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小學一年級上冊數學奧數知識點講解第8課做做想想試題附答案一年級奧數上冊第八講做做想想一年級奧數上冊第八講做做想想習題一年級奧數上冊第八講做做想想習題解答來源
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：17
做做海洋生物教案教學目標1引導學生用繪畫剪紙制作等形式表現水中游動的魚兒及周圍環境2用自己喜歡的方式來裝飾魚兒教學重難點1通過動眼動腦動嘴擴大學生視野開發學生想象力培養學生交連貫的語言表達能力2以興趣為前提
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第七課做做陶藝一教材分析陶藝是中華民族的文化瑰寶它有著上萬年的悠久歷史蘊含著深厚的中華文化精神從碗盤杯等為了生活而制造日用器皿到現在工藝技術的提高組建擴大到建筑室內裝潢機械工具電器材料電子制品航天工業等陶瓷產品越
上傳時間：2023-09-24 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：98
上傳時間：2023-09-24 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：31
陶泥燒制后燒制前瓷泥綠釉陶水亭陶器東漢彩繪伎樂陶俑陶器隋代碗陶瓷現代黑格比美國現代陶藝帕蒂瓦倫西娜美國貴州平塘牙舟陶陶器現代與古代的陶藝相比現代陶藝作品有什么新穎和奇特的地方想一想現代陶藝作品是從
上傳時間：2023-09-24 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：69
捏塑成型是利用黏土本身具有的可塑性用捏塑的手法來制作是制陶中最基本的方法捏塑成型泥條成型法在遠古時期就已廣泛使用了主要利用泥條可自由彎曲變化的特性來制作物品泥條成型泥片成型法是利用泥板在濕軟時進行彎曲卷合制作出各種造型
上傳時間：2023-09-24 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
做做海洋生物教學目標1、讓學生欣賞了解各種海洋生物的結構特征和形體變化，學習制作方法，感受海洋生物之美。2、展開想象的翅膀，讓學生嘗試用紫砂泥表現海洋生物。培養和發展學生的觀察能力、創新思維能力
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
蘇少版美術二年級上冊武打影片腳本學生作品鉛筆水粉用文字配上圖畫敘述生活中的趣事也可以寫信記日記或自編滑稽故事將作品的內容向大家介紹一下作品完成后相互傳閱看看別人能否看懂如果看不懂找找問題出在哪里媽媽減肥記學生作品
上傳時間：2024-12-16 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
17想想明年初中的我教學設計課題想想明年初中的我學科心理健康年級六年級學習目標1初步了解初中生活了解初中和小學的不同為升學后的變化做好心理準備2在了解初中和小學的區別的基礎上形成對初中生活的初步計劃和目標3分析小學存在的不足
上傳時間：2025-04-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
17想想明年初中的我教科版心理健康六年級下冊內容總覽視頻導入畢業在即心靈解碼活動1小劇場心靈解碼活動2心聲幫幫忙目錄板書設計心靈起航心聲箱課堂總結心靈啟迪我寫我心心靈解碼活動3我來做總結欣賞視頻畢業在即小
上傳時間：2025-04-08 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：5
上傳時間：2025-04-14 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：6
3開動腦筋多想想教學設計課題開動腦筋多想想學科心理健康年級五年級學習目標1讓學生明白思考的重要性知道開動腦筋可以解決很多問題2引導學生開動腦筋創造性地解決生活中遇到的難題3引導學生養成開動腦筋勤于思考的好習慣重點讓學生明白
上傳時間：2025-04-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
第12課時擺一擺，想一想1.6個棋子能擺幾個數寫一寫。2.用3顆珠子擺。（）（）（）（）其中最大的是（），最小的是（）。3.用1顆珠子擺。用1顆珠子擺的數有（）、（）、（），最大的數比最小
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
擺一擺，想一想100以內數的認識4情境導入拓展延伸課外活動活動探究個位十位我是1，我在個位表示幾在十位呢返回情境導入個位十位1返回個位十位10返回你們能用2個擺出不同的數嗎返回21120都放在個位上十位個位各一
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：94
擺一擺想一想小學數學實踐活動課義務課程標準實驗教材一年級下冊個位十位擺成的數11012321301232130請用4個擺出所有的數1.一人擺圓片一人記錄。2.有順序擺，做到不重復，不遺漏。同桌合作11、1022334455672、11、203、12、21、3
上傳時間：2021-04-06 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
課題：想一想擺一擺【教學內容】人教版小學數學教材一年級下冊第51頁的內容。【教學目標】1.通過活動與游戲進一步鞏固100以內的數的認識和“數位”、“數值”的概念。2.通過探究珠子個數與所擺出的數的個數之間的關系，使學生學會發現規律，并能用發現的規律解決一些簡單的問題。3.通過活動，讓學生在愉快的游戲玩樂中感受數學的神奇奧妙，體驗到學習數學的樂趣，激發學生探究數學
上傳時間：2021-04-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：100
擺一擺，想一想義務教育人教版一年級下冊66一55十3122130用4個、5個圓片能擺出哪些不同的數？能擺幾個？擺一擺。要想不重復、不遺漏地擺出所有的數，可以先把所有的圓片都放在一個數位上，然后一個一個地往另一個數位上移。用4個擺出的數的個數。413223140用5個擺出的數的個數。5142332
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
擺一擺，想一想人教版一年級下冊學習目標通過活動，發展形象思維能力以及初步的抽象思維能力。通過活動讓學生被某一數量的圓片分別擺在數位表的十位和個位上，得到不同的數，鞏固對100以內數的認識；觀察每一組數的特點，探索規律，培養初步歸納能力；新課引入新課講解十位個位1十位個位01新課講解十位個位組成的數11202新課講解合作擺一擺合作要求：擺
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