解到身邊存在的一些環境問題
上傳時間：2024-08-02 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
保護環境人人有責教案一教學目標1知識與技能目標了解環境保護的重要性認識到保護環境是每個人的責任掌握環境保護的基本知識如垃圾分類節約用水節約用電等學會制定并實施環保行動計劃2過程與方法目標培養學生的觀察力和動手能力通
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
8435759第1課保護環境人人有責目錄CONTENTS課程目標環境問題的種類和影響如何保護環境環保實踐案例分享目錄CONTENTS我們的責任總結與展望課程目標課程目標理解環境保護的重要性了解環境問題的種類和影響
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
幼兒園小班健康活動愛護水源、保護環境幼兒園小班健康活動愛護水源，保護環境活動目標萌發愛護水資源的情感知道水被污染了，生物就不能生存練習鉆過70厘米高的障礙物重點難點重點萌發愛護水資源的情感
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：109
主題活動說明教育背景理論背景：學校的目標應是培養獨立思考和獨立工作的人”獨立思考是有所發現，有所突破，有所創新。學生從身邊發現霧霾這一環境問題，通過學生自己思考，進行分析，明白要保護環境。實踐背景：霧霾天氣在生活中越來越頻繁出現，影響了人們的學習、生活。進入五年級，學生有了一定的能力，安排學生以小組的形式，進行數據統計分析，演小品、講故事、手抄報等多種形式，認識霧霾，使學生明白霧霾的危
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：308
設計意圖環保是我們一貫堅持的幼教主題之一，在生態環境嚴重受到威脅的今天，教育幼兒從小做起、從我做起、愛護環境、保護我們的家園更是迫在眉睫。而本次活動的主要內容正是將環保這一綜合性的主題融入其中，兒
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：226
課題保護環境-我們在行動活動背景環境問題已成為現代社會普遍關心的問題，人類每天都要產生大量的垃圾這其中包括生活垃圾、工業垃圾、醫療垃圾、其他垃圾等。我們每個人都有不同的身份，但有一個身份是相
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：130
遠離霧霾，保護環境來自于PM2.5監測網的統計數字顯示：北京空氣質量二級和好于二級的天數從2012年起，始終在持續下降。霧霾天出行謝謝大家1930年比利時馬斯河霧霾事件1952年美國洛杉磯光化學1948年美國多諾拉哮喘事件1952年英國倫敦哮喘事件1959年墨西哥波薩里卡哮喘事件1964年日本四日市哮喘事件諾亞方舟的故事我
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：124
第一部分來之不易的糧食大概念珍惜糧食體會糧食的來之不易學習目標1認識糧食的種植過程知道糧食的來之不易2能關注糧食問題從小樹立愛惜糧食的意識自覺做到節約糧食3找到身邊的浪費現象在日常生活中自覺做到節約糧食重難點1培養
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
學習稅收，從我做起主題分析增強全民納稅意識是稅法宣傳的重要內容之一，加強中小學生的稅收知識教育是提高全民依法納稅意識的基礎，為推動稅法宣傳活動的深入開展，讓小學生們從小樹立遵紀守法和依法誠信納
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：74
六年級綜合實踐愛護環境美的環境，美的心情大氣污染亂扔垃圾濫砍濫伐沙塵暴揚空氣污濁低碳生活從我做起請觀看低碳生活科普微視頻低碳指降低溫室氣體（以二氧化碳為主）的排放。低碳生活指低能量、低消耗的生活方式。簡單來說，則是個人在生產生活中節約能源，從而減少由消耗能源產生的二氧化碳向大氣中排放，讓全球二氧化碳的排放量降下來。能源有：不可再生能源煤炭、石油、天然氣
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：240
德育主題班會活動濫砍濫伐大氣污染沙塵暴揚水土流失16年里耶620洪災空氣污濁垃圾遍布臭氣熏天垃圾遍布臭氣熏天低碳生活從我做起什么是低碳和低碳生活？請欣賞相聲表演低碳原來如此低碳指降低溫室氣體（以二氧化碳為主）的排放。低碳生活指低能量、低消耗的生活方式。簡單來說，則是個人在生產生活中節約能源，從而減少由消耗能源產生的二氧化碳向大氣中排放，讓全球二氧化碳的排放
