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寫作修改潤色1了解修改環節在寫作中的重要作用，明確好作品不僅是寫出來的，更是改出來的。2學習修改文章的原則和方法，理解什么是“言”的修改與“意”的修改，以及怎樣進行“言”和“意”的修改。3
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：76
第四單元寫作修改潤色教學目標：1.知曉修改文章兼顧“言”與“意”。2.把握修改“言”的基本要求和修改內容。3、通過講解、示例引導，學生能夠掌握修改文章的要求和技法。4、培養學生修改潤色、精益求精的審美素養。重、難點1、通過自主學習，了解修改潤色的基本要求、方法。2、讓學生通過修改示例文稿中的錯誤，提高讓作文出彩的能力。課時安排：1課時教學過程：一
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
第四單元寫作修改潤色人教版九年級下冊學習并掌握從言和意兩方面對文章進行修改的方法養成勤改的寫作習慣提高修改文章的能力進而提升作文水平同學們我們看到的文學作品都是作者一次寫成功的嗎不是比如曹雪芹寫成文學巨著紅樓夢
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：22
修改是寫作中一個不可缺少的重要步驟，是提高文章質量的有效途徑。那么，作文修改有哪些基本要求和方法呢今天，我們一起學習寫作中如何“修改潤色”。曹雪芹寫紅樓夢，“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫安娜卡
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：70
寫作修改潤色教學目標知識與技能掌握修改潤色的方法能夠根據基本要求修改自己的文章過程與方法通過講解示例引導學生能夠掌握修改文章的要求和技法情感態度與價值觀培養學生修改潤色精益求精的審美素養學法指導討論法和演練法寫作修改點評教
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
第十課修改模板一、教學目標：1、知識與技能掌握通過編輯幻燈片母版和設置母版背景的方式方法修改模板。2、過程與方法通過任務驅動，掌握進入母版視圖并修改母版的方法；根據幻燈片不同的版式設置不同的背景。3、情感態度價值觀在修改母板的過程中滿足個性需求，增強運用幻燈片制作多媒體作品的興趣。通過設置母版背景，提高審美意識！二、教學重點：編輯幻燈片母版，設置母版背景。三、教學難點
上傳時間：2021-04-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：274
第十課修改模板導入模板可以規定每張幻燈片的排版樣式，因此，當我們要對每張幻燈片做同樣的改變時，只要修改演示文稿的模板。演示文稿的模板是由幻燈片母版、講義母版和備注母版組成的。修改模板，就是修改母版。例如:在幻片母版上加上個人的頭像，演示文稿的每一張幻燈片上都有頭像。一編輯幻燈片母版打開“唐詩朗誦.ppt”演示文稿，給每張幻燈片的右上角加上藝術字“唐詩朗誦”，并將每張幻燈片的標題
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11修改病句班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。B每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。C他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。D看了青銅葵花這本書，使我受益匪淺。二、下列句子的病因是什么？選一選。(18分)A用詞不當B
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5修改病句提分卷班級______姓名______得分_____時間：40分鐘滿分：100分一、下面病句的病因是什么？請選擇相應的字母填在括號里。(14分)1我用了整整九天左右的時間才把這本書看完。()2快放假了，應該更加努力地學習。()3我是諸元素之女：冬將我孕育，夏讓我成長，春使我開放，秋令我昏昏睡去。()4中央人民政府秘書長林伯渠宣揚典禮開始。()5高高的山上開滿
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9修改病句班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、下面病句的病因是什么？(填字母，28分)A成分殘缺B語序混亂C前后矛盾D用詞不當E搭配不當F語義重復G指代不明1他大約花了十天左右的時間才做完暑假作業。()2經過大家共同努力，完成了制作班級網頁的工作。()3黃山美景不僅享譽世界，而且聞名全國
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11修改病句提分卷班級______姓名______得分______時間：40分鐘滿分：100分一、下列句子中沒有語病的一項是()(10分)A南京長江大橋是我國人民建造和設計的。B延安，我把你追尋的作者是祁念曾寫的。C通過為中華之崛起而讀書，使我深受啟發，明白了落后就要挨打的道理。D學校操場北邊墻上滿是爬山虎。二、判斷下列句子的病因，并修改句子。(20分)1雖然被老麻
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一發現介賓短語開頭的句子看是否缺少主語介詞結構在句首易導致句子無主語如例1通過讀了徐遲的黃山記讓我受到一次深刻的美感教育例2南北朝時期由于北方民族的大融合工商業經濟的發展為隋統一全國創造了條件解析在一個句子中當介
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搭配不當1主謂搭配不當例他那和藹可親的笑容循循善誘的教導時時出現在我眼前解析這句話的病因在于主謂搭配不當主語中心語教導和謂語中心語出現不搭配將循循善誘的教導刪去即可2動賓搭配不當例我們參觀了這個學校開展學英雄活
上傳時間：2023-08-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
看到介賓短語開頭的句子不放過介詞結構在句首易導致句子缺少主語主語如例1通過讀了徐遲的黃山記讓我受到一次深刻的美感教育例2南北朝時期由于北方民族的大融合工商業經濟的發展為隋統一全國創造了條件在一個句子中當介詞或介詞結構位于
上傳時間：2023-08-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
小學語文修改病句類型及方法技巧附練習及答案九種病句類型1成分殘缺句子里缺少了某些必要的成分意思表達就不完整不明確例如為了班集體做了很多好事誰做了許多好事不明確2用詞不當由于對詞義理解不清就容易在詞義范圍大小褒貶等
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初中語文病句修改方法訓練題一辨析病句的幾種方法1語感覺察法審讀病句可以從感覺上察覺毛病按習慣的說法會覺出別扭以上搭配不當語序不當語義重復的地方都可以用此法辨析修改2提取主干法運用語法分析的方法光將句子的附加成分定
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第一種句子成分殘缺指句子不完整缺少某一個成分使表達的意思不明白的一種病句例如1下課了在操場上玩游戲這句話缺少了誰這個主語部分誰在操場上玩游戲呢意思不明白2我們學校書法競賽活動這句話中因做什么這個謂語部分不完
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第三課快速修改文章課時安排：2課時教學目的：1、學會打開文章的兩種方法；2、學會基本的修改文章的方法教學重點和難點：重點：選定一段文字的方法、復制、粘貼、剪切難點：查找和替換文字的修改方法。課前準備：WORE2000編輯軟件及兩篇文章教學過程：引入教師打開兩篇文章，一篇是原始文章，另一篇是在原始文章的基礎上修改過的，對比兩篇文章的異同，叫學生動腦筋想一下要將原始文章變成另外一
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第6課時潤色圖像添光彩教學目標1.知道相片過白、過黑產生的原因會使用光影魔術手軟件調節相片的亮度。2.知道相片平淡沒有層次感產生的原因會使用光影魔術手軟件調節相片的對比度。3.知道相片偏色與偏色原因能用“RGB色調”調整相片的色彩。4.知道“色彩平衡”功能能根據相片要表達的主題調整相片的顏色營造畫面的意境。教學重點和難點1.教學重點。調節相片的亮度、對比度與色彩。2
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第六課潤色圖像添光彩學習任務1.調節相片的亮度。2.調節相片的對比度。3.調整相片的色彩。開闊視野拍出來的相片總有這樣或那樣的缺陷，如圖所示畫面過亮畫面過暗開闊視野畫面明暗反差大畫面明暗反差小開闊視野畫面偏紅色探究活動用光影魔術手軟件的“亮度對比度”“RGB色調”“色彩平衡”等功能可以調整相片亮度與對比度，改善相片色彩，讓相片看上去更加亮麗。活動主題：調整相片
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