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綜合與實踐做一個家庭年歷西南師大三年級上冊做一個家庭年歷制作年歷標注紀念日1月歷上數的排列有什么規律請在小組內交流上一排和下一排的數字有什么聯系下一排的數字總比對應的上一排的數字多7天小組探索框框里的四個數字有什么規律
上傳時間:2023-09-12 | 頁數:12 | 格式:PPT | 瀏覽:17
一個接一個你的童年是什么樣呢?引入新課接覺再做各種樣伙伴卻也趣這jijiozizuzhnynhubnquyqzh字詞識讀字詞識讀組詞:過來過去造句:門口過去一輛車。部首:辶筆畫:6u字詞識讀組詞:各種各自造句:服裝店里陳列著各種各樣的衣服。部首:夂筆畫:6字詞識讀組詞:種子種類造句:春天,農民伯伯把種子種
上傳時間:2023-06-19 | 頁數:40 | 格式:PPTX | 瀏覽:16
3一個接一個教學反思一個接一個是一年級下冊語文第二單元的第三篇課文,這是一首兒童詩,是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態來體驗、感受這個世界,用最接近兒童的語言表達簡單的內心世界。詩歌共4節,前三節格式相似,每節共3句話:第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子轉念之后的喜悅。每一節的第一句連接著上一節的結尾,內容環環相扣,與題目一個接一個相契合
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部編版六年級上冊19只有一個地球課題導入你們看到過地球嗎每天我們都與她親密接觸相依相伴卻無法看清她的全貌宇航員叔叔在太空中為我們拍下了地球的照片我們來看一看課題導入今天我們來學習只有一個地球深入了解我們的地球母親生字
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比較與測量科學教科版一年級上冊回顧測量的方法說說自己的感受用小立方體測量桌面和講臺的長度怎樣測量小桶一圈的長度我們用10個連接起來的小立方體可以直接測量嗎1可以用紙帶量完再鋪平用小立方體測量紙帶2可以先在紙帶上畫出小立
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科學教科版五年級下冊環境問題是復雜的各種因索是相互關聯的人們的行為可能破壞環境也能夠通過努力改善環境處理好環境問題需要有平衡協調的措施科學概念目標分析一個實際的環境問題表達自己的觀點并與同學交流1231樹立改善環
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求一個數是另一數的幾分之幾人教版五年級下冊學習目標知道“事物間在一定的條件下是可以相互轉化的觀點”。培養學生遷移類推能力;通過學習求個數是另一個數的幾分之幾的應用題,進一步理解分數與除法的關系;復習導入59()1417()815()復習導入你怎么這么快就填完了,你是怎么做的?因為被除數相當分數的分子,除數相當于分數的分母。請你思考后解答在題紙上。你是怎
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只有一個地球同學們,你們知道為什么說“我們只有一個地球”了嗎?“人類只有一個地球”,保護地球是全世界人民共同的呼聲,本文用直觀明了的語言表達了熱愛地球、保護環境的意識,號召全世界團結起來,共同保護人類的好媽媽地球。引入新課“只有一個地球”,這是1972年在瑞典召開的人類環境會議中提出的響亮口號。本文以此為題,意在向人民敲響警鐘,呼吁人們應該珍惜自然,保護地球。“只有”在文中地意思是僅有,突
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第3課時求一個數是另一個數的幾分之幾分數的意義和性質義務教育人教版五年級下冊4復習導入1.把4米長的木棍平均截成9段,每段長多少米?2.把3千克的糖平均分成4份,每份是這些糖的(),每份是()千克。1434探究新知小新家養鵝7只,養鴨10只,養雞20只。雞的只數是鴨的多少倍?鵝的只數是鴨的多少倍?閱讀與理解你知道了什么?要解決的問題是什么?分析與解
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我是一個兵教學目標:能隨音樂模仿表現解放軍的動作。教學準備:1在電視上看過解放軍的操練。2解放軍的圖片、音樂、軍帽。教學過程:1、組織教學師生問好!2、聽賞歌曲我是一個兵欣賞歌曲我是一個兵前奏部分師:聽誰來了?是人還是動物?是什么人?出示解放軍的圖片,聽音樂。師:歡迎解放軍的到來。3、學習律動我是一個兵
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共有一個幸福的家教案教學目標:通過學習共有一個幸福的家學生能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲,能體會少數民族音樂的風格特點,唱好二聲部,知道學生用真摯的情感演唱歌曲。教學重難點:體會少數民族音樂的風格特點。教學過程:1、復習歌曲我的媽媽叫中華引出中華大家庭的話題,大家討論多媒體顯示:中國地圖,56個民族在地圖上的分配,演示各民族的風土人情。如:新疆的冬不拉,蒙古的
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同學們都知道我們中華民族是個大家庭,我們有著56個民族,對于每一個民族來說,中華民族都是我們共同的家。共有一個幸福的家劉崇仁詞龔耀年曲思考:歌詞中出現了哪些民族,它們分別分布在我國的哪些地方?討論:看完歌詞后,有什么感想?重點聯系:練習難點節奏:“XXX”、“XXXXX”思考:歌曲的節奏是怎么樣的?我們應該用怎樣的情緒去演唱?分組練習,共同演唱
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他們被稱為什么?我是一個兵在新中國的歷史上,有一首激昂的歌曲,它雖然簡單,卻充滿著力量;它雖然質樸,卻迸發出了時代的最強音。它曾經以排山倒海的氣勢,激勵著億萬同胞和人民解放軍三軍將士為保衛革命的勝利果實而前仆后繼、浴血奮戰。它,就是我們耳熟能詳的軍旅歌曲我是一個兵。我是一個兵是中華人民共和國建國初期的著名革命歌曲之一,由任職第四野戰軍(四野)的陸原于1950年創作。作者認為該歌曲改變了“舊中
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有一個美麗的地方教學目的:通過學唱有一個美麗的地方,教育學生熱愛德宏,熱愛自己的家鄉,讓學生喜歡當地少數民族歌曲的創作風格。教學重點:學唱有一個美麗的地方。教學難點:有感情的演唱少數民族歌曲。教具:黑板,粉筆,錄音機,葫蘆絲。教學準備:準備好教學內容有一個美麗的地方打印的歌譜。教學過程:一、組織教學:(師生問好)復習上節課學習的內
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有一個美麗的地方同學們,你們知道剛才是哪個民族的特色嗎?作者楊非簡介1927年出生于江西省南康縣,1949年參加中國人民解放軍,在第二野戰軍四兵團軍政大學宣傳隊任器樂組長和創作員。他把云南視為第二故鄉,創作的歌曲除有一個美麗的地方外,還有背起背籮上山來、邊疆牧歌等數十首優秀歌曲。1954年,時年27歲的楊非到瑞麗下連隊采風、體驗生活。來到瑞麗市勐秀鄉勐秀山頭一棵榕樹下,楊非極目遠眺,陽光下
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15做一個安全筆帽一年級學生在學習中會經常使用鉛筆如果不注意安全就可能會出現安全問題本課旨在通過學生的創意勞動制作筆帽幫助學生安全使用鉛筆本課內容分為三部分第一部分是讓學生討論鉛筆使用中的不安全因素思考安全用筆要求第二部分是
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木魚木魚
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