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專題01光的直線傳播規律1光源自身能發光的物體叫做光源。光源分為天然光源和人造光源兩類。2光的直線傳播規律同種透明介質、介質分布均勻。生活中的現象有影子、日食、月食和小孔成像。3光速真空中的
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：67
執教者：班級：課題：光的直線傳播授課內容：授課時間：總課時:學習目標：1.知道光在同種均勻介質中沿直線傳播。2.知道光在真空中的傳播速度。C=3108ms。3.會解釋影子、小孔成像、日食月食等現象的成因。4.用光的直線傳播知識，解釋一些相關的現象。學習重點：理解光在同種均勻的介質中沿直線傳播學習難點：會解釋光的直線傳播的現象教、學具準備：ppt、激光筆、水、透明皂、蚊
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
課題光的直線傳播備課時間授課時間教學目標1.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類。2.理解光沿直線傳播及其應用3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3108ms.教學重點光的直線傳播。難點用光的直線傳播來解釋簡單的光現象方法先學后教，引導法，啟迪法手段激光演示器、盛有水的水槽、手電筒、白熾臺燈、棱鏡、帶狹縫的屏、白屏、兩塊帶有小孔的硬紙板、彩色蠟筆
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：63
第四章光現象第1節光的直線傳播教學目標一知識與技能1了解光源知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類2理解光沿直線傳播及其應用3了解光在真空和空氣中的傳播速度c3108ms二過程與方法1觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現象
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：31
第四章光現象第1節光的直線傳播教學目標知識與能力1了解光源知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類2理解光沿直線傳播及其應用3了解光在真空和空氣中的傳播速度c3108ms教學重點光的直線傳播教學難點用光的直線傳播來解釋
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：35
梯田文化教輔專家課堂點睛課堂內外中考新航線第四章光現象41光的直線傳播1了解光源知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類2理解光沿直線傳播及其應用3了解光在介質中的傳播速度了解光年的概念光源閱讀課本第69頁內容完成下列填空
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
第2講光現象命題點1光的直線傳播、反射與折射目錄考點梳理圖片解讀光現象光的色散光的折射光的反射光源、光線、傳播速度平面鏡成像的特點虛像與實像定義光的三原色平面鏡的應用球面鏡看不見的光平面鏡成像規律現
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：72
考點03光的直線傳播、光的反射【知識回顧】考點一、光的直線傳播、光源1.正在發光的物體叫光源，光源可分為自然光源和人造光源。2.光在均勻介質中沿直線傳播；光在真空中的傳播速度是，而在空氣中傳播速度
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：18 | 格式：DOC | 瀏覽：62
第四章光現象第1節光的直線傳播設計說明本節的教學重點是光沿直線傳播，它是研究光的反射、折射現象的必備知識，學生對光沿直線傳播知識的認識，仍處于初步階段，所以在教學過程中，教師可設計一系列的演示實驗、多媒體圖片，引導學生得出光沿直線傳播的規律。在教學過程中還要結合實驗和日常生活中的現象和應用，使學生對光的直線傳播規律有更全面、深刻的認識，激發學生學習光學知識的興趣。教學目標1.通過多
上傳時間：2020-11-14 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
第四章光現象第1節光的直線傳播課前預習1.能夠叫做光源，正在發光的電燈、反光的鏡子、收看電視時看到的屏幕、月亮、太陽、流星，其中不是光源的是。2生活中許多物體可以發光，以下物體不屬于光源的是（）A霓虹燈B螢火蟲C綠寶石D水母3.光在是沿直線傳播的，可用此解釋如下現象：、。4.為了表示光的
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：97
