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第八課安全信號燈教學目標1通過活動體驗讓學生認識到安全對學習生活的重要性2通過活動體驗讓學生提高安全意識教學重點讓學生認識到安全對學習生活的重要性教學難點提高學生安全意識教學準備課件工作紙教學過程師同學們好
上傳時間：2023-09-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：38
第八課安全信號燈游戲我是木頭人暖場環節紅燈先生綠燈先生游戲規則1當紅燈先生出現時就要變成木頭人停在原地2當綠燈先生出現時可以自由走動思考為什么紅燈先生綠燈先生會出現呢轉換環節一故事盒子工作環節分享
上傳時間：2023-09-30 | 頁數：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
24交通信號燈模型大比拼二學習目標1觀察學校附近十字路口的人車通行情況提出智能控制開關的改進計劃并記錄下來2試著編寫控制程序實現更多功能的自動控制用玩具小車代替車流測試小組編制的程序和裝置的有效性重點觀察學校附近十
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
四年級科學上冊23交通信號燈模型大比拼一冀人版同步練習含答案一填空題1用玩具小車代替車流測試小組編制的和的有效性2在路口后方一定距離處放置檢測器件來檢測車流某個方向車流量大而另一個方向車流量小時讓車流量大的方向的車輛
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
科學擂臺23交通信號燈模型大比拼一目錄紅燈停綠燈行路口的交通信號燈是怎樣工作的根據前面學習的相關知識動手設計并制作交通信號燈提出任務設計并制作交通信號燈模型準備材料電源不同顏色的燈控制燈光亮與滅的裝置分析項目
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
科學擂臺24交通信號燈模型大比拼二目錄改進測試改進提出改進意向觀察學校附近十字路口的人車通行情況提出智能控制開關的改進計劃并記錄下來改進意向1自動控制開關代替人手動控制開關2一個方向車流量較大而另一方向車
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
第二十四課科學擂臺（二）教學目標科學知識1.能結合具體的任務說出編程的過程和方法。2.能對自己和他人制作的交通信號燈模型說出改進的建議或方法。3.能說出對自己的作品進行調整和測試的方法。科學探究1.能利用編程的方法解決交通信號燈智能控制的問題。2.能設計控制交通信號燈亮與滅的時間流程圖。3.能對自己或他人制作的智能信號燈模型提出改進建議并吸取他人的優點改進自己的信號燈模型
上傳時間：2020-12-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：260
第二十三課科學擂臺（一）教學目標科學知識1.能說出交通信號燈模型的工作原理。2.能說出設計、制作交通信號燈模型的方法。科學探究1.能從生活實際出發確定設計、制作交通信號燈模型的任務。2.能設計交通信號燈模型電路和外觀的制作方案。3.能制作交通信號燈模型并與其他同學交流。科學態度1.能對設計和制作交通信號燈模型表現出濃厚的興趣。2.能采用多種思路、多種方法完成交通信號燈模
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24.交通信號燈模擬大比拼（二）【教材簡析】本課以工程實踐為主線設計了三個活動。“改進”的目的是通過觀察分析、編寫程序等活動，引導學生認識到編寫不同的程序可以使交通信號燈模型實現多種形式的自動控制。“測試”的目的是引領學生交流改進后的自動控制交通信號燈模型，并對其程序和裝置的有效性進行測試。“成果”的目的是幫助學生根據調研實際生活中的十字路口交通情況，實現并展示自動控制的效果，意識到智能信
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：649
23.交通信號燈模擬大比拼（一）【教材簡析】本課以工程實踐為主線設計了四個活動。“任務”的目的是通過創設觀察交通信號燈的情境，引導學生明確具體的活動任務。“設計”的目的是引領學生運用點亮小燈泡的知識，分析設計制作交通信號燈模型需要解決的主要問題是什么，并通過分析、構思，繪制出交通信號燈模型線路連接方法及外觀的設計方案。“制作”是按照設計方案準備材料，使用工具制作-一個交通信號燈模型。“展示
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T形路口信號燈一、教學目標1.知道T形路口信號燈需要幾盞紅燈和綠燈，知道紅、綠燈的亮與滅應該如何變化。2.會按模板制作盒子，能正確連接電路，完成信號燈模型。3.養成認真、細心、精致的勞動習慣，提高分析、解決問題的能力。二、重點難點1.教學重點：制作一個T形路口信號燈模型。2.教學難點：電路的連接、開關的安裝。三、教學準備教師準備：1
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T形路口信號燈正極與負極連，負極再與正極連串聯小技巧溫馨提示分工合作操作到位線路連接要正確安全衛生放第一。作品展示
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