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做情緒的主人教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1學(xué)習(xí)情緒的定義和種類如憤怒快樂悲傷等2掌握情緒管理的基本原則和方法3培養(yǎng)學(xué)生正確對待和表達(dá)情緒的能力過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力通過情境分析和討論來理解情緒管理的重要
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7做情緒的主人課題做情緒的主人學(xué)科心理健康年級五年級教材分析情緒主題教學(xué)包括體驗覺察并認(rèn)識情緒識別自己的情緒接納情緒合理表達(dá)情緒調(diào)控情緒識別和回應(yīng)他人情緒等內(nèi)容幫助小學(xué)生建立良好的情緒認(rèn)知學(xué)會在人際交往中感受并回應(yīng)他人的情緒
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此文檔為word格式，下載后您可任意編輯修改！）安全教育做情緒的主人第一課：認(rèn)識情緒教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、讓學(xué)生認(rèn)識情緒的看法2、讓學(xué)生認(rèn)識情緒的種類3、讓學(xué)生表現(xiàn)形式。過程與方法讓學(xué)生經(jīng)歷體驗喜怒哀懼的過程情感、態(tài)度、價值觀讓學(xué)生認(rèn)識情緒對我們的身心健康、人際關(guān)系及學(xué)習(xí)的影響。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識情緒的種類教學(xué)難點
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與情緒和諧相處教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解情緒的概念、內(nèi)容，理解不同的情緒都有自己的作用，學(xué)會接納情緒；2、過程與方法：觀看頭腦特工隊片段，了解情緒的相關(guān)知識；3、情感態(tài)度與價值觀：通過活動，聆聽內(nèi)心聲音，學(xué)會與情緒和諧相處；重難點重點：了解情緒的相關(guān)知識，理解不同情緒都有自己的作用，學(xué)會接納情緒；難點：聆聽內(nèi)心的聲音，學(xué)會與負(fù)面情緒和諧相處；教學(xué)方法影片賞
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九年級心理健康教育教案做情緒的主人教學(xué)目標(biāo)：通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)，知道基本的情緒類型及不同情緒的作用，進(jìn)一步了解調(diào)節(jié)情緒的必要性，并逐步掌握調(diào)節(jié)情緒的有效方法，以便在實際生活中克服消極的情緒，保持樂觀、開朗的心境，能較好地調(diào)節(jié)和控制情緒。具體要求：1知識方面（1）情緒的基本類型（2）積極情緒與消極情緒2能力方面：（1
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調(diào)控情緒有妙招尋找“快樂小天使”【教學(xué)理念】現(xiàn)代教育觀認(rèn)為：教育活動要關(guān)注學(xué)生的知識技能、價值觀念、道德人格的全面、和諧、均衡發(fā)展。同時，中小學(xué)心理健康教育的目標(biāo)要求使學(xué)生不斷正確地認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。情緒是人的內(nèi)心世界的反映，是人們在認(rèn)識和處理事物的過程中表現(xiàn)出來的
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做自己的主人【活動目的和設(shè)計】目前我校很多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致不管在課余還是在課堂都經(jīng)常討論游戲，并在課后沉迷游戲，最終嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。本心理輔導(dǎo)課的目的就是幫助同學(xué)們認(rèn)清網(wǎng)癮危害并正確對待網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)。另一方面，自我意識的發(fā)展過程是個性特征形成的過程。中學(xué)階段是人的自我意識的客觀化時期，這時他們能否正確認(rèn)識與悅納自我，直接影響著健康個性與健康心理的養(yǎng)成。因
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我是小主人目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒知道自己在家是個小主人，學(xué)會當(dāng)小主人的基本禮儀。2、培養(yǎng)幼兒做小主人的能力。準(zhǔn)備圖片三幅重點引導(dǎo)幼兒學(xué)做小主人難點學(xué)會當(dāng)小主人的基本禮儀過程一、出
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教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科心理健康教育年級五年級學(xué)期秋季課題學(xué)習(xí)小主人教科書書名心理健康教育教材五年級出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1覺察自己對學(xué)習(xí)的不同感覺體驗與學(xué)習(xí)的不同關(guān)系會帶來不同的感受2發(fā)掘
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學(xué)習(xí)小主人活動目標(biāo)1覺察自己對學(xué)習(xí)的不同感覺體驗與學(xué)習(xí)的不同關(guān)系會帶來不同的感受2正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中的苦與樂提升學(xué)習(xí)積極性3發(fā)掘?qū)W習(xí)動力來源提升學(xué)習(xí)動力做學(xué)習(xí)的小主人活動準(zhǔn)備教師課件活動過程一導(dǎo)入1師讓我們
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6學(xué)習(xí)小主人活動目標(biāo)1覺察自己對學(xué)習(xí)的不同感覺體驗與學(xué)習(xí)的不同關(guān)系會帶來不同的感受2正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中的苦與樂提升學(xué)習(xí)積極性3發(fā)掘?qū)W習(xí)動力來源提升學(xué)習(xí)動力做學(xué)習(xí)的小主人活動準(zhǔn)備教師課件活動過程一導(dǎo)入1師說
