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第十六章第二節(jié)電流做功的快慢教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、了解電功率的概念，知道電功率表示消耗電能的快慢2、知道電功率的單位是w或kw3、會用電功率的公式P=Wt進行簡單的計算4、理解額定功率和實際功率的意義以及它們之間的關(guān)系【教學(xué)重點】知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是w或kw。會用電功率的公式進行簡單的計算。【教學(xué)難點】理解額定功率和實際功率的意義以及它們
上傳時間：2022-03-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：38
第四節(jié)做功的快慢【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.知道功率的概念.2.結(jié)合實例理解功率的概念，能用功率的計算公式進行簡單的計算.二、過程與方法1.通過實例結(jié)合已學(xué)的物理規(guī)律理解功率的物理意義和概念.2.學(xué)會如何比較功率的大小，掌握功率的計算公式PWt.3.了解功率在實際生活中的應(yīng)用.三、情感、態(tài)度與價值觀具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
第4節(jié)功率第一課時做功快慢的比較教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1通過日常生活中的實例和生產(chǎn)中的實際，在討論中使學(xué)生能理解功率的概念2了解功率在實際中的應(yīng)用【過程與方法】通過觀察和聯(lián)系生活實際了解功率的物理意義【情感、態(tài)度與價值觀】具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識重點難點【重點】比較做功快慢的方法【難點】功率
上傳時間：2022-04-01 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：41
公開課視頻+教案+課件人音版一年級下冊音樂音樂的快慢同課異構(gòu)（多位老師）本課題包含資源：1、課堂實錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學(xué)設(shè)計，word）3、課件（教學(xué)ppt）注意：課件內(nèi)的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據(jù)需要自行下載替換。資源下載：付款后，下載此文檔，文檔最后一
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舌頭耳朵皮膚（手）眼睛鼻子感覺器官同桌兩人一組，每人拍對方3次，記下自己勝利的次數(shù)。聚焦聚焦在玩翻拍手游戲的過程中，我們用到了哪些感覺器官？手眼睛教科版二年級下冊第二單元第4課測試反應(yīng)快慢“抓尺子”游戲探索探索：比一比誰抓住的次數(shù)多整理1.把尺子放回抽屜里。2.數(shù)一數(shù)，自己一共抓住了幾次尺子？3.同桌互相說一說抓尺子的感受。交流1.你玩“抓尺子”的游
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愉快樂理歡迎走進音樂課堂音樂游戲我拍你學(xué)請你仔細觀察圖中兩人在做什么動作？XXX24XXX|XXX|XXX|XXX|讀一讀拍一拍24|音樂有快有慢，我們通常稱它為音樂的速度快速的樂曲經(jīng)常用來表達歡快，熱烈的情緒。慢速的樂曲經(jīng)常用來表達平靜或憂傷的情緒。音樂的快慢聽一聽快慢沉
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第十六章電流做功與電功率第1節(jié)電流做功一教學(xué)目標(biāo)1知道電流做功的過程就是消耗電能的過程了解不同用電器能量轉(zhuǎn)化2知道電能的計算公式及單位會計算電功的大小3認(rèn)識電能表的各項參數(shù)會用電能表測某段時間內(nèi)電路消耗的電能會通過電能表
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單元綜合檢測(第十六章)(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共10小題每小題4分共40分)1.如圖所示下列用電器的額定功率最接近10W的是()2.一個燈泡的燈絲燒斷了把斷了的燈絲搭在一起燈泡會更亮這是因為()A.燈絲電阻變小實際功率變大B.燈絲電阻變大實際功率變大C.燈絲電阻變大實際功率變小D.燈絲電阻變小實際功率變小3.(2012涼山中考)兩個電阻R
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做功了嗎教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（1）理解做功的兩個必要因素，能判斷什么情況下做功，什么情況下不做功。（2）理解功的計算公式W=Fs并能用來進行計算，知道功的單位。2、過程與方法：通過思考和討論，判斷力是否對物體做了功，學(xué)會從物理現(xiàn)象中歸納簡單的物理規(guī)律。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，了解功的相關(guān)知識，增加對生活中的物理的理解