四章光現象第1節光的直線傳播01知識管理1光源定義：能夠________的物體都叫做光源分類：按其來源分為________光源和________光源例如：太陽、螢火蟲是天然光源；電燈、蠟燭是人造光源說明：判斷物體是否是光源，不是看它是否發光，而是看其“本身”是否能夠發光注意：月亮、閃亮的鉆石看起來光彩奪目，但離開了陽光的照射將黯淡無光，因而不能稱其為光源2光的直線傳播條件：光在
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：60
第四章光現象第1節光的直線傳播教學目標知識與能力：1.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類.2.理解光沿直線傳播及其應用.3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3108ms.教學重點：光的直線傳播.教學難點：用光的直線傳播來解釋簡單的光現象.教學用具激光演示器、盛有水的水槽、手電筒、白熾臺燈、棱鏡、帶狹縫的屏、白屏、兩塊帶有小孔的硬紙板、彩色蠟筆、陀螺、水
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：49
第1節光的直線傳播第四章光現象1能識別光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源。2了解光的直線傳播，能列舉光的直線傳播在生活中的應用。3知道光在真空中的傳播速度。4通過觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現象，了解實驗是研究物理問題的重要方法。學習目標是什么讓我們的家鄉如此美麗？新課引入自主探究光源太陽螢火蟲天然光源光
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
第四章光現象第1節光的直線傳播【學習目標】1了解光源，知道光源大致分為哪兩類？2理解光沿直線傳播及其應用；3了解光在真空和空氣中的傳播速度是多少？【學習重點難點】重點：光的直線傳播實例難點：光的直線傳播實例分析【學習過程】自主預習：1、光源定義：叫光源。自然光源，如太陽，、等；人造光源，如篝火、等
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：61
光的直線傳播教學反思初中物理從初二開始教學，在本節內容的學習之前，學生已經學習了機械運動、聲現象、物態變化三章內容，本節是第四章光現象的第一節內容，光的直線傳播是光在同種均勻介質中的一種傳播規律，在生活中也經常見到，所以本節內容教材在編排上側重于物理規律實驗總結獲得，自然現象的物理知識應用等非常實際的問題，通過介紹中國古代對這一現象的研究讓學生明白中國的科學技術研究在世界范圍內是具有一定分量的
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：144
上傳時間：2020-11-27 | 頁數：0 | 格式：DOC | 瀏覽：86
人教版初中物理八年級上冊4.1光的直線傳播看影識物自然光源人造光源穿過樹木的陽光舞臺上的光束沿直線射向空中汽車的燈光沿直線射向前方夜晚的天安門光在氣體中是怎樣傳播的呢？探究光在氣體中的傳播規律探究光在液體、固體中的傳播規律光在同種均勻介質中沿直線傳播結論：皮影戲日食月食日食為什么？日食的形成：陰影區月食為什么？月食的形成
上傳時間：2021-07-19 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
光的直線傳播自然光源人造光源不是光源自身能夠發光的物體叫光源一、光源1自身能夠發光的物體叫光源2光源分為：自然光源和人造光源兩類光是沿著怎樣的路徑傳播的呢？在什么條件下能觀察到光的傳播路徑呢？黑暗、雨霧如何觀察光在空氣中的傳播路徑？光在氣體、液體和固體中都是沿直線傳播的。1光是如何傳播的二、光的傳播如何觀察光在水中的傳播路徑
上傳時間：2021-07-19 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
第1節光的直線傳播第四章光現象重點、難點目標學習目標螢火蟲日出斧頭魚一、光源1能夠發光的物體叫光源2光源分為：自然光源和人造光源兩類思考：月亮是不是光源？實驗現象說明：光在空氣中是沿直線傳播的。二、光的傳播1光是沿什么樣的路徑傳播的光在均勻的水中也是沿直線傳播的光在均勻的果凍中也是沿直線傳播的問題：同學們剛才看到了許多光沿直線
上傳時間：2021-07-19 | 頁數：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：54
第四章光現象第一節光的直線傳播一、光源1定義：能夠發光的物體叫光源。2光源分類自然光源:太陽、螢火蟲人造光源：燈、蠟燭人造光源自然光源二、光的傳播觀察圖片，猜猜看：光是沿著什么樣的路徑傳播的呢？實驗三：光在氣體中是如何傳播的？在空氣中噴出大量水霧，用激光筆在水霧中射出一束光，觀察光傳播的路徑；二、光的傳播1光是如何傳播的（實驗探究）實驗二：光在透明固體中是如何
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