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名著導讀儒林外史諷刺作品的閱讀1.立足文本,從作品的語言文字描述中讀出作者的情感態度。(重點)2.分析作品中的人物形象,把人物放到特定的時代背景中去理解。(難點)3.欣賞并品味這部作品的藝術特色。(素養
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名著導讀儒林外史諷刺作品的閱讀1學會分析人物形象,把握人物形象特征。2學會欣賞、品味作品的藝術特色,理解作品的批判、諷刺意義。一、導入新課對于儒林外史,同學們一定不陌生,之前學過的范進中舉就
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名著導讀儒林外史諷刺作品的閱讀人教版九年級下冊我們學過的范進中舉選自儒林外史請同學們簡要講講范進中舉的故事我國古代文學研究專家陳美林說儒林外史不僅描寫了一個時代的知識分子的生活命運而且反映了以他為代表的先進知識分子對社會理想
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1題型一斷句方法指導斷句分為二種一是句子與句子之間的停頓二是句子內部的停頓1結合上下文理解句意理解越準確斷句也越準確2翻譯成現代漢語根據現代漢語的停頓對應原句標出停頓之處3朗讀停頓與節奏劃分的基本方法1主謂
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一知識點匯總No1實詞釋義含實詞辨析文言實詞絕大部分具有多義性這類題不僅要靠積累還需掌握一定的推斷技巧技巧一直接遷移法又稱聯想推斷法即聯系已學課文中有關該詞的用法推斷詞義如過而能知可以為明中的過字如果能聯
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判斷句在現代漢語中一般用是表示判斷文言文中在少數地方也用到了是來表示判斷如不知木蘭是女郎問今是何世但是古漢語中判斷句的主要特點是不用判斷詞其常見的句式有1在主語后加者表停頓在謂語后加也表判斷基本形式有
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一理解文中重要概念的含義1理解文中重要概念的含義的考點概述重要概念是指那些與文章內容密切相關的具有高度概括性的或者理解上容易發生偏差的概念文中是概念的語境也就是說概念的含義為具體語境所左右理解是指領會概念并能作出簡單的解
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斷句在現代漢語中一般用是表示判斷文言文中在少數地方也用到了是來表示判斷如不知木蘭是女郎問今是何世但是古漢語中判斷句的主要特點是不用判斷詞其常見的句式有1在主語后加者表停頓在謂語后加也表判斷基本形式有1
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一分類根據對象及內容分為三類1記敘性的散文寫人敘事類寫人的散文描寫人的某種精神面貌通過他的言談舉止為人處世來達到顯示性格的目的進一步對要寫的這個人的行為品質進行評價然后表明作者對某種精神的評價對人的某種精神的評價或贊
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01概括類問題1本文的線索是什么回答此題的關鍵是看文章的標題文章的標題往往就是全文的線索其次是關注文中反復出現的關鍵詞語這個詞語一般也就是文章的線索2請用簡潔的語言概括文章文段的內容首先要明白文中的時間地點人物和事
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一常見考點1篩選整合信息歸納內容要點概括中心分析結構理清思路2賞析作品的語言表達技巧理解文中重要詞語或句子的含意3分析評價人物形象4拓展延伸創意表達二命題角度1整體感知概括故事情節2人物形象分析概括3語言品味
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01小說三要素情節人物環境把握好故事情節是讀懂小說的關鍵是欣賞小說藝術特點的基礎也是整體感知文章的起點1用一句話或簡明的語句概括故事情節2文中共寫了哪幾件事請依次加以概括3用填空的方式概括小說的部分內容包括指出開
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中考說明文閱讀答題技巧1說明文的類型事物事理說明文從內容角度根據說明的對象和目的事物說明文一般標題就是說明的對象事理說明文找準開頭結尾的總結句因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理一般是一個名詞或名詞短語可以從兩個方面
01中考要求1理解常見文言文詞在具體語境中的含義2理解常見文言虛詞之其而以于乃雖為者且則何焉與所因在具體語境中的含義和用法3理解并翻譯文章中的句子4理解文章的基本內容歸納文章內容要點5分
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知識點儲備一表達方式記敘描寫抒情說明議論二表現手法象征對比烘托設置懸念前后呼應揚抑托物言志借物抒情聯想想象襯托正襯反襯三修辭手法比喻擬人夸張排比對偶設問反問反復四記敘文六要素
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答題要點1文章開頭一段的某一句話在文章中的作用中間某段或句的作用最后一段某句的作用對于這種題型我們可以從兩個方面來回答對于第一段的問題從結構上來說是落筆點題點明文章的中心開門見山總領全文或起到引起下文的作用從內容上來
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