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7做個生態瓶【課標落實】1本課通過觀察、比較、調查、模擬、案例分析、評估、交流等活動，落實高年段課程標準。科學知識：進一步了解生物的生存條件，認識生態系統中生物與非生物的關系，認識生態平衡。科學探究：能基于所學的知識和生活經驗，通過觀察、思考、查閱資料等方式模擬制作生態瓶。能基于所學的知識和生活經驗，通過觀察、實驗等方式觀察生態瓶，運用分析、比較、推理、概括等方法發現生態系統中生物
上傳時間：2022-02-09 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：92
蘇教版小學科學六下2.7做個生態瓶教案課題做個生態瓶單元二單元學科科學年級六年級教材分析做個生態瓶是蘇教版六年級下冊第二單元生物和棲息地的第三課，通過二年級下冊土壤與生命、三年級下冊植物與環境、四年級下冊生物與環境單元及本單元前兩課的學習，對生物生存的條件、環境及生物生長需要的物質有了一定的認識，也了解了生物棲息地和棲息地上動植物間的
上傳時間：2023-03-03 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：78
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級七年級學期春季課題生態環境與生態文明成都公園奇妙游教科書書名生命生態安全出版社人民教育出版社出版日期2021年2月教學目標1通過引導學生沉浸式體驗感受成都公園城市之美及深層次探
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
基礎教育精品課生態環境與生態文明成都公園奇妙游年級七年級學科生命生態安全妙略成基礎教言精品課猜猜這是哪個公園大家還知道或者去過成都的哪些公園呢基礎教言精品課基礎教言精品課環城生態公園年天府芙蓉園交子公園望江公園桂溪生態公園
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科心理健康年級七年級學期秋季課題相約在花季教科書書名生命生態安全出版社人民教育出版社出版日期2021年7月教學目標1知識與能力正確看待異性交往認識異性友好交往的具體方式及其中蘊含的積極心理品質
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
大象版科學2017六年級下冊43人類發展與生態危機教案教學設計教學分析這節課是第2課的延續和拓展主要引導學生通過調査了解人類在尋求發展的過程中對生態環境造成的危害幫助學生樹立正確的生態觀念教學目標1科學觀念認識到人與自
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
15生態建筑教材簡析本課按照知識的邏輯關系設計了三個活動活動1了解生態建筑目的是通過查閱資料調查等活動指導學生了解世界著名的生態建筑案例認識生態建筑的特點初步感知什么是生態建筑活動2比較生態建筑和普通建筑旨在通過觀
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級六年級學期秋季課題長大后做什么教科書書名四川省地方課程生命生態安全教材出版社人民教育出版社四川教育出版社出版日期2021年7月教學目標1認識到生活中豐富的職業都是有意義的2激發探索自己職業
上傳時間：2023-10-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級六年級學期春季課題緊急救助教科書書名生命生態安全出版社人民教育出版社出版日期2015年12月教學目標1增強緊急救助的主動意識在意外發生時不慌張立即采取行動任何情況下都不要放棄救助2通
上傳時間：2023-10-24 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級六年級學期春季課題珍愛生命拒絕毒品教科書書名生命生態安全教材出版社人民教育出版社出版社四川教育出版社出版日期2021年02月教學目標1了解毒品的常見種類認識到毒品的危害性2了解到毒品具有
上傳時間：2023-10-24 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：23
教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級五年級學期秋季課題我和綽號面對面教科書書名四川省義務教育地方課程教材出版社人民教育出版社出版日期2021年7月教學目標1了解綽號有褒義和貶義之分不能一概而論2學會應對綽號的基本方法在平
上傳時間：2023-10-25 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
七年級上冊信息科技教學設計課題第三十課網絡生態建設好單元六單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解網絡暴力現象知道應對措施2了解網絡謠言現象知道應對措施3了解網絡水軍現象知道應對措施4理解建設良好網絡生態的意義重點網
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
4.生態平衡教學目標過程與方法能夠通過收集資料，對目前的生態現象做出判斷。能夠參與討論人類危害環境的行為。能夠就破壞生態平衡進行分析，并提出解決措施。能夠做一個生態瓶，研究生態平衡的問題。知識與技能知道生態系統與生態平衡，了解保護生態平衡的重要性。知道人在食物鏈中的位置和所起的作用。情感、態度與價值觀培養保護生態平衡的思想意識。意識到地球是我們人
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
生態建筑1、教學目標1、了解什么是生態建筑，為什么要建造生態建筑2、比較生態建筑與普通建筑的區別3、利用所學知識為學校設計生態建筑2、教學重難點1、知道生態建筑的重要性來源:Zxxk.Com2、利用所學知識為學校設計生態建筑3、教學準備PPT課件、學生科學活動手冊4、教學過程（1）情景導入科技改變生活，隨著科學技術的發展
上傳時間：2023-02-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：251
創意生態養殖（一）知識目標：通過觀察池塘里的生物環境資料，認識自然環境下的生態系統，設計制作生態箱的方案。能力目標：能根據設計方案及實際條件制作生態箱，并堅持對生態箱進行管理和觀察。情感目標：（1）能互相聽取意見，共同協作制作生態箱，并分工進行管理和觀察。（2）培養愛護生態環境的意識。一、創設情景，激發興趣今天老師請同學們來
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：120
創意生態養殖（二）1、觀察并記錄生態箱，能提出相關問題，并進行討論，堅持對生態箱進行管理和觀察。2、培養學生觀察能力，提高學生保護生態意識。1、回顧生態箱里有哪些生物生自由說一說二、說說經過一段時間觀察你發現了什么生討論觀察情況第一天：一切正常第二天：一切正常第三天：發現綠藻生長過多，于是減少日照時間，控制其發展第四
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
第三節擬定保護生態環境的計劃教學目標：知識與技能：1.知道調查研究的基本方法，并能在實踐中應用。2.嘗試完成對當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。3.能夠獨立擬定保護當地生態環境的行動計劃。過程與方法：1.初步學會處理信息及撰寫調查報告的基本方法。2.通過調查活動培養學生的合作精神及社交能力。3.培養接觸社會、并從社會中直接獲取資料的能力
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標：知識與技能1、能利用報刊、書籍、互聯網等媒體提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。2、能舉例說明人類的哪些活動能改善生態平衡，哪些活動會破壞生態平衡。過程與方法1、通過收集有關人類活動對生態環境影響的資料，培養學生收集和提取有用信息的能力，并激發學生關注生物信息的興趣。2、通過對信息資料的分析
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：20
第3節生態系統的結構和功能一、教學目標：【知識與能力】1.了解生態系統的組成成分及生態系統的營養結構；2.理解生態系統三種成分的功能地位及相互關系；3.理解營養結構與功能的關系，掌握食物鏈的概念。【過程與方法】通過指導學生歸納生態系統的組成成分及分析生態系統的營養結構，培養學生分析綜合和推理的思維能力。【情感、態度與價值觀】1.通過了解生態系統各組分的相互
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：23
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