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第3課兒歌小作者另存文件教學內容1打開已保存在自己文件夾下面的文件2保存與另存為的區(qū)別和應用教學目的1學會打開自己的文件進行修改2學會正確使用保存和另存為教學重點1文章中文字的修改和保存2保存和另存為的區(qū)別和應用教學難點
上傳時間:2023-11-02 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:9
教學內容兒歌小作者另存文件課時2教學目的1練習插入分頁符2輸入自己創(chuàng)作的兒歌教學重點難點插入分頁符另存一個文件教具準備計算機板書設計兒歌小作者另存文件教學過程第一課時一課前準備觀察生活觀察自己生活的地方創(chuàng)作一首
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文件的保存自主探究1打開畫圖軟件畫一個綠色長方形2保存到自己名字的文件夾中提示自己名字的文件夾位置我的電腦D盤自己名字的文件夾1文件保存2選擇保存位置輸入文件名點擊保存一保存文件的方法合作學習
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教學基本信息課題兒歌朗誦大賽錄制聲音指導思想與理論依據信息技術教學大綱明確指出知識及技能的傳授應以完成典型的任務為主因此本課采用建構主義理念指導下的雙主體教學模式積極為學生搭建一個自主學習的平臺設置具體的操作任務激勵學生運用知
上傳時間:2023-11-02 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:15
第6課兒歌朗誦大賽錄制聲音教學目的與要求1通過本堂課的學習使學生能學會用錄音機程序播放與錄制聲音2通過本堂課的學習學生能學會獨立查找WAV的聲音文件3通過學生的動手操作與嘗試初步了解錄音機的效果功能教學重點1
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4兒歌配畫插入圖片活動目標1學生在搜集制作兒歌過程中鍛煉寫作和操作能力2熟練掌握word插入圖片的方法培養(yǎng)學生利用計算機學習的意識3小組協(xié)調共同完成兒歌集使之圖文并茂培養(yǎng)學生求知精神和小組協(xié)作意識活動難點教會學生在
信息技術第4課兒歌配畫插入圖片教學目的掌握word中插入圖片教學難點插入圖片方法修改圖片插入圖片方法確定插入點插入菜單項圖片來自文件由打開插入剪貼畫方法插入圖片剪貼畫搜索自己想要的圖片設置過程與來自文件圖片是一樣
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動物兒歌部編版一年級下冊教學目標認識個生字會寫個生字認識筆畫正確流利有感情地朗讀課文重點理解課文培養(yǎng)學生觀察事物的能力難點新課導入第一課時蜻蜓自主識字蝴蝶自主識字蚯蚓自主識字自主識字螞蟻
上傳時間:2023-11-13 | 頁數:29 | 格式:PPTX | 瀏覽:13
一年級語文下花間迷人hujinmrn造成運動zochngyndng水池歡樂shuchhunl結網jiwng識字5動物兒歌
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一年級語文下會寫字jin音序:J結構:半包圍偏旁:門筆畫數:7組詞:房間中間時間造句:筆順:小紅正在房間里寫作業(yè)。m音序:M結構:半包圍偏旁:筆畫數:9組詞:迷路入迷球迷造句:筆順:小明看書看得真入迷。辶zo音序:Z結構:半包圍偏旁:筆畫數:10組詞:創(chuàng)造建造造句造句:筆順:創(chuàng)造力是非常重要的一種能
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新課導入你認識下面的小動物嗎?初讀課文聽朗讀,然后自己試著讀一讀,注意讀準字音,將會寫字做上標記!點擊聽朗讀會認字蜻qng蜻蜓蜓tng迷m藏cng造zo螞m蜻蜓迷失迷藏造句螞蟻蟻y白蟻食sh糧ling蜘zh蛛zh網wng食物糧食蜘蛛蛛網上網蜻蜻蜓蜓蜻蜓迷迷人迷路藏躲藏捉迷藏qngtngmc
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動物兒歌你喜歡什么動物呢?引入新課蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網qntnmcnzomyshlinzhzhwng字詞識讀字詞識讀組詞:中間人間造句:珍惜時間就是珍惜生命。部首:門筆畫:7jin字詞識讀組詞:迷路迷糊造句:這里的景色十分迷人。部首:辶筆畫:9m字詞識讀組詞:打造造句造句:春天是植樹造林的好時節(jié)。部首
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兒歌變畫教案一教學內容人教版小學美術二年級第二冊第十一課兒歌變畫二教材分析兒歌是民間藝術家留給孩子的一份很珍貴的禮物它既富有童趣又體現(xiàn)出不同地區(qū)的文化特色同時又是繪畫創(chuàng)作極好的素材童畫則是孩子們在愉悅的情緒中隨意灑脫地創(chuàng)
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兒歌變畫教案一設計思路現(xiàn)代的兒童對于那些傳統(tǒng)童謠已經開始變得陌生更多的則是沉溺于網絡游戲等所以本節(jié)課我將童謠與童畫相融合讓同學們在話中畫的藝術世界里感受藝術帶來的獨特魅力二教學目標1知識與技能通過了解童謠的歷史分析
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兒歌變畫小知識童謠是民間藝術家根據當地的民族風俗習慣而創(chuàng)作的一種短小的詩歌這種詩歌很適合少年兒童的特點讀起來朗朗上口很富有表現(xiàn)力據文獻資料記載童謠距今已有三千多年歷史了童謠不但歌詞優(yōu)美動聽俏皮可愛而且都是描述我們生活中的
上傳時間:2023-10-31 | 頁數:7 | 格式:PPT | 瀏覽:9
兒歌變畫教案教材分析兒歌是民間藝術家留給孩子的一份很珍貴的禮物它既富有童趣又體現(xiàn)出不同地區(qū)的文化特色同時又是繪畫創(chuàng)作極好的素材童畫則是孩子們在愉悅的情緒中隨意灑脫地創(chuàng)造另一個五彩斑斕的世界孩子們閱讀兒歌之后將文學形象轉化為繪
上傳時間:2023-10-31 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:5
兒歌變畫小動物小朋友兒歌內容真有趣仔細想大膽畫我把兒歌變成畫作業(yè)找出自己最喜歡的兒歌為它配畫討論一下畫家和同學們是如何用繪畫表現(xiàn)兒歌的
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兒歌變畫小朋友還記得學過的那些兒歌嗎這些兒歌配的圖片好看嗎你還有什么更棒的想法嗎現(xiàn)在動手將你喜歡的兒歌畫出來吧
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1句號歌一句末尾用句號語氣平緩調不高讀書見它要停頓作文斷句莫忘掉2問號歌有疑有問用問號設問反問也需要遇它讀出語調來看書見它要思考3嘆號歌感情強烈句和段其中嘆號常出現(xiàn)請求反問都該用有它文章起波瀾4頓號歌并列
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教學內容兒歌朗誦大賽錄制聲音課時1教學目的1會啟動錄音機程序2會錄制聲音教學重點難點會錄制聲音教具準備計算機板書設計兒歌朗誦大賽錄制聲音教學過程一啟動錄音程序依次單擊開始程序附件娛樂錄音機二錄制聲音第一步單擊錄
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