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自己的事情自己做社會目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學習詞自己；短句小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學準備地點中班午睡室（小床
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：268
目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學習詞自己；短句小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學準備地點中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風）人物
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：78
教材分析本課是培養小學生生活自理能力的教育現在不少家長把教育的重心傾向于知識教育和智力培養凡需要孩子動手出力操心的事舍不得讓孩子去做父母全部承包天長日久導致孩子依賴性很強缺乏起碼的生活自理能力缺少主動性就連自己應該做
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課標分析為了促進學生綜合素質地形成與提高本課程的教學設計重在培養學生自己在實際生活中的動手能力以及個人的展示實踐的機會在能力目標方面注重培養學生的自主能力認知能力計劃能力表現能力管理能力創造能力和信息的搜集和處理能力在情
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
學情分析三年級學生在生活中他們能簡單做些事但在注重生活衛生料理自己的日常起居做到生活基本自理方面函待提高本課著重教育學生自己的事情自己做不會做的學著做克服依賴思想養成良好的勞動習慣三年級學生有一定的抽象和邏輯思維能力有一
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
評測練習1回家做一張整理物品的手抄報2放學的時候你是怎樣整理書包的小組交流討論形成統一意見匯報預設1把書合上一本一本放進書包預設2把課本和作業分開放預設3放的時候橫著放不能把書亂放把書角折了預設4課桌里面也要看看
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
效果分析綜合實踐活動課程強調學生從自身生活和社會生活中發現問題學習運用問題解決的科學方法經歷多樣化的實踐學習方式和實踐體驗過程突出發展學生綜合能力強烈的社會責任感和創新精神綜合實踐活動課程指導綱要自己的事情自己做這一主題活動
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
課后反思1設計理念綜合實踐活動課程強調密切學生與自然與社會與生活的聯系綜合實踐活動是一種向學生生活領域延伸的綜合性課程隨著生活水平的不斷提高部分大人對孩子管教無法越來越溺愛有的孩子甚至衣來伸手飯來張口孩子依賴性越來越
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
3.2做更好的自己公開課視頻+教案+課件（10位老師，4.48G打包）公開課，示范課，課堂實錄資源詳情：做更好的自己-陳老師-重慶部級優課做更好的自己-羅老師-廣西省級優課ltpstyle=font-size:me
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第9課讓分享更精彩核心素養培養目標1.建立對H5作品的感性認識，激發學習、創作H5作品的興趣。2.尊重他人的勞動成果，知道應負責任地使用信息技術，養成良好的計算機和網絡使用習慣，初步養成網絡道德意識。3.能大膽嘗試、積極探究，按照要求完成信息加工任務。4.能在作品中初步展示個人的觀點，善于總結經驗并進行知識分享教學重點1.使用賬號登錄MAKA。2.快速搜索H5
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課題：第3課美德之聲更動聽備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】1知識與技能學習使用WaveCN把聲音變得“漸弱”和“混合粘貼”的方法。2過程與方法能把使用WaveCN軟件錄制的作品播放給老師或朋友聽。3情感態度與價值觀通過具體實例，讓學生自我展示中體驗成功的樂趣。（德育滲透點）【教學重難點
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第一單元WPS文字處理第3課讓文字更漂亮教案一、【教材分析】教學目標知識與技能1、掌握WPS文字中對字體、字號、顏色和段落的設置方法。2、掌握格式菜單和右鍵功能設置字體的方法。過程與方法通過完成闖關任務，認識修改文字的基本操作。老師引導，學生自主探究，來共同完成教學內容。情感、價值觀1、培養學生敢于展示自己的才華和勇氣。2、培養學
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第3課讓文字更漂亮學案【學習目標】1、掌握WPS文字中對字體、字號、顏色和段落的設置方法。2、掌握格式菜單和右鍵功能設置字體的方法。【學習重點】掌握對設置字體、字號、顏色、段落的操作方法。【學習難點】能綜合利用格式工具欄的各種工具修飾文字。【自主學習】1、認識工具：字體工具和段落工具。把鼠標放在每一個工具上，看一看它們分別是什么工具？2、修
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第3課讓文字更漂亮當堂達標【當堂達標】1、在設置字體字號時，如果用阿拉伯數字，數字越大，字體（）。2、對文字進行編輯之前，一定要先（）文字。3、修飾文字的工具還有很多，你還會用哪些？4、試著把“倡導低碳，愛我家園”設置成陰影、空心的格式。5、設置文字的字體、字號、顏色還可以用什么方法？6、用多種方法試著把第一自然段第一句設置成黑體、小二號、紅
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倡導低碳愛我家園倡導低碳，愛我家園地球是我們賴以生存的家園。為了明天的美好生活，我們應該共同努力保護它。我們雖然年紀還小，但只要注意做到力所能及的小事，也能為保護地球貢獻力量。我們要積極行動起來，倡導低碳生活：時刻注意節約用水、節約用電，做到及時關閉水龍頭和電源，珍惜寶貴能源；盡量少用或不用一次性制品，提倡垃圾分類，有利于對資源的回收利用；踐行低碳出行，為節能減排出力；積極參加植
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第3課讓文字更漂亮教學目標知識目標：了解文字的大小、字體顏色及藝術字的概念了解段落的常用設置。技能目標：掌握改變文字的大小、字體、顏色的方法。掌握設置段落格式的方法。情感、態度和價值觀目標：培養探究能力和合作意識，提高解決問題的能力和審美能力。重點難點教學重點：掌握修飾文字的各種技巧。教學難點：培養修飾美化文字的能力。教學素材教學課件創設情
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第3課讓文字更漂亮教學目標：1、會選中文字，學會設置字體。2、學會設置字號，學會設置字體顏色。3、會根據要求編輯段落。教學重點：會編輯文字和段落。教學難點：會根據要求進行相應的文字、段落的設置。教學過程：一、活動導入出示一份電子板報，請同學們欣賞，并說出電子板報中需要進行哪方面的設置。師點出進行文字的裝飾。師：今天，請同學們仔細觀看這幅海報
第3課讓文字更漂亮教學目標：知識與技能目標：1、學會對文字進行字體、字號和顏色設置的方法；學會段落的設置。2、掌握格式菜單和右鍵功能設置字體、段落的方法。3、了解對字體進行個性化設置。過程與方法目標：通過學生自主學習、合作探究，自己去尋找解決問題的方法，組織交流，協助學生完成學習。情感態度目標：培養學生樂于助人的好習慣。教學重點
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課題：文字編輯有妙招(二)教學目標：1引導學生學習WPS文字中文字字體、字號、顏色的設置，并掌握段落設置的相關方法。2引導學生積極參與到WPS文字實踐操作過程中，掌握探究學習的方法，提升操作能力。3培養學生認真仔細的習慣和正確的審美觀念。教學重點：掌握在WPS文字中設置字體、字號、顏色和段落設置的操作教學難點：選中文字和對段落設置的理解。教學準備：提前輸入的一
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第3課讓文字更漂亮學科信息技術課題讓文字更漂亮年級四課時3課型新授時間項目內容批注教材分析上一課，已經學習了WPS文字編輯，學生對此很感興趣，本節課是上節課的延伸，“讓文字更漂亮”。學情分析這一節的知識學生比較感興趣，但學起來較難，在學習時，要注意講、練相結合的教學方法。教學目標1、使學生
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