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粵教版信息技術第四冊B版裝扮我們的校園在場景中運用圖形元件新知導入讓我們先看回顧一下上節課的內容吧新知導入現在是不是覺得動態圖片很簡單呢新知導入新知導入新知講解在Flash中，元件（符號）是最基本的元素
上傳時間：2020-06-22 | 頁數：43 | 格式：PPT | 瀏覽：166
裝扮我們的校園在場景中運用圖形元件練習一、填空1.在Flash中，（）是最基本的元素之一。2.元件全部放在庫中，通過（）可以對元件進行管理和編輯，元件可以被重復使用。3.后面放置的元件或圖形會覆蓋前
上傳時間：2020-06-22 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：107
粵教版信息技術第四冊上B版裝扮我們的校園教案課題裝扮我們的校園單元第四課學科信息技術年級四年級學習目標1.新建元件2.使用元件3.轉換元件4.編輯元件5.操作小技巧重點1.新建元件2.使
上傳時間：2020-06-22 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：95
第9課蝴蝶飛舞運用影片剪輯元件一、教學內容分析本課是第9課的教學內容，本課學習的影片剪輯為學生在以后學習復雜的動畫制作打下了基礎。二、學生情況分析從心理特點和學習能力分析，本課的學習對象為六年級學生，他們對動畫能較真實地反映生活中的事物驚嘆不已，充滿了學習的渴望，喜歡自己動手操作，在教師的引導下，具有一定的分析和解決問題的能力，這為本課的學習提供了保障。從知識掌握情
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第4課裝扮我們的校園在場景中運用圖形元件一、教學目標1知識與技能（1）掌握新建元件的方法。（2）會使用庫中的元件。（3）會導入外部圖形文件并轉化為元件。（4）掌握編輯元件的方法。2過程與方法通過自主學習，掌握新建元件、使用元件、轉換元件、編輯元件的方法；通過小組合作，理解元件使用的優點以及庫的使用方法；掌握Flash中利用圖形元件制作場景的方法，提高
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：23
在制作Flash動畫作品時，某些素材經常會被重復使用，將這些常用的動畫素材制作成“元件”，可以提高作品制作的效率。第12課Flash庫項目管理情景導入接下來我們來學習這節課內容。第12課“元件基地”Flash庫項目管理第12課Flash庫項目管理學習目標1.了解Flash元件的種類；2.學會庫項目的管理；3.掌握元件的復制、直接復制、分類管理。第12課Flash庫項目
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：39 | 格式：PPT | 瀏覽：19
第三課美麗的圖形圖形元件的創建繪制氣球1、啟動Flash。2、選擇橢圓工具。3、選擇黑色的筆觸顏色。4、選擇粉紅色的填充色。5、在舞臺上繪制一個氣球。6、用鉛筆工具為氣球添加一條線。（鉛筆選擇”平滑“模式）如何同時得到多個氣體如果想把所有的氣球填充色修改為紅色，如何來操作？元件的作用1、可以統一修改同一元件的圖形。2、加快影片的播放速度。3、有效減小Flash文件的
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：26
第三課美麗的圖形圖形元件的創建一、教學目標：1.學會橢圓工具的使用2.學會矩形、多角形工具的使用3.了解元件的作用4.學會創建圖形元件二、教學重點和難點教學重點：學會橢圓工具、矩形、多角形工具的使用教學難點：創建元件三、教學過程：（一）新課導入今天這節課讓我們一起來學習元件的使用吧。(二)講授新課1.橢圓工具（1）用“橢圓”工
上傳時間：2023-05-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：63
第12課元件“基地”Flash庫項目管理一、教學目標知識與技能目標：1、了解Flash元件種類2、了解三種元件的區別3、掌握元件的復制、直接復制、分類管理過程與方法目標：通過自主學習和小組探討，知道三類元件的區別；通過元件的復制、分類等操作，學會庫管理。情感態度與價值觀目標：分類管理元件，養成良好的計算機操作習慣，培養處理分析得出結論的能力
上傳時間：2023-05-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
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