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共產兒童團歌教學內容：聽：歌曲共產兒童團歌鋼琴獨奏曲。教學目標：1、能夠了解歷史，激發愛國熱情及報效祖國的決心。2、通過回憶、欣賞，加深學生對革命歷史歌曲的了解。教學重難點：能夠了解歷史，激發愛國熱情及報效祖國的決心。教學過程：一、律動生情師：上課前，先請同學們聽一段音樂，大家聽的時候可以跟老師一起做動作。（放假如幸福的話拍拍手吧音樂）二、欣
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
共產兒童團歌王二小海娃潘冬子紅孩子根據聽樂曲的感受，說說你聯想的畫面。謝謝欣賞
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：33
共產兒童團歌教學設計（唱歌課）一、作品分析共產主義兒童團團歌是第二次國內革命戰爭時期，中國共產黨共產主義兒童團的團歌，在革命戰爭年代激勵了一代少年兒童的成長。歌曲的曲調源于前蘇聯少年先鋒隊隊歌燃燒吧，營火，具有奧地利梯羅耳族民歌的風格，詞作者佚名。1957年，長春電影制片廠根據共產兒童團的故事拍攝了影片紅孩子，再現了江西革命根據地的少年兒童與白匪作斗爭的光榮歲月，共產兒童
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
潘冬子海娃王二小共產兒童團歌節奏型練習嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒發聲練習嗒嗒嗒嗒嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嗒嘀嗒嗒想一想本首歌的速度是舞曲搖籃曲進行曲動動小腦筋歌曲是用什么樣的情緒來演唱的雄壯有力的堅定
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：13
共產兒童團歌教案教學內容共產兒童團歌教學目標1指導學生用飽滿的氣息堅定有力的聲音演唱共產兒童團歌2能夠了解歷史激發愛國熱情及報效祖國的決心3通過回憶欣賞加深學生對革命歷史歌曲的了解教學重點用飽滿的氣息堅定有力的聲音演唱
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：19
共產兒童團歌教案教學目標1、指導學生用飽滿的氣息。具有力點的聲音演唱共產兒童團歌。來表現兒童團員的精神風貌和堅定信念。2、在綜合創編活動中節奏感得到強化音樂表現力和創造力得到提高。教學重點在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神狀態、用堅定、明朗的聲音演唱歌曲。教學難點掌握休止符及附點節奏。感受其在音樂形象的塑造中所起的作用。教學過程一、組織教學1
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
共產兒童團歌教案教學目標1、通過小英雄們的故事對學生進行革命傳統教育，感悟到作為一名少先隊的光榮感、使命感。2、準確學唱歌曲中的附點節奏，能用堅定自豪的聲音、充滿活力的情緒演唱歌曲，表現出兒童美好的理想和堅定的信念。3、學習律動表現兒童團員的精神面貌和堅定信念。教學重點指導學生用堅定、有力的聲音演唱歌曲。教學難點準確學唱歌曲中的附點節奏。教學過程一、組織
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：6
共產兒童團歌教案教學目標1、指導學生用飽滿的氣息，具有力點的聲音演唱共產兒童團歌。2、用整齊、神氣的踏步來表現兒童團員的精神風貌和堅定信念。3、通過回憶、欣賞，加深學生對革命歷史歌曲的了解。教學重點繼續感受進行曲風格的歌曲。教學難點準確學唱歌曲中的附點節奏。教學過程一、導入1、看錄像今天這節音樂課上，老師首先請同學們看一段短片。你在短片中看到
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
共產兒童團歌教學設計教學目標：1、指導學生用堅定自豪的聲音，充滿活力的情緒演唱歌曲共產兒童團歌2、視唱歌曲旋律，準確的演唱歌曲中的附點節奏。3、通過學習共產兒童團歌使學生了解難忘的革命歷史，明白現在的幸福生活來之不易，并懂得珍惜美好的生活和學習的機會。教學重點：用堅定自豪的聲音，充滿活力的情緒演唱歌曲。教學難點：四二拍的強弱規律，附點節奏。組織教學：聽音
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共產兒童團歌教學設計課型唱歌課教學內容人民音樂出版社2011課標版二年級下冊第2課難忘的歌中的共產兒童團歌教材分析歌曲共產兒童團歌，是一首革命歷史歌曲，歌曲為四段歌詞的分節歌，44拍，五聲宮調式，旋律以小跳，級進為主，多采用重復的手法構成，其典型的節奏貫穿全曲。突出了前進的氣勢和進行曲的特需用飽滿的氣息，富有力點的聲音來歌唱。教學目標
