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1.光源【教材分析】光源是新版蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元“光與色彩”的第一課。本單元由四節(jié)課組成，前三課按遞進(jìn)關(guān)系設(shè)計，是對“光”的生成、傳播、遇到不同物質(zhì)時行進(jìn)方向改變等光現(xiàn)象的認(rèn)識。本課立足于觀察和描述生活中常見的光，認(rèn)識他們的形成特征與性質(zhì)，圍繞物體自己是否能發(fā)光，也就是鑒別光源這一主題展開。本課教學(xué)內(nèi)容主要有三個部分組成：1、分析呈現(xiàn)的發(fā)光現(xiàn)象，知道發(fā)光的物體分為兩類：光源
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：157
新知導(dǎo)入光與色彩是誰在天空架起七彩虹橋是誰將明月映入平靜水面是誰讓節(jié)日的禮花絢麗多彩是誰讓城市的夜晚迷離璀璨光源蘇教版五年級上認(rèn)識光源白天，陽光照亮大地；夜晚，燈光和燭火給我們帶來光明。太陽、開啟的電燈、點燃的蠟燭都是光源，它們能自己發(fā)光。通常我們這些自身能發(fā)光的物體稱為光源。認(rèn)識光源1、哪些是自然光源？哪些是人造光源？螢火蟲閃電篝火煙花認(rèn)識光
上傳時間：2021-09-19 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：284
課題：第四章在光的世界里第一節(jié)光源光的傳播【教學(xué)目標(biāo)】1知識與技能：（1）知道光來自光源。（2）知道光沿直線傳播的條件。（3）了解光在真空中的傳播速度C=3108ms。（4）了解光在社會生活中的一些應(yīng)用。2過程與方法：（1）觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象，認(rèn)識光沿直線傳播是有條件的。（2）通過討論“光傳播的什么？”，了解光是傳播能量和信息的重要載體。3情
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：51
第三單元光第一課光源一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識知道能自行發(fā)光且正在發(fā)光的物體是光源。知道光源可以分為天然光源和人造光源。知道人們發(fā)明制造了多種多樣的光源以滿足生產(chǎn)生活的需要。2.科學(xué)探究觀察發(fā)光、反光、能發(fā)光但未處于發(fā)光狀態(tài)3種物體，在比較中建立光源的概念，能識別來自光源的光和物體反射的光，并能依據(jù)光源的概念動手制造人造光源。搜集、閱讀資料了解光源適應(yīng)人們需求發(fā)展的科技史，調(diào)查
上傳時間：2022-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：172
1.光源一道殘陽鋪水中，半江瑟(s)瑟半江紅；穿云透霧顯原形，雨過天晴掛彩虹。我們的生活離不開光。光從哪里來？識別光源這些物體中，哪些在發(fā)光？誰在發(fā)光？月亮這個燈泡，現(xiàn)在像太陽、燃燒的蠟燭、點亮的小燈泡這樣，自身發(fā)光的物體，叫光源。我們可以制造光源嗎？劃燃火柴擰亮手電筒光源天然光源人造光源太陽、發(fā)光的螢火蟲等燃燒的紙張、發(fā)光的手電筒等小結(jié)了解人們對光源的利
上傳時間：2022-03-26 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
光源單擊輸入您的封面副標(biāo)題我們的生活離不開光光是從哪里來的呢請同學(xué)們結(jié)合自己身邊的光與同桌交流談?wù)勛约旱目捶ü鈦碜?em>光源凡是能通過自身發(fā)光的物體我們都把它叫做光源識別光源下列物體那些是光源關(guān)于月光的知識月亮自身是不
上傳時間：2024-01-19 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
1光源一道殘陽鋪水中半江瑟s瑟半江紅穿云透霧顯原形雨過天晴掛彩虹我們的生活離不開光光從哪里來識別光源這些物體中哪些在發(fā)光誰在發(fā)光月亮這個燈泡現(xiàn)在像太陽燃燒的蠟燭點亮的小燈泡這樣自身發(fā)光的物體叫光源
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第三單元光31光源我們的生活離不開光光從哪里來識別光源白天太陽是光的來源讓我們感受著它的溫暖識別光源夜晚月亮反射的光燈光火光都是光的來源識別光源識別光源到了夜晚月亮反射的光燈光火光都是光的來源識別光源
上傳時間：2024-01-19 | 頁數(shù)：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
第九課創(chuàng)意奇趣光源體學(xué)習(xí)任務(wù)1掌握草圖繪制面令與拉伸命令的應(yīng)用2掌握陣列命令的應(yīng)用3握布爾減運算的靈活用法4能靈活運用所學(xué)知識發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計有個人特色的光源體開闊視野很多富有創(chuàng)意的燈具是依靠燈罩上各式各樣的花紋體現(xiàn)出
上傳時間：2024-04-25 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第9課時創(chuàng)意奇趣光源體教學(xué)目標(biāo)1.掌握草圖繪制命令與拉伸命令的應(yīng)用。2.掌握陣列命令的應(yīng)用。3.掌握布爾減運算的靈活用法4.能靈活運用所學(xué)知識，發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計有個人特色的光源休教學(xué)重難點1.教學(xué)重點。對簡易模型的變形與組合。2.教學(xué)難點。掌握完善草圖繪制的方法。教學(xué)準(zhǔn)備計算機網(wǎng)絡(luò)教室、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、廣播控制軟件、3DOne軟件家庭版、課件教學(xué)過程一、導(dǎo)課(5分鐘)1
上傳時間：2022-03-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
1.光源【課標(biāo)落實】1本單元通過一系列觀察、比較、實驗、測量、交流等活動，落實課程標(biāo)準(zhǔn)中年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識：知道不同能量之間的轉(zhuǎn)換。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識，從事物的變化及相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問題。能基于所學(xué)的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事物的信息。能對探究活動進(jìn)行過程性反思，及時調(diào)整，并對探究活動進(jìn)行總結(jié)性評價。科學(xué)態(tài)度：表現(xiàn)出對
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蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元光與色彩1.光源認(rèn)識光源太陽篝(u)火螢火蟲點燃的蠟燭認(rèn)識光源太陽篝(u)火螢火蟲點燃的蠟燭月亮玻璃幕墻投影屏幕認(rèn)識光源視頻：各種光源給光源分類太陽雷電發(fā)光水母白熾(ch)燈極光篝(u)火螢火蟲熒光燈發(fā)光二極管煤油燈燈籠魚點燃的蠟燭給光源分類人造光源自然光源認(rèn)識光源視頻：各種
上傳時間：2021-08-27 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：320
1.光源【課標(biāo)落實】1本單元通過一系列觀察、比較、實驗、測量、交流等活動，落實課程標(biāo)準(zhǔn)中年段的課程目標(biāo)。科學(xué)知識：知道不同能量之間的轉(zhuǎn)換。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識，從事物的變化及相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問題。能基于所學(xué)的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事物的信息。能對探究活動進(jìn)行過程性反思，及時調(diào)整，并對探究活動進(jìn)行總結(jié)性評價。科學(xué)態(tài)度：表現(xiàn)出
上傳時間：2021-08-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
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