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光榮的獎章教案教學目標：1、通過獎章欣賞，了解獎章的作用和基本要素，并能設計一枚有意義的獎章。2、通過獎章觀察、分析、創作時間等學習方法，提高學生的設計能力、創造能力以及實踐能力。3、為自己的班級設計一枚有意義的獎章，培養集體榮譽感。教學重難點：1、了解獎章的基本要素，設計一枚你自己的獎章。2、獎章的造型與圖案、內容相符且富有創意。課前準備：學具
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光榮的獎章各類獎章北京奧運會獎章獎章分類：獎章包括：運動會獎牌，榮譽獎章，部隊一等功獎章，部隊二等功獎章，部隊三等功獎章，制作軍隊一等功獎章，加工軍隊二等功獎章，軍隊三等功獎章，公務員一等功獎章，公務員二等功獎章，公務員三等功獎章。獎章模板：獎章的幾種形式：小知識：獎章可以佩戴在身上，用來表示獎勵的榮譽的標志
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光榮的獎章教案教學目標：1、通過獎章欣賞，了解獎章的作用和基本要素，并能設計一枚有意義的獎章。2、通過獎章觀察、分析、創作實踐等學習方法，提高學生的設計能力、創造能力和動手實踐能力。3、通過為學校或班級設計一枚有意義的獎章，培養榮譽感。教學重點：了解獎章的基本要素，設計一枚有意義的獎章。教學難點：獎章的造型與圖案、內容相符且富有創意。課前準備：（學生）有
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光榮的獎章
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光榮的獎章共和國勛章獎章的特點1.獎章非常精美，可以佩戴在胸前。2.獎章是獎勵有突出貢獻的人，是榮譽的象征。123連一連：請你仔細觀察，把掛飾和對應的獎章連起來。掛飾中心圖案文字獎章外形觀察獎章的外形，你有什么發現？圓形五角星形雪花形八角形獎章外形組合圖形獎章的外形還可以設計成與獎章內容相關的圖案。小書蟲守時乒乓小將
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第七課光榮的獎章一、教材分析光榮的獎章是小學二年級上冊的第7課，屬于“設計應用”學習領域。獎章是佩戴在胸前用來表示獎勵的榮譽標志，國家級別的獎章又叫勛章，是國家授予英雄的最高榮譽，本課的目的是通過認識獎章、探究獎章、設計獎章，喚起學生對英雄人物的崇敬之情，向身邊優秀的榜樣學習，感受“光榮”的意義，增強榮譽感。教材中特別指出了獎章的形式、構成和樣式，這對二年級的學生來說有一
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光榮少年第二課時教學目標1鞏固五線譜知識熟記C調各音位置并能夠將各音唱準確2培養學生演唱歌曲與表現歌曲的能力3演唱年少的味道培養學生用自然輕松地聲音驕傲自豪的演唱教學內容1合唱練習八月桂花遍地開2唱音階唱音
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第一單元光榮少年教學內容1新學期音樂課要求2演唱光榮少年3音樂知識變聲期的嗓音保護五線譜識讀一教學目標1通過演唱光榮少年這首歌曲激勵新時期少年兒童志存高遠奮發向上的崇高精神2引導學生初識五線譜了解變聲期嗓
七年級音樂第二周集體備課個人備課序號授課時間年月日光榮少年第二課時教學目標1鞏固五線譜知識熟記C調各音位置并能夠將各音唱準確2培養學生演唱歌曲與表現歌曲的能力3演唱年少的味道培養學生用自然輕松地聲音驕傲自豪的演唱教學
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七年級音樂第一周集體備課個人備課序號授課時間年月日第一單元光榮少年教學內容1新學期音樂課要求2演唱光榮少年3音樂知識變聲期的嗓音保護五線譜識讀一教學目標1通過演唱光榮少年這首歌曲激勵新時期少年兒童志存高遠奮發向
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勞動最光榮教學內容：1.發聲練習2.欣賞歌曲勞動最光榮教學目標：1.感受發聲練習所表現的情緒和意境，并用歡快而富有彈性聲音來演唱2.通過欣賞歌曲勞動最光榮來激發學生熱愛勞動，熱愛生活的思想感情教學重難點：1.運用聲音、表情、肢體語言等來演繹發聲練習所表現的情緒與意境
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勞動最光榮教案一、教學內容：1、聆聽勞動最光榮二、教學總目標：1、通過聆聽勞動最光榮感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象。體會本課主題愛勞動。2、能夠編創歌詞、編創動作表演，以及“勞動”主題的編創嘗試，并表現勞動的主題。3、通過圖譜“走哦”的與實踐，掌握二拍子的時值。三、教材分析：歌曲勞動最光榮
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勞動最光榮（l）教師講述小貓釣魚的故事：一只小貓在釣魚時不專心，老是三心二意做別的事情，后來在老貓媽媽的教育下，懂得了做任何事都要一心一意，終于約到了大魚。教師邊講邊用簡筆畫勾勒故事主要角色及情景。（2）請學生用電子琴聲響模擬故事中的角色及其活動情況。導入歌曲勞動最光榮1、播放歌曲勞動最光榮VCD，圖象取材于電影美術片小貓釣魚
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新時代的勞動者科學研究教師上課醫生看病清潔工人打掃建筑工人工作“嫦娥一號”北京奧運會場館青藏鐵路萬里長城勞動人民的光輝創造
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太陽光金亮亮青青的葉兒紅紅的花兒雄雞唱三唱小蝴蝶在玩耍花兒醒來了不愛勞動不學習鳥兒忙梳妝我們大家不學它小喜鵲造新房要學喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙要學蜜蜂采蜜糖幸福的生活從哪里來勞動的快樂說不盡要靠勞動來創造勞動創造最光榮
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勞動最光榮thankyou
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曲譜簡譜發聲播放勞動最光榮簡譜發聲播放返回曲譜發聲播放返回曲譜簡譜播放返回
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勞動最光榮教學內容1發聲練習2欣賞歌曲勞動最光榮教學目標1感受發聲練習所表現的情緒和意境并用歡快而富有彈性聲音來演唱2通過欣賞歌曲勞動最光榮來激發學生熱愛勞動熱愛生活的思想感情教學重難點1運用聲音表情肢體語言等來演繹
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勞動最光榮l教師講述小貓釣魚的故事一只小貓在釣魚時不專心老是三心二意做別的事情后來在老貓媽媽的教育下懂得了做任何事都要一心一意終于約到了大魚教師邊講邊用簡筆畫勾勒故事主要角色及情景2請學生用電子琴聲響模擬故事中的角色及其
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