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共產兒童團歌教材分析：共產兒童團歌是一首革命歷史歌曲，曾被作為故事片紅孩子插曲。歌曲為四段歌詞的分節歌，44拍子，五聲宮調式。旋律以小跳、級進為主，多采用重復的手法構成，其典型的節奏“”頓挫有致，幾乎貫穿整首歌曲，給人一種威武的進行曲感受，恰當地表達共產兒童“打倒軍閥，保衛蘇維埃”的堅定信念。設計思路：1、在教學設計過程中
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共產兒童團歌教案1教學目標1.指導學生用堅定自豪的聲音.充滿活力的情緒演唱歌曲，準確掌握歌曲中的附點節奏。2.運用多媒體教學手段模擬故事情境，并通過肢體律動、打擊樂器等形式進行互動教學，讓學生體會歌曲情緒，感知強弱規律，培養節奏敏銳度與音樂表現力。3.通過了解共產兒童團的歷史使命與發展，培養學生對中國共產黨的熱愛、對當今來之不易生活的珍惜之情，從而感悟到作為少先隊員的
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共產兒童團歌教學目標1、通過聽中國少年先鋒隊隊歌對學生進行革命傳統教育，感悟到作為一名少先隊的光榮感、使命感。2、準確學唱歌曲中的附點節奏，能用堅定自豪的聲音、充滿活力的情緒演唱歌曲，表現出兒童美好的理想和堅定的信念。3、學習律動表現兒童團員的精神面貌和堅定信念。教學重點用堅定自豪的聲音、充滿活力的情
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共產兒童團歌教學設計教材簡析：歌曲共產兒童團歌是電影紅孩兒的插曲。具有鼓動性的歌詞和號召性的音調，表達了共產兒童團員美好的理想和堅定的信念。突出了進行曲的氣勢和進行曲的特點。少年先鋒隊隊歌是一首堅定有力、昂揚向上的進行曲風格的歌曲，原名我們是共產主義接班人。歌曲表現了少先隊員立志繼承革命先輩的光榮傳統，做共產主義接班人的決心。歌曲始終給人以堅定有力
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共產兒童團歌教學設計教學目標：1.通過小英雄們的故事對學生進行革命傳統教育，感悟到作為一名少先隊的光榮感.使命感。2.準確學唱歌曲，能用堅定自豪的聲音.充滿活力的情緒演唱歌曲，表現出兒童美好的理想和堅定的信念。3.學習律動表現兒童團員的精神面貌和堅定信念。教學重點：能夠用活潑歡快，堅定有力的感覺來演唱歌曲。能夠通過歌曲學
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共產兒童團歌教案教學目標1、通過小英雄們的故事對學生進行革命傳統教育，感悟到作為一名少先隊的光榮感使命感。2、學生能用堅定自豪的聲音，充滿活力的情緒演唱歌曲。3、在綜合創編活動中，節奏感得到強化音樂表現力和創造力得到提高。教學重點、難點1、指導學生用堅定、有力的聲音演唱歌曲。2、掌握附點節奏，感受其在音樂形象的塑造中所起的作用。教具準備
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課題共產兒童團歌授課時數1時間設計要素設計內容教學內容分析共產兒童團歌是一首革命歷史歌曲，曾被作為故事片紅孩子插曲，旋律以小跳級進為主，多采用重復的手法構成。教學目標知識與技能1.通過中國少年先鋒隊隊歌對學生進行革命傳統教育，感悟到作為一名少先隊的光榮感.使命感。2.準確學唱歌曲，能用堅定自豪的聲音.充滿活力的情緒演唱歌曲
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：26
共產兒童團歌教學設計教學目標1、對學生進行革命傳統教育，感悟作為一名少先隊的光榮感、使命感。2準確學唱歌曲中的附點節奏，能用堅定自豪的聲音、充滿活力淘氣鬼的情緒演唱歌曲，表現出兒童美好的理想和堅定的信念。教學重點指導學生用堅定、有力的聲音演唱歌曲。教學難點準確學唱歌曲中的附點節奏。教學用具多媒體口風琴教學過程一、導入歌曲1、我們今天的課堂
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二年級下冊音樂共產兒童團歌教案教材分析：共產兒童團歌是一首革命歷史歌曲，曾被作為故事片紅孩子的插曲。歌曲為二段歌詞的分節歌。教學目標：1.通過學習共產兒童團歌對學生進行革命傳統教育，感悟到作為一名少先隊的光榮感、使命感。2.準確學唱歌曲中的附點節奏，能用堅定自豪的聲音、充滿活力的情緒演唱歌曲，表現出兒童美好的理想和堅定信念。3.學習用打擊樂器給歌曲伴奏
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人民音樂出版社二年級下冊第2課難忘的歌共產兒童團歌教學設計一、教學背景（一）教學內容分析共產兒童團歌是一首革命歷史歌曲曾被作為故事片紅孩子的插曲。歌曲為四段歌詞（教科書中只放置了兩段歌詞）的分節歌。四四拍子五聲宮調式。旋律以小跳、級進為主多采用重復的手法構成其典型的節奏“XX.XXX”頓挫有致幾乎貫穿整首歌曲給人一種威武的進行
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