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第4課做情緒的主人11情緒的定義22情緒的分類33情緒管理的重要性44情緒管理的方法第4課做情緒的主人第4課做情緒的主人理解情緒的重要性掌握情緒管理技巧培養(yǎng)積極的情緒態(tài)度第4課做情緒的主人理解情緒的重要
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我是小主人教案一教學(xué)目標(biāo)知識與技能1學(xué)習(xí)如何在家中承擔(dān)小主人的責(zé)任包括整理房間照顧寵物幫助父母等2學(xué)習(xí)如何制定并完成簡單的家務(wù)任務(wù)培養(yǎng)實踐動手能力過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力通過實踐活動提高學(xué)生的實際
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魯畫版心理健康二年級上冊我是電視小主人教案一教材分析本課是魯畫版心理健康二年級上冊的第六課課題為我是電視小主人教材主要涉及的是媒體素養(yǎng)教育特別是電視媒體它在孩子的生活中起著重要的作用對孩子的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響本課學(xué)生需要
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課時教學(xué)設(shè)計學(xué)段二年級下學(xué)科綜合實踐備課教師章節(jié)名稱我是中隊小主人學(xué)時1學(xué)時中隊是學(xué)生成長的另一個家園一個有凝聚力積極向上的中隊有利于隊員形成良好的人生觀價值觀有利于促進(jìn)隊員的健康成長二年級學(xué)生集體主義意識還比較弱也
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第19課我是小主人【教學(xué)目標(biāo)】（1）學(xué)會邀請客人、迎接客人、招待客人。（2）培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、與人友好交流、為他人著想的良好品德。【教學(xué)重難點】學(xué)會的客人、迎接客人、招待客人方法。教學(xué)過程：一、生活聚焦出示情境，引起興趣。（一）參觀情境，提問這是誰的家？你們喜歡小朋友來你家做客嗎？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？（二）介紹角色，這是小紅，是主人，這是小明，是客人
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第一單元快樂學(xué)習(xí)3.做學(xué)習(xí)的主人課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容依據(jù)義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版中“我們的學(xué)校生活”第3條“珍惜時間，學(xué)會合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不作弊”的要點，本課意在幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)潛力，樹立學(xué)習(xí)的自信心出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從合理安排自己的時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法等方面做學(xué)習(xí)的主人。教材分析本課是部編道德與法治三年級上
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道德與法治教學(xué)設(shè)計課題：部編版道德與法治做學(xué)習(xí)的主人（第二課時）教學(xué)對象：三年級上冊第一單元第3課課時：一課時一、教學(xué)內(nèi)容分析1.課題說明：我和時間交朋友是部編版道德與法治三年級上冊第一單元快樂學(xué)習(xí)中的第三課做學(xué)習(xí)的主人中的第三個板塊。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：本課時學(xué)習(xí)內(nèi)容共一個板塊：我和時間交朋友。3.本課價值：學(xué)會合理和安排時間，掌握提高學(xué)習(xí)效率的方法，提高自我管理能力。二、教學(xué)目
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我和時間交朋友教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生明白時間的重要性，形成珍惜時間的意識2、通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解如何去珍惜時間3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試自己設(shè)計作息時間表，合理安排時間教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與玩耍。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入要想成為學(xué)習(xí)的主人，除了多思多想正確認(rèn)識自己優(yōu)缺點以外，我們還要學(xué)會交朋友同學(xué)們知道是要和誰交朋友嗎？對就是時間（我和時間交朋友）怎樣才能和時間成為朋
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統(tǒng)編道德與法治三年級上冊第一單元第3課做學(xué)習(xí)的主人（第2課時）我和時間交朋友【教學(xué)目標(biāo)】1.體驗學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，初步形成積極向上、樂觀好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.學(xué)會合理安排時間來幫助自己提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)在學(xué)習(xí)中的毅力和耐心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.學(xué)會用不同的方式學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，使自己真正成為學(xué)習(xí)的小主人。【教學(xué)重點】學(xué)會合理安排時間。【教學(xué)難點】學(xué)會用不同的方式學(xué)習(xí)。【教學(xué)準(zhǔn)
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