人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 8.1 認(rèn)識克和千克 學(xué)案

八克和千克1認(rèn)識克和千克項目內(nèi)容1.你認(rèn)識下面各種秤嗎2.讀教材第101頁例1。計量比較輕的物體常用g作單位一枚2分硬幣重1克。比較輕的物體常用來稱。3.讀教材第102頁例2。1計量比較重的物

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 1　克和千克的認(rèn)識 教學(xué)反思

1.注重學(xué)生對概念的自主建構(gòu)。讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索中構(gòu)建屬于自己的知識體系。把“千克”與“克”這兩個質(zhì)量單位放在一起進(jìn)行教學(xué)并作為一個整體來進(jìn)行認(rèn)知和建構(gòu)形成清晰的概念。事實(shí)證明學(xué)生只要

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 1　克和千克的認(rèn)識 教案

克和千克的認(rèn)識。教材第100104頁1.在具體的生活情境中使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克初步建立1克和1千克的概念知道1千克1000克。2.使學(xué)生知道用秤稱物體的方法。3.在建立質(zhì)量概念的基礎(chǔ)上讓學(xué)生形成估

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 8 克和千克知識清單 知識點(diǎn)

知識清單知識點(diǎn)舉例說明金點(diǎn)子克和千克克和千克的認(rèn)識一個雞蛋約重50克一棵大白菜約重3千克計量較輕物品的質(zhì)量通常用“克”作單位計量較重物品的質(zhì)量通常用“千克”作單位克和千克之間的進(jìn)率1

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 10.4 克和千克 同步練習(xí)題

第4課時克和千克1.在括號里填上“千克”或“克”。一袋洗衣粉重500（）一塊方糖重5（）一袋米重15（）一條魚重2000（）2.比較大小。2000克（）700克200千克（）2000克5千克（）5000千克700克

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 10.4 克和千克 PPT課件

克和千克復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理10你知道分別用什么質(zhì)量單位表示嗎復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.質(zhì)量單位你學(xué)習(xí)過哪些質(zhì)量單位克千克返回知識梳理如何恰當(dāng)選擇質(zhì)量單位2.質(zhì)量單位的選擇計量比較輕的物品，常用

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人教班二年級下冊數(shù)學(xué)8.1《認(rèn)識克和千克》教案含教學(xué)反思.docx

第8單元克和千克第1課時認(rèn)識克和千克【教學(xué)內(nèi)容】教材第100102頁例1、例2以及練習(xí)二十相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過調(diào)查與交流，使學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位和計量工具。2.在估一估、稱一稱、掂一掂的實(shí)踐活動中感知1克物品有多重，建立對“克”的概念。3.培養(yǎng)學(xué)生對物品質(zhì)量的估計能力，提高學(xué)生的操作能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重

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人教班二年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)3《 克和千克、圖形的運(yùn)動》教案含教學(xué)反思.docx

第10單元總復(fù)習(xí)第3課時克和千克、圖形的運(yùn)動【教學(xué)內(nèi)容】教材第117頁第7、9、10題；第119頁第17題。【教學(xué)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)“克和千克”時，要注意培養(yǎng)學(xué)生形成正確的質(zhì)量概念。2.復(fù)習(xí)“圖形與變換”時，能讓學(xué)生正確認(rèn)識圖形的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，以及軸對稱圖形的認(rèn)識。【教學(xué)重難點(diǎn)】重、難點(diǎn)：注意培養(yǎng)學(xué)生形成比較好

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滬教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案-克和千克的認(rèn)識與計算 教學(xué)設(shè)計.docx

克和千克的認(rèn)識與計算教學(xué)內(nèi)容P4546滬教版二年級下冊“克和千克的認(rèn)識”。教學(xué)目標(biāo)1、在具體的生活情景中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克1000克。2、使學(xué)生知

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課件第3課時 克和千克、圖形的運(yùn)動.pptx

二年級數(shù)學(xué)下冊RJ教學(xué)課件第3課時克和千克圖形的運(yùn)動第10單元總復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入天平電子秤磅秤案秤彈簧秤要知道物體的輕重可以用秤稱你見過哪幾種秤體重秤二克和千克你知道大約重1克的物品還有什么嗎1枚2分硬

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案第3課時 克和千克、圖形的運(yùn)動.doc

五年級下冊教案第10單元總復(fù)習(xí)第3課時克和千克圖形的運(yùn)動教學(xué)內(nèi)容教材第117頁第7910題第119頁第17題教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)克和千克時要注意培養(yǎng)學(xué)生形成正確的質(zhì)量概念2復(fù)習(xí)圖形與變換時能讓學(xué)生正確認(rèn)識圖形的平

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人教版二年級下數(shù)學(xué)《克與千克》計算題2000道（總32頁）.pdf

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西師大版三上數(shù)學(xué)第1單元第1課時 克、千克的認(rèn)識 課件.ppt

西南師大三年級上冊第1課時克千克的認(rèn)識一克千克噸205g5kg60g克千克都是計量物品輕重的單位要知道物品的輕重可用下面這些工具稱磅秤電子秤盤子秤桿秤天平認(rèn)識克這是1克糖想一想1克有多重稱一稱掂

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 8.1 克、千克的認(rèn)識 同步練習(xí)題

第1課時克、千克的認(rèn)識1.在括號里填上合適的質(zhì)量單位。10（）30（）500（）445（）7（）2.算一算，填一填。8千克（）克9000克（）千克400克600克（）千克1700克-900克（）克3.判斷。（1

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 8.1 克、千克的認(rèn)識 PPT課件

克、千克的認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)克和千克課堂練習(xí)8表示物品有多重，可以用克或千克作單位。情境導(dǎo)入返回1克有多重1克3克12克100克探究新知例1返回計量比較輕的物體的質(zhì)量時，常用“克”作單位

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 第4單元千克和克 知識點(diǎn)

第四單元總結(jié)智慧小錦囊千克和克比較兩個物體的輕重用天平比較兩個物體的輕重蘋果比草莓重用天平比較物體的輕重時如果天平平衡說明同樣重如果天平不平衡下沉的一端的物體重用常見的玻璃球的質(zhì)量作

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 整理與評價.4 認(rèn)識時分秒、千克和克 同步練習(xí)題

第4課時認(rèn)識時分秒、千克和克1.千克與克的簡單計算。5500克500克（）千克2千克1500克（）克2.按從重到輕排列。600克1千克20千克3000克

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 4.2 千克和克的認(rèn)識 教學(xué)課件

千克和克的認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)千克和克課堂練習(xí)4一個蘋果有多重我們用“千克”和“克”作為物體的重量單位。情境導(dǎo)入1克有多重一個曲別針的重量大約是1克。1千克有多重兩瓶水的重量大約是1千克

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冀教版二年級下冊數(shù)學(xué) 整理與評價.4 認(rèn)識時分秒、千克和克 教學(xué)課件

認(rèn)識時分秒、千克和克復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)整理與評價知識梳理這是什么各部分名稱是什么分針時針秒針（最長最細(xì)）鐘表復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.認(rèn)識時刻鐘面上有12個數(shù)，112這12個數(shù)將鐘面分成12個大格，1個大格又被分成5個

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滬教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案-克、千克與計算 教學(xué)設(shè)計.docx

克、千克與計算【教學(xué)內(nèi)容】九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)二年級第四冊P47克、千克與計算【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確地讀出秤的刻度，正確地測量物體的輕重。2、并進(jìn)行簡單的質(zhì)量單位之間的換算。3、培養(yǎng)估量物體輕重

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