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第二單元均衡營養安全飲食第六課保障舌尖上的安全新知導入食以安為先從古到今都是每一個人每一個家庭每一個民族每一個國家對健康保障的最基本要求國家要實施食品安全戰略讓人民吃得放心我們也要注意食品安全把好日常飲食的入口關
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法律權利的保障教案一教學目標1知識與技能1了解法律的意義和作用2了解公民的權利和義務3了解如何保護自己的權利和維護社會的公共利益4掌握基本的法律知識如合法合理維權等2過程與方法1通過討論角色扮演案例分析等多種
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
第4課法律權益的保障學習目標1新課講解2課堂小結3學習目標學習目標掌握法律的基本原則和法律意識了解法律的定義及其作用了解法律的來源和層級學習目標了解法律的定義及其作用法律是由國家制定并強制執行的規則和條例用于
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
法律你能說說上面這幅漫畫表達了什么意思嗎法律保障生活第九課法律在我們身邊92法律保障生活仔細觀察三幅漫畫分析這三幅漫畫中的行為分別可以通過什么方式來約束和規范社會規則我知道規則的種類法律道德紀律規則法律道德能給
上傳時間：2023-11-13 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
人教部編版六年級上冊道德與法治課件第三課時國家尊重和保障人權01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標導學目標1什么是人權2憲法尊重和保障人權采取了哪些措施呢3我國為人權事業所做的努力有
上傳時間：2023-12-30 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：60
15保障計算機的正常工作粵教B版七年級下李鳴最近在家里用自己的臺式電腦整理下載的網絡資料不知怎么回事屏幕總是不停地彈出對話框要求連接網絡服務器關了又總是再次出現怎么也去不掉無奈之下他拿了媽媽的筆記本電腦來用感覺好多了
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道德與法治（人教版）八年級下冊第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權威公民權利的保障書（一）第一目國家權力屬于人民1.你熟悉左面的圖案嗎2.哪些國家機關和場合可以懸掛國徽導入新課根據中華人民共和國國徽法
上傳時間：2020-04-13 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：138
1.1公民權利的保障書（一）第一目國家權力屬于人民教學設計課題公民權利的保障書（一）單元第一單元學科道德與法治年級八年級學習目標情感、態度、價值觀目標感受憲法對公民切身利益的重要性；提高
上傳時間：2020-04-13 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：279
9.2法律保障生活公開課視頻+教案+課件（11位老師，5.88G打包）資源詳情：法律保障生活-陳老師-福建省級優課法律保障生活-高老師-天津省級優課法律保障生活-孔老師-青海省級優課法律保障生活-王老師-貴州省級優課法律保障生活-王老師-陜西部級優課法律保障生活-謝老師-廣西部級優課法律保障生活-楊老師-湖北省級優課法律保障生活-張老師-廣東省級優課法律保障生活-張老師-山東省級優課ltps
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法律保障生活教學設計課題第九課第二框法律保障生活.單元第四單元走進法治天地學科道德與法治七年級下冊授課人學習目標情感態度和價值觀目標增強法律觀念和法治意識，養成遵紀守法的好習慣。能力目標初步形成自覺按照法律要求規范自己行為的能力。知識目標掌握法律的特征，理解法律的作用。重點法律的特征，法律的作用。難點法律區別于道德等其他行為規范最主要的特征。教法六步
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新人教版七年級下冊道德與法治第9課第2課時法律保障生活教學設計教學分析教學目標情感態度與價值觀激發學生對法律知識學習熱情，增強學生的法治意識和法律觀念，培養遵紀守法的好習慣。能力目標通過對法律特征的學習，知道法律是一種特殊的行為規范；明白法律規定公民的權利和義務，懂得法律規定的權利不容侵犯，法律規定的義務必須履行；通過用法律知識分析簡單的案例，培養學生判斷思維能力和分析
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課題：法律保障生活（道德與法治七年級下冊第四單元第九課第二框）科目：道德與法治教學對象：七年級課時：一課時一、教學內容分析：生活與法律息息相關，法律調整生活中的社會關系、矛盾糾紛，滲透到社會生活的方方面面，伴隨我們一生，本課著力從學生的生活經驗入手，帶領學生了解法律和道德等其他行為規范的區別，進一步了解法律的特征和作用，初步感受法律與生活密不可分，理解法律對生活的保障作用，感受法律對
