熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第二節免疫和計劃免疫教學目標：【知識與技能】1.說出人體三道防線的組成和功能；2.初步理解抗原和抗體的概念及抗原、抗體與吞噬細胞之間的關系；區別人體的特異性疫（后天）和非特異性免疫（先天）。3.描述免疫的功能；4.說明計劃免疫的意義，用免疫的知識解釋一些人體的現象。【過程與方法】通過閱讀教材培養學生閱讀、分析和識圖能力【情感
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：36
第二節免疫與計劃免疫一.教學目標知識目標1說出人體的三道防線及其作用，描述免疫的功能。2區別人體的非特異性免疫和特異性免疫，認識計劃免疫的意義。能力目標培養學生的閱讀、分析、處理信息的能力
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：67
第二節免疫與計劃免疫一教學目標1.知識與能力通過閱讀教材說出人體三道防線的組成和功能；初步理解抗原和抗體的概念及抗原、抗體與吞噬細胞之間的關系；區別人體的特異性免疫后天和非特異性免疫先天。2.過程
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：69
第二節免疫與計劃免疫二教學目標1.知識與能力通過閱讀資料，能描述免疫的功能；通過列舉能概述計劃免疫，并說明計劃免疫的意義，熟記兒童接種疫苗的功能。2.過程與方法培養學生在已有知識的基礎上舉一反三
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：77
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：46 | 格式：PPT | 瀏覽：62
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：52 | 格式：PPT | 瀏覽：37
教學課件生物八年級下冊RJ第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第二節免疫與計劃免疫課程講解免疫與計劃免疫皮膚角質層阻擋汗腺、皮脂腺分泌物殺菌皮膚究竟是怎樣實施保護的呢消化管道、呼吸管道又是靠什么來實
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
第二節免疫與計劃免疫思考你打過哪些預防針它們分別能夠預防什么疾病為什么打預防針能夠防御疾病1.理解人體的三道防線區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。2.運用免疫知識解釋實際現象。3.描述人體的免疫功能。4
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：45 | 格式：PPT | 瀏覽：26
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：45 | 格式：PPT | 瀏覽：67
第二節免疫與計劃免疫（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）1接種過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是（）A該人體內
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：164
教師課時教學設計課題免疫與計劃免疫（第一課時）教學目標1.說出人體三道防線的組成和功能。2.區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。3.說出免疫的概念及功能。重點難點重點：說出人體三道防線的組成和功能；區別人體的特異性免疫和非特異性免疫。難點：區別人體的特異性免疫和非特異性免疫；區別抗原、抗體的概念。教具學具準備多媒體課件。程序教師活動學生
上傳時間：2022-03-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
教材內容全年課時數第一學期第二學期百分比健康教育147710基本運動技能系列移動性技能52242436非移動性技能149910操控性技能42212132跨學科主題147710合計1366868100水平一新課標課時分配計劃表1
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：28 | 格式：DOC | 瀏覽：43
第三節免疫教案教學目的1、概述免疫系統的組成。2、概述免疫系統在維持穩態中的作用。3、關注艾滋病的流行和預防。4、關注器官移植所面臨的問題，進一步探討科學、技術與社會的關系。重點難點1、教學重點免疫系統的防衛功能。2、教學難點體液免疫和細胞免疫的過程。教學過程課前布置學生收集有關艾滋病及其防治方面的資料，課上進行交流和討論。1、以艾滋病問題為切入口，圍繞艾滋病問題的討論
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
第三節免疫一、教學目標知識目標：1、描述人體的免疫功能；一、2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別；二、3、說明計劃免疫的意義能力目標：培養學生運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力；情感目標：養成關注健康、珍愛生命、關心他人的情感。二、重點、難點重點：1、描述人體的免疫功能；2、說明計劃免疫的意義。難點：舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
蘇教版八年級下冊第25章第三節免疫一、教學目標：1、知識目標（1）描述人體的免疫功能；（2）舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別；（3）說明計劃免疫的意義2、能力目標：培養學生運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。3、情感與價值觀目標：養成關注健康、珍愛生命、關心他人的情感。二、教學重點和難點（1）非特異免疫和特異免疫的區別；（2）抗原和抗體的關
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
免疫教學目標知識與技能：1.描述人體的免疫功能。2.舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別。3.說明計劃免疫的意義。4.培養學生運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。5.提高資料分析及數據處理能力。過程與方法：1.通過教師準備相關圖片、動畫及視頻資料和學生準備預防接種卡，使抽象認識具體化。2.運用多種方式：學生自學，課堂研討，教師答疑，盡量
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
第三節免疫一、概述本節是蘇教2011課標版生物學八年級下冊第十單元第二十五章“疾病與免疫”第三節的內容，是新課標確立的“健康地生活”這一主題中的重要組成部分，在初中生物中占有極其重要的地位。它位于傳染病及其預防一節之后。傳染病的預防措施之一是接種疫苗，那么，疫苗為什么可以預防一些傳染病呢？這就涉及到免疫的相關知識。本節內容的概念多，名詞多，又比較抽象，學生不容易理解，如
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
第十單元健康地生活第三節免疫教學設計一、概述本節是蘇教版生物學八年級下冊第十單元健康地生活第三節的內容，是新課標確立的“健康地生活“這一主題中的重要組成部分，在初中生物中占有極其重要的地位。它位于傳染病這一節之后。傳染病的預防措施之一是接種疫苗，那么，疫苗為什么可以預防一些傳染病呢？這就涉及到免疫的相關知識。本節內容概念多，名詞多，又比較抽象，學生不容易理解，如抗原、抗體、特異性免疫
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：14 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
第二十五章第三節免疫教學設計第三節免疫【設計依據與構想】本節課涉及的名詞多，概念多，又比較抽象，學生不容易理解。所以在設計時應盡量采取聯系生活、活動探究、小組合作等方式激發學生的學習興趣，通過組織學生觀看動畫卡通圖片激發學生深入學習的熱情，利用圖解演示抗原與抗體之間的關系，幫助學生理解，鍛煉學生的觀察與思考能力，再結合學生的知識積累，密切聯系社會和生活實際。給學生提供展示自我，全員
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
免疫與計劃教案、教學目標（一）知識與技能1.說出人體三道防線的組成和功能；2.區別特異性免疫和非特異性免疫；3.說明計劃免疫的意義；4.說出艾滋病的傳播途徑和預防措施。（二）過程與方法1.通過分析文字和圖片資料來提高分析說明問題的能力及交流合作的能力；2.培養在已有知識的基礎上舉一反三，綜合運用知識的能力。（三）情感態度與價值觀通過免疫知識的學習，確立對傳染病積極預防的思想
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
