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教科五年級上冊聚焦光在沿直線傳播的過程中，如果碰到物體，就有一部分光線從物體表面被反射回去，這種現(xiàn)象叫作光的反射。聚焦光是怎樣從鏡子反射回來的呢？光的反射有什么規(guī)律嗎？探索與研討分組實驗，并完成實驗幫助卡。探索一：光的反射現(xiàn)象任務：做光的反射實驗步驟一：將黑色卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點的圓；在剪好的卡紙中間劃開一道縫隙；并用透明膠帶將卡紙固定在手電筒光圈上；打開手
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教科版小學科學五上1.6光的反射現(xiàn)象教案課題光的反射現(xiàn)象單元一單元學科科學年級五年級教材分析本課是五年級上冊光單元的第6課。本課內(nèi)容同樣是研究光的傳播特點，探究光在傳播過程中碰到障礙物會有怎樣的變化，主要探討光的反射現(xiàn)象。本課的教學思路是通過觀察光的鏡面反射現(xiàn)象，了解什么是光的反射，并通過光的反射實驗，對反射光的位置做出預設，初步認識入射光與反射光的關(guān)系。教材重視指導學生認識
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1.6光的反射現(xiàn)象科學科教版五年級上冊劉老師工作室科學聚焦你知道這是什么現(xiàn)象嗎？光的反射現(xiàn)象光是怎樣從鏡子反射回來的？光的反射有什么規(guī)律嗎？科學聚焦光的反射反射光也是沿直線傳播的，如遇到水面、玻璃等物體表面都會發(fā)生光的反射現(xiàn)象。平行光射到光滑的表面上時，反射光也是平行的；平行光射到凹凸不平的表面上時，反射光會射向各個方向。光在沿直線傳播的過程中，如果碰到物體，就有一
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第一單元光第6課時光的反射現(xiàn)象光在傳播過程中，遇到透明和半透明的物體會發(fā)生光的折射。那么遇到不透明的物體時，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？有什么辦法能把室外的陽光“帶”到教室里？材料：手電筒、黑卡紙、剪刀、膠帶步驟：1.光源準備：（1）將黑卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點的圓。（2）在剪好的圓卡紙中間劃開一道縫隙。（3）用透明膠帶將剪好的圓形固定在手電筒光圈上。（4）打開手電筒
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6.光的反射現(xiàn)象照鏡子時，我們看到的鏡子里的自己是光反射形成的。那么，光是怎樣從鏡子反射回來的呢？光的反射有什么規(guī)律嗎？將卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點的圓在剪好的卡紙中間劃開一道縫隙，并用透明膠帶將卡紙固定在手電筒光圈上打開手電筒，會有一道狹窄的光束射出來。做光的反射實驗在白板或紙屏的某處做一個記號。再通過調(diào)試平面鏡，使光反射到標記的位置。關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾
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給動物分類科學蘇教版四年級上新知導入在優(yōu)美的樂曲中，你認識那些動物？新知導入你去過動物園嗎？你喜歡的動物可能住在哪個區(qū)？新知導入動物園里的動物是怎么分區(qū)的？生活習性、居住環(huán)境、珍貴程度、進化程度新知講解提示：首先確定分類標準你會給這些動物分類嗎？新知講解我們的分類新知講解生物學家根據(jù)動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類生物學家是怎么給動物
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第6課光的反射現(xiàn)象(教材P1517)授課時間：______________累計____1____課時課題光的反射現(xiàn)象課型新授課教學目標科學知識目標1.知道光碰到鏡面會改變傳播方向，形成反射現(xiàn)象。2.知道反射光也是沿直線傳播的。3.知道我們之所以能看到物體，是因為物體上有光反射到眼睛里。科學探究目標1.能根據(jù)陰影、晃眼睛等生活情境發(fā)現(xiàn)光的反射現(xiàn)象，并提出探究問題及假設
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光的反射現(xiàn)象教學設計【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第6課。本課內(nèi)容同樣是研究光的傳播特點，探究光在傳播過程中碰到障礙物會有怎樣的變化，主要探討光的反射現(xiàn)象。本課的教學思路是通過觀察光的鏡面反射現(xiàn)象，了解什么是光的反射，并通過光的反射實驗，對反射光的位置做出預設，初步認識入射光與反射光的關(guān)系。教材重視指導學生認識光的反射現(xiàn)象及其規(guī)律，讓學生自己動手進行光的反射實驗，觀察、發(fā)現(xiàn)光的反射現(xiàn)象