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第2課時法律保障生活（第1課時）教學分析【教學目標】知識與能力認識法律的含義，明確法律的特征。過程與方法通過對法律特征的學習，知道法律是一種特殊的行為規范；通過用法律知識分析簡單的案例，培養學生判斷思維能力和分析概括問題的能力。情感態度與價值觀激發學生對法律知識學習熱情，增強學生的法治意識和法律觀念，培養遵紀守法的好習慣。【重點難點】教學重點：法律的特征。教學難點：法律的
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第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活（2課時）【教學目標】情感態度與價值觀激發學生對法律知識學習的熱情，增強學生的法治意識和法律觀念，培養遵紀守法的好習慣。過程與方法通過對法律特征的學習，知道法律是一種特殊的行為規范；明白法律規定公民的權利和義務，懂得法律規定的權利不容侵犯，法律規定的義務必須履行；通過用法律知識分析簡單的案例，培養學生判斷思維能力和
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七年級下冊道德與法制導學案課題：第四單元第9課第二課時法律保障生活使用時間：月日星期班級：小組：姓名：主備：學習目標：1.知道法律是一種特殊的行為規范；初步形成自覺按照法律要求規范自己行為的能力。2.理解法律的作用，感受法律對生活的保障作用。3.初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識。學習重點：法律的作用和特征學習難點：法律的作用和特征學習方法
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第2課時法律保障生活【教學目標】知識與能力：認識法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護；能夠體會法律是我們的“保護神”。過程與方法：通過對法律特征的學習，知道法律是一種特殊的行為規范；明白法律規定公民的權利和義務，懂得法律規定的權利不容侵犯，法律規定的義務必須履行；通過用法律知識分析簡單的案例，培養學生判斷思維能力和分析概括問題的
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部編道德與法治七年級下冊第四單元第九課第二框法律保障生活教學設計【教學目標】1.知識目標掌握法律的特征，知道法律是一種特殊的行為規范；理解法律的作用。2.能力目標培養學生學習、理解并運用法律的能力，初步形成自覺按照法律要求規范自己行為的能力。3.情感、態度與價值觀目標引導學生初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的情感和意識，樹立法律面前人人平等的觀念；感受法律對生活的保障
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人教版道德與法治七年級下冊第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活【教材內容】本單元從學校生活領域過渡到社會生活領域，著力體現學生生命成長的連續性與教育內容的銜接，既是本冊教材最后一個單元，也是整套教材法律部分的起始單元。本節課著力從學生的生活經驗入手，帶領學生了解法治的進程，了解法律的特征和作用，初步感受法律與生活密不可分，理解法律對生活的保障作用，感受法律對青少年的關愛，引導學生自覺尊
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第九課第二框法律保障生活教學目標：情感態度價值觀目標：激發學生對法律知識學習熱情，增強學生的法治意識和法律觀念，培養遵紀守法的好習慣。能力目標：通過對法律特征的學習，知道法律是一種特殊的行為規范；通過用法律知識分析簡單的案例，培養學生判斷思維能力和分析概括問題的能力。知識目標：認識法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護；能夠體會法律是
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第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活【學習目標】1幫助學生了解法律的特征，懂得法律是一種特殊的行為規范。2認識法律的規范作用和保障作用。3增強學生法制觀念，樹立法律意識，依法規范自身行為，敢于同一切違反法律的行為作斗爭。【重點難點】重點：法律的特征、含義難點：理解法律與其它規范的區別導入新課:2015年4月3日，中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康涉嫌受賄、濫用職
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