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第十六章第一節(jié)電流做功教學(xué)設(shè)計教材分析：電功對于初中生來說比較抽象，物體做功必須具備兩個必要因素。在電學(xué)中，微觀上有力有距離是做功，宏觀上電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量也是做功，這就擴展了功的概念。以后學(xué)習(xí)電功率、焦耳定律的公式都可由電功公式導(dǎo)出。本節(jié)在初中物理電學(xué)知識結(jié)構(gòu)中具有綜合、擴展和承前啟后的重要地位。學(xué)情分析：通過機械功的知識遷移，類比的學(xué)習(xí)電功，降低學(xué)習(xí)的難度；通過學(xué)習(xí)能
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11.2怎樣比較做功的快慢教學(xué)目標(biāo)：(一)知識與技能：知道功率的概念，計算公式和單位，能說明有關(guān)問題并進行計算。（二）過程與方法：會用不同的方法判斷做功的快慢。（三）情感態(tài)度與價值觀：調(diào)查了解常用機械的銘牌，了解機械功率。教學(xué)重點：理解功率的概念及計算公式
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課時作業(yè)(二十一)電流做功的快慢(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.一臺電風(fēng)扇的電功率是60W它表示()A.1s內(nèi)消耗60W的電能B.1s有60J的電能轉(zhuǎn)化為機械能C.1s內(nèi)消耗的電能是60JD.電流在1s內(nèi)消耗的電能是60Ws2.下列家用電器正常工作時電功率最大的是()A.空調(diào)B.電扇C.電視機D.手電筒3.(2
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第四節(jié)做功的快慢【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.知道功率的概念.2.結(jié)合實例理解功率的概念，熟悉功、功率和速度的區(qū)別與聯(lián)系，能用功率的計算公式進行計算.二、過程與方法1.通過實例結(jié)合已學(xué)的物理規(guī)律理解功率的物理意義和概念.2.學(xué)會如何比較功率的大小，掌握功率的計算公式PWt.3.了解功率在實際生活中的應(yīng)用.三、情感、態(tài)度與價值觀具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常
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10.4做功的快慢復(fù)習(xí)回顧1做功的兩個必要因素是什么？2.功的計算公式？3.功的國際單位是什么？重物相同如圖所示，兩個同學(xué)從一樓搬運物體到三樓重物不同(桌子輕箱子重)思考:兩個同學(xué)搬重物時做的功相同嗎所用時間相同嗎兩個同學(xué)搬重物時做功的快慢相同嗎一、比較做功的快慢討論：用什么方法可以方便準(zhǔn)確地比較物體做功的快慢呢？回憶：同學(xué)們還記得怎樣比較一個物體運動的快
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做功的快慢教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識和技能:1能用類比的方法得出功率的概念，理解功率的概念和功率的物理意義。2知道功率的計算公式、會計算簡單的功率問題。能通過實例、作圖等多種方式來描述功率、會設(shè)計實驗估測功率。3.知道功率的單位和功率單位的含義并能形成具體的觀念。過程與方法:1.從生產(chǎn)和生活實際中認(rèn)識做功有多少之分，也有快慢之別學(xué)會把速度的知識遷移到比較做功快慢上
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104做功的快慢（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標(biāo)（依據(jù)布盧姆的認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)）（記憶）學(xué)生通過微課自學(xué)和任務(wù)單的完成，利用類比的方法，達到記憶和初步理解功率的物理意義，掌握功率的計算公式、單位及簡單的計算。（理解）通過【活動一】自學(xué)反饋，通過對答、視頻分析、數(shù)理圖像分析，促成學(xué)生對功率概念的進一步理解。（體驗）通過【活動三】實際應(yīng)用（粗略計算人上樓梯的功率），促進學(xué)生的能力發(fā)展。通過觀察、分析、交
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10.4做功的快慢滬科版八年級物理全一冊情景導(dǎo)入給你印象最深的話語：“豹”發(fā)爆發(fā)下一秒，看你的。自學(xué)反饋【活動一】情景導(dǎo)入【活動一】情景導(dǎo)入【活動一】情景導(dǎo)入自學(xué)反饋3.甲、乙兩臺機器的輸出功率不變，做功的多少隨時間變化的圖像如圖所示，則甲、乙兩臺機器的輸出功率的大小相比（）A.甲的大B.乙的大C.二者相等D.無法確定功率的實用展示80KW表示的物理意義
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