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第3課保護生物與環境教學設計教學目標：【科學知識】知道在一個生態環境內生物與生物、生物與非生物相互影響、相互制約，認識到保護生物與環境的重要意義。【科學探究】能通過資料了解一些生物滅絕的原因并探討生物滅絕帶來的影響，理解生物多樣性的重要意義，培養學生分析推理與表達交流的能力。【科學態度】具有參與生態環境保護的意識，愿意采取行動保護動植物及其生態環境。【科學、技術、社會與環境】地球上一切生
上傳時間：2022-04-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
冀人版六年級科學上冊第四單元生物與環境17保護生物地球是生物賴以生存的家園，孕育滋養著無數的生命。地球上的動物、植物、微生物等共同構成了豐富多彩的生命世界。目前，已知的生物超過了170萬種，每一種生命都有它存在的價值。而我們人類生活在地球上，其生活與其他生物是分不開的，保護每一種生物就是保護我們自己。那么，生物與人類是怎樣的關系？生物多樣性會給我們人類帶來哪些好處呢？1人類需要生物
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冀人版科學（2017）六年級上冊4.17保護生物教學設計【教材分析】本課按照知識邏輯關系設計了三個活動。活動I“人類需要生物”目的是引導學生通過繪制關系圖表來梳理、建構、升華所學的知識，使學生認識到動物、植物、微生物和人類的生活密切相關，是人類賴以生存的寶貴資源。活動2“生物資源的破壞”目的是指導學生通過搜集資料、整理資料等活動，認識生物資源的破壞會給人類造成災難。活動3“保護
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1.3保護生物與環境在地球上，生物的種類多種多樣，生物的生活環境千差萬別。生物與環境之間有著怎樣的關系？為什么要保護生物與環境？在地球上，生物的種類多種多樣，生物的生活環境千差萬別。生物與環境之間有著怎樣的關系？為什么要保護生物與環境？在一個環境中動物與動物、動物與植物、生物與非生物環境之間有著怎樣的聯系呢？草原生態模擬草原食物鏈草原狼想一想，如果蚊子從地球上消失了，一定是令人
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
課程基本信息學科小學科學年級六學期春季課題3保護生物與環境教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標【科學知識】知道在一個生態環境內生物與生物、生物與非生物相互影響、相互制約，認識到保護生物與環境的重要意義。【科學探究】能通過資料了解一些生物滅絕的原因并探討生物滅絕帶來的影響，理解生物多樣性的重要意義，培養學
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第一單元生物的家園5保護生物的家園從前期的研究中選取最滿意的研究成果重新撰寫一篇關于保護生物的家園的科學小論文小貼士科學小論文是書面講述形式比口頭講述更系統更完整更有條理探探白天鵝是三門峽的形象大使我們探究一下
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大象版科學2017六年級下冊15保護生物的家園教案教學設計教材分析本課的學習是在學生知道動物與環境植物與環境的關系的基礎上引導學生進一步認識保護生物家園的意義并且利用前期研究中最滿意的研究成果撰寫一篇關于保護生物家園的科學
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第四單元生物與環境保護生物班級姓名一填空題等共同構成了豐富多彩的生命世界人類已知的地球上的生物超過種生物是一種寶貴的但是由于人類的影響生物資源正遭到
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第二節保護生物多樣性的艱巨使命1通過小組的合作探究關注生物多樣性保護的現狀2確立保護生物多樣性的觀念3結合生活經驗積極參與保護生物多樣性的活動我國已經滅絕的野生動物有白犀牛野馬高鼻羚羊等還有不少動物滅絕了未被人發現或確
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冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第三章人類與自然界的協調發展第三節保護生物多樣性生物多樣性概念物種的多樣性基因的多樣性生態系統的多樣性生物的多樣性是指地球上動物植物微生物等生物種類的多樣性是指地球上生物所攜帶的各種
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第一單元生物的家園15保護生物的家園從前期的研究中選取最滿意的研究成果重新撰寫一篇關于保護生物的家園的科學小論文小貼士科學小論文是書面講述形式比口頭講述更系統更完整更有條理探探白天鵝是三門峽的形象大使我們探究一
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
保護生物多樣性教學設計【教材分析】經過小學科學有關生物相關知識的學習，以及本單元校園生物大搜索、形形色色的植物、多種多樣的動物等課程的學習，學生對于地球生物的多種多樣已經有了比較清晰的認知。本單元最后一課保護生物多樣性是建立在前面幾節課的學習上的一個總結和提升。人類和動植物、微生物等共同生存在地球上，生物多樣性與人類生活息息相關，對于人類有直接，間接和潛在價值，人類的衣食住行都離不開生物
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：204
保護生物多樣性生物多樣性是人類社會賴以生存和發展的基礎，與人類的生活息息相關
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7.保護生物多樣性教學設計【教材簡析】保護生物多樣性是六年級下冊生物的多樣性單元的第7課。本課完成了課程標準里的“12.4自然或人為干擾能引起生物棲息地的改變，這種改變對于生活在該地的植物和動物種類、數量可能產生影響。12.4.1認識到人與自然環境應該和諧相處。12.4.2認識到保護身邊多種多樣的生物非常重要”學段目標。此前，學生通過學習已經知道了從古至今生物種類多種多樣。那么本課的內容則落
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第三節擬定保護生態環境的計劃教學目標：知識與技能：1.知道調查研究的基本方法，并能在實踐中應用。2.嘗試完成對當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。3.能夠獨立擬定保護當地生態環境的行動計劃。過程與方法：1.初步學會處理信息及撰寫調查報告的基本方法。2.通過調查活動培養學生的合作精神及社交能力。3.培養接觸社會、并從社會中直接獲取資料的能力
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：22
5魚缸的維護本課在引導學生了解清洗魚缸主要工作的基礎上使其能根據不同類型魚缸的需要選擇不同的清洗維護內容在勞動中學生要能讀懂步驟圖示合理選用漏網抹布刷子等工具采用擦拭刷洗等方法親歷勞動過程培養學生良好的家務勞動習慣增
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：188
冰箱一旦出現故障會給我們的生活帶來很多不便還會存在一定的安全隱患因此冰箱一定要經常維護發現故障及時排除課堂導入家中教室勞動準備冰箱刷子盆干布熱水請將課前準備的冰箱說明書拿出來對照說明書完成教材77頁的填空
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
15冰箱維護講科學本課是以冰箱為勞動對象從冰箱的維護方面設置教學項目冰箱的維護包括日常的清潔保養和出現故障時的簡單維修本課通過對冰箱常見故障的判斷動手換燈泡拆洗門封條等簡單勞動讓學生在參與冰箱維護的勞動中了解其中的科學道理學
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教科版科學五年級上冊第一單元第八課維護生態平衡同步練習1、是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。答案沙塵暴解析解答沙塵暴是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，沙塵暴在我國北方發生的
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安裝并維護計算機一教學目標1鞏固計算機系統的組成2通過認識主機箱各接口完成主機和各外部設備之間的連接3學會維護計算機硬件和軟件的基本方法二教學重難點重點鞏固計算機系統的組成難點連接主機與外部設備根據需求選擇安裝合適
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