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第一課生活在信息時代教科版云南三年級上新知導入鴻雁傳書鴻雁傳書的典故出自蘇武傳中蘇武牧羊的故事漢武帝天漢元年漢朝使臣中郎將蘇武出使匈奴被鞮侯單于扣留他英勇不屈單于便將他流放到北海無人區牧羊十九年后漢昭帝繼位
上傳時間：2024-04-25 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
課時訓練二十二電磁波與信息時代、能源與能量守恒限時20分鐘|基礎鞏固|一、選擇題1.【2019黃石】我國“北斗”導航系統是全球衛星系統之一，用戶與衛星之間實現信息傳送是通過（A.次聲波B.超聲波C.電磁
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
單元綜合檢測(第十九、二十章)(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共10小題每小題4分共40分)1.(2012廣安中考)手機廣泛運用于現代生活已成為人們不可或缺的通信工具下列有關手機的說法中不正確的是()A.接聽手機時能根據對方語音音色來判斷對方是誰B.手機是利用電磁波來傳遞信息的唯一通信設備C.手機來電振動時將電能轉化為機械能D.手機的話筒是將聲信號轉化為電信號的裝置
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中考物理復習專題走進信息時代一：知識點梳理一、感受信息1、信息的傳遞：（1）古代：使用烽火、驛馬、信鴿等方式傳遞信息特點：傳播速度慢、距離短、信息量小（2）現代：使用汽車、飛機、以及電報、電話，網絡和電磁波的出現使人類的信息傳播進入了新時代。特點：傳播速度非常快、距離遠、信息量大。2、電報：莫爾斯發明，采用短和長的脈沖代表字母，使信息以電碼的形式沿電纜傳送出去。電
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17.3現代通信走進信息時代教材背景分析本節教材由“衛星通信”、“光纖通信”、“信息高速公路的主干線-互聯網”三部分構成，教材圖文并茂，充分聯系生活實際，體現了現代科技在信息交流方式上給人們帶來的幾大便利。學習者特征分析由于電視、廣播、移動通信、網絡等信息技術已經普及，所以學生對與衛星通信、光纖通信以及互聯網并不陌生，但對于廣播、電視、移動通信是通過微波傳遞信息的，光纖通信的原理
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麥克斯韋赫茲電磁場理論驗證電波的存在你眼中的現代通信17.3現代通信走進信息時代閱讀書本P71-72頁，回答以下問題1、衛星通信是利用什么傳遞信號？2、微波是怎么傳播的？3、衛星通信系統是由哪兩部分組成的？4、通信衛星大都采用什么衛星，它有什么特點？5、衛星通信的優點是什么呢？1、衛星通信是利用什么傳遞信號？2、微波是怎么傳播的？3、衛星通信系統是由哪兩部分組成的
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：73
第1課生活在信息時代教學目標：1、體會無處不在的信息；2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；4、了解信息高速公路；教學重難點：信息的各種心態及其本質含義。教學方法：1、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。2、電腦動畫課件教學。教學準備：1、電腦室內利用電腦播
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