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第節光的反射和折射1教學目標1知道平面鏡成像的特點并用來解釋簡單的現象2知道平面鏡成像原理和虛象的概念知道平面鏡的應用3知道光的折射現象及折射光線和折射角4理解光的折射規律及在折射現象中光路可逆5能根據光的折射現象的
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：9
光的反射和折射平面鏡成像教案示例一教學目標1知道物體在平面鏡里的像是虛像2知道平面鏡成像的特點3了解平面鏡成像在生活中的一些應用4逐步培養學生獨立實驗獨立分析概括概念和規律的能力5培養學生積極的情感二重點和難點重點是平面鏡
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
光的反射和折射教學目標1理解從實驗推得光的反射定律能根據光的反射定律完成光路2了解法線入射角反射角的含義3理解平面鏡成像規律作出虛像找出物和像的對應關系4能直接應用平面鏡成像規律作出虛像找出物和像的對應關系5
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課題25光的反射和折射1一學習目標1我要知道光的反射定律能判斷光的反射類型2我能根據光的反射定律完成光路圖3我能解釋實際生活中的一些反射現象二合作與交流探究新知1新課引入思考光污染產生的原因是由于光的現象導致
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
光的反射和折射第一課時教學設計一教學分析課題浙教版七下25光的反射和折射一課型實驗探究課課標要求通過實驗探究了解光的反射規律教學方式師生互動自主探究合作學生分析這節課之前學生已探究過光的直線傳播規律學生已具備了一定的實
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
教學目標知識與技能1知道平面鏡成像的特點2初步認識虛像的含義3知道平面鏡成像是因為光的反射4能應用平面鏡成像規律作出虛像能找出物和像的對應關系過程與方法通過小組合作的方式體會合作的重要性情感態度價值觀在科學探究中感受探究的
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光的反射和折射課題光的反射和折射日期教學目標1.會描述光的反射現象，能說出反射現象中的各個名稱反射面、入射光線、入射點、法線、反射光線、入射角、反射角。2.能說出光的反射定律的內容、會區別漫
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第5節光的反射和折射1.下列現象中，屬于光的折射現象的是2.一條光線以45的入射角從空氣射入玻璃中，則折射角可能為A.0B.30C.45D.603.從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實際位置不
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教學課件科學七年級下冊ZJ第2章對環境的察覺第5節光的反射和折射第1課時知識要點1.光的反射光射到物體表面上時，有一部分光會被物體表面反射回來。2.光的反射定律在光的反射現象中，入射光線、反射光線和法線在同
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教學課件科學七年級上冊浙教版第2章對環境的察覺第5節光的反射和折射第2課時知識要點1.光的折射光從一種介質射入另一種介質時，傳播方向發生偏折的想象。2光的折射規律當光從空氣斜射入水或其他透明介質中時
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25光的反射與折射學習目標1了解光的折射現象與發生折射時光路的可逆性2理解光的折射定律與學會有關作圖3能夠運用光的折射定律解釋日常生活中的現象重點難點折射中光路的可逆性運用光的折射定律解釋日常生活中的現象學習內容
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第五節光的反射一、教學目標：（一）知識與技能（1）了解光的反射現象。（2）了解反射定律，知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入射角的含義。（二）過程與方法經歷“探究光的反射定律”的活動，從而獲得比較全面的對探究活動的體驗。（三）情感、態度與價值觀（1）在探究活動中培養科學態度，提高將科學技術應用于日常生活和社會的意識。（2）培養參與科學探究的興趣，樂于探索自然現象和日常生活
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
3.2探究光的反射規律教學目標【知識目標】1.了解光的反射現象。2.認識光反射的規律，了解法線、入射角和反射角的含義。3.理解反射現象中光路的可逆性。4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。【能力目標】1.通過身邊的事例和實驗現象，能區分鏡面反射和漫反射。2.用光的反射解釋一些簡單現象。【素養目標】1.在探究光的反射規律過程中培養學生的科學態度
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第2節光的反射教學目標一知識與技能1知道入射光線反射光線法線入射角和反射角2了解光反射時的規律3清楚反射現象中光路的可逆性4了解什么是鏡面反射什么是漫反射二過程與方法1強化提出問題的意識學習如何記錄收集到的證
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：17
第4節光的反射教學目標一知識與技能1了解光的折射現象知道光的折射規律2知道光在發生折射時光路的可逆性3學會畫折射光路圖學會用光的折射規律解釋生活中的折射現象二過程與方法1體驗由折射引起的錯覺通過實驗觀察認識折射現象
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
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光的反射教學設計教學目標：科學概念:行進中的光遇到物體時，傳播方向會發生變化，形成光的反射現象。射入的光方向發生變化時，反射的光方向也改變。反射的光也是直線傳播的。過程與方法：通過打靶游戲，感知光的反射現象的規律。在實驗中探究白紙和平面鏡兩種物體產生的光的反射現象的異同點。理解光的傳播路徑，并畫出光的路線圖。情感態度價值觀：了解人們利用
上傳時間：2023-02-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：190
16.光的反射教學目標科學知識能說出行進中的光遇到物體會發生反射現象，光的傳播方向會發生變化。科學探究1.能從潛望鏡的功能與光的傳播之間的聯系中，提出可探究的科學問題。2.能根據潛望鏡線路圖，提出有針對性的假設，并且說明假設的依據。3.能通過實驗、觀察等方式獲取科學事實。4.能用科學語言、記錄表等方式記錄整理信息。5.能運用分析、比較、歸納等方法得出實驗結論
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
16光的反射1、教學目標1、知道傳播中的光遇到反光物體時，會發生反射現象，光的傳播方向會發生變化。2、能利用光反射的特點，用平面鏡讓光連續多次改變傳播的方向。3、意識到可以利用自然規律為人類服務。二、教學重難點重點：通過實驗驗證光的傳播方向可以發生改變難點：用平面鏡讓光連續多次改變傳播方向三、教學準備PPT課件、平面鏡、帶縫隙的硬紙板、手電筒、科學活動手冊
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：168
課題：光的反射教學目標：1.知道光在空氣中沿直線傳播，遇到物體時會發生反射，從而改變光的傳播的方向。2.知道發生反射現象時，入射光沿著直線傳播，反射光也沿著直線傳播。3.能說出平面鏡的主要特點，知道光的反射包括鏡面反射和漫反射。4.能用繪圖的方式描述入射光和反射光的行進路線。5.樂于探究光的反射現象，并與同學合作進行科學實踐和交流。教學重點：知道光在空氣中沿直線傳播，遇
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