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
綜合實踐活動低碳生活從我做起教學設計活動背景：低碳，指的是較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，低能量低消耗、低開支的生活方式。如今，這股風潮已經影響著越來越多的國人。在中國，從倡導環保到減少碳排放，低碳生活方式正受到越來越多中國人的追捧。黨的十九大報告對生態文明建設著墨很多，更首次提出了建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的目標。“建設
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：173
四年級德育主題班會教案低碳生活從我做起【班會設計背景】隨著社會的發展人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加我們生活的環境在持續惡化中溫室氣體已成為人類共同面對的最緊要的問題，倡導“低碳生活保護綠色家園”已經成為全球共同的呼聲。【班會目的】通過開展本次主題班會活動，鍛煉學生的各項能力；將低碳、環保等理念與日常生活緊密連
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：355
關注生物圈環境在惡化教學目標知識與技能了解人類面臨的主要的幾種主要的環境問題，知道這些環境問題的成因及危害，培養學生閱讀、分析地理圖表的能力，以及分析各種全球性環境問題的成因的能力。過程與方法學生自主學學習為主，開展閱讀探究，提高學生搜集、分析資料的能力。情感、態度、價值觀引起學生對全球性環境問題的關注，對環境問題的嚴重危害有深刻的認識，初步樹立正確的環境觀和可持續發展觀。教學重
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
蘇教版七年級下生物保護生物圈從自身做起教學設計教學目標1、關注生物圈與人的關系，積極保護生物圈。2、舉例說出保護生物圈的對策和方法.3、認同保護生物圈要從自身做起。教學重點1、關注人類發展與生物圈的關系2、舉例說出保護生物圈的對策和方法。教學難點舉例說出保護生物圈的對策和方法。教學課時1課時教學過程引入新課同學們，上節課我們一起關注了
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
3課題保護生物圈從自身做起學習目標1、說出生物圈與人的關系2、舉例說出保護生物圈的對策和方法。學習重點關注自己的環境保護意識。學習難點1、認同保護生物圈要從自身做起，如認同生活垃圾的分類處理等。2、提高設計科學探究方案的能力。學習課時1課時學習過程教師活動學生活動一、導入新課2、新課教學（一）關注自己的環境保護意識（二）行動
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
第2課時第二節保護生物圈從自身做起垃圾分類保護環境教學目標:（一）知識目標1.認識垃圾的危害。2.認識垃圾的價值。3.學會對生活垃圾進行分類的方法。（二）能力目標1.培養學生搜集資料、運用資料分析說明問題的能力。2.培養學生撰寫調查報告的綜合實踐能力。（三）情感態度價值觀目標1.踐行綠色發展，從自身做起。2.認同垃圾分類的重要性，不做
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
關注生物圈環境在惡化1、教學目標（一）知識目標1.描述世界和中國的人口增長趨勢。2.關注嚴峻的環境問題。3.舉例說出人類活動對生物圈的影響。（二）能力目標1.培養學生搜集和處理資料的能力。2.通過探究活動，培養學生觀察、分析、歸納、總結的科學探究能力。（三）情感態度與價值觀目標1.通過探究活動，培養學生團隊合作的精神。2.通過了解人類與生物圈的關系，培養學生的環保意識，激發
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
保護環境-從自身做起教學設計教學目標：1、通過完成教材上“自我環境保護意識的評價”，了解并關注自己的環保意識；2、通過探究“垃圾分類的必要性”，認同生活垃圾分類處理的必要性；3、通過模擬生活垃圾的分類，明確生活垃圾的分類標準；4、通過閱讀材料，了解不同國家垃圾分類的大致情況；5、認同保護生物圈要從自身做起，認同青少年在社會活動中的重要作用。教學重點：1、認同生活垃圾分類處理的
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