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元角分的認識教學反思元角分的認識是一年級第二冊的內容，13種人民幣的面值對學生來說并不陌生，但調查中不難發現，學生對人民幣的認識是浮淺的，而且實際生活中只認識人民幣是遠遠不夠的，認識人民幣的目的是為了會用它，體現它的社會價值，而一年級小學生又缺乏購物的社會經驗。本節課正是從學生這一原有的生活經驗和認知水平出發，對教學內容和教學過程做了生活化、活動化兩方面的加工，受到了明顯的教學效果，并從中滲透了
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一年級數學下冊元角分的換算拔高練習一填空人民幣的單位有元角分一張角可以換張角一張角可以換張角還可以換張角和張角元可以換張元可以換張元可以換張元二各種人
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