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1.6光的反射現(xiàn)象練習題一、填空題。（1）光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫，也叫反光。反射光也是沿傳播的。（2）任何物體都可以反射光，越的表面反射效果越好。（3）與鏡面反射相同，任何物體都能，只不過是光在物體表面的反射情況有所不同。（4）我們能夠看到課桌的原因是。（5）汽車反光鏡（如圖1）能使駕駛員看
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1.6光的反射現(xiàn)象教案+課件+練習題預覽：教科版五年級上冊科學1.6光的反射現(xiàn)象PPT課件含視頻素材.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rgb(2
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6.光的反射現(xiàn)象第一單元光一、聚焦有人知道這是什么現(xiàn)象嗎？這種現(xiàn)象是怎么形成的？光的反射有沒有什么規(guī)律？二、探索1.將卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點的圓；光的反射實驗2.在剪好的卡紙中間劃開一道縫隙，并用透明膠帶將卡紙固定在手電筒光圈上；3.打開手電筒，會有一道狹窄的光束射出來。4.關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾。先用手電筒照射白板或紙屏，調(diào)整手電筒距白板或紙屏的距離，以
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2022年新教科版科學五年級上冊第一單元光1.6.光的反射現(xiàn)象教學設計【周次】第周【節(jié)數(shù)】1節(jié)【時間】【課時】1課時設計思路:本課內(nèi)容分為兩部分，第一部分是“照亮目標”，第二部分是運用光的反射。本節(jié)課的思路是：從學生熟悉的生活問題引出“照亮目標”活動，在此活動中觀察反射現(xiàn)象，認識反射光的規(guī)律，然后列舉并解釋生活中光反射的事例，接著制作簡易潛望鏡深化對光的反射的理解，最后認識光的另一
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6光的反射現(xiàn)象一教學目標科學觀念1知道光碰到鏡面會改變傳播方向形成反射現(xiàn)象2知道反射光也是沿直線傳播的3我們之所以能看到物體是因為物體上有光反射到眼睛里科學思維能通過實驗分析光的反射現(xiàn)象探究實踐1能根據(jù)陰影晃
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部編版六年級上冊27我的伯父魯迅先生課題導入1936年10月19日一顆偉大的心臟永遠停止了跳動一時間成千上萬的人們奔走相告來見他最后一面來送他最后一程這個人就是魯迅先生他以筆作為武器戰(zhàn)斗了一生被譽為民族魂毛主席評
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272與圓有關(guān)的位置關(guān)系1點和圓的位置關(guān)系九年級數(shù)學華師第27章圓1理解并掌握點和圓的三種位置關(guān)系重點2理解不在同一直線上的三個點確定一個圓及其運用重點3了解三角形的外接圓和三角形外心的概念學習目標導入新課你
上傳時間：2023-10-26 | 頁數(shù)：35 | 格式：PPT | 瀏覽：24
272與圓有關(guān)的位置關(guān)系2直線和圓的位置關(guān)系第27章圓九年級數(shù)學華師學習目標1理解直線與圓有相交相切相離三種位置關(guān)系2能根據(jù)圓心到直線的距離d和圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判斷出直線與圓的位置關(guān)系重點點和圓的位置關(guān)
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271圓的認識3圓周角九年級數(shù)學華師第27章圓學習目標1理解圓周角的概念會敘述并證明圓周角定理2理解圓周角與圓心角的關(guān)系并能運用圓周角定理解決簡單的幾何問題重點難點3理解掌握圓周角定理的推論及其證明過程和運用
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271圓的認識1圓的基本元素九年級數(shù)學華師第27章圓1認識圓理解圓的本質(zhì)屬性重點2認識弦弧半圓優(yōu)弧劣弧同心圓等圓等弧等與圓有關(guān)的概念并了解它們之間的區(qū)別和聯(lián)系難點3掌握同圓中半徑相等的性質(zhì)并能運用
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