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小手拉大手共享智能生活匯報(bào)人01認(rèn)識(shí)智能生活02家庭智能互動(dòng)03實(shí)踐探究活動(dòng)04成果展示設(shè)計(jì)05安全使用規(guī)范06展望智能未來(lái)01認(rèn)識(shí)智能生活醫(yī)療場(chǎng)景智能醫(yī)療設(shè)備如遠(yuǎn)程醫(yī)療智能診斷健康監(jiān)測(cè)等可以提高醫(yī)
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小手拉大手共享智能生活一核心素養(yǎng)數(shù)字化素養(yǎng)掌握智能設(shè)備的基本操作技能理解智能技術(shù)對(duì)生活的影響協(xié)作能力通過(guò)家庭合作任務(wù)強(qiáng)化代際溝通與協(xié)作意識(shí)社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)安全使用智能技術(shù)的意識(shí)增強(qiáng)信息倫理觀念創(chuàng)新思維探索智能設(shè)備的多樣
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智能生活人工智能給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多方便也廣泛應(yīng)用于生活中任務(wù)分析想一想歡歡計(jì)劃去峨眉山景區(qū)旅游但是不知道如何去讓我們起來(lái)幫助他做一個(gè)出行計(jì)劃表吧制作出行計(jì)劃大致包括交通工具耗時(shí)里程等信息這么多信息我們?cè)趺粗滥?/p>
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信息技術(shù)第8課共享時(shí)代新花樣課題共享時(shí)代新花樣單元第二單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)教材分析信息技術(shù)是一門(mén)知識(shí)性技能性與創(chuàng)新性相結(jié)合的學(xué)科現(xiàn)階段信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教材以提高全
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第8課共享時(shí)代新花樣教材分析：（1）本課介紹了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與共享物品之間的關(guān)系及如何利用手機(jī)上的APP解鎖共享物品。（2）引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用手機(jī)APP解鎖共享物品。（3）結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)用手機(jī)APP使用共享物品，體會(huì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的來(lái)臨。學(xué)生分析：（1）智能手機(jī)已普遍在學(xué)生中使用，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解手機(jī)APP解鎖共享物品的原理及未來(lái)的應(yīng)用趨勢(shì)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生去探索利
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第7課精彩瞬間群共享教材分析：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容圍繞QQ群展開(kāi)，它延續(xù)了前兩節(jié)課中添加QQ好友，用QQ軟件發(fā)送文字、文件、屏幕截圖，接收并查看文件等內(nèi)容，接著學(xué)習(xí)加入QQ群、修改群名片、上傳群相冊(cè)、下載群照片、接收并查看文件等內(nèi)容，讓學(xué)生更充分、全面地了解和運(yùn)用QQ群，使其真正成為學(xué)生分享的平臺(tái)。學(xué)情分析：小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作已掌握
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學(xué)習(xí)任務(wù)1.了解人工智能的含義。2.了解人工智能的發(fā)展階段。3.具備辨別生活中人工智能產(chǎn)品的能力。人工智能人工智能（ArtificialIntelligence），英文縮寫(xiě)為AI。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬.延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。生活中的人工智能人工智能正逐漸被人們熟悉，越來(lái)越多的智能產(chǎn)品被應(yīng)用到實(shí)際生活中。生活中的人工智能生活中的
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多彩的智能生活科目信息技術(shù)年級(jí)六班級(jí)六1-六6任課教師課型新授課時(shí)1課時(shí)課題多彩的智能生活教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能初步認(rèn)識(shí)人工智能，了解人工智能對(duì)人類(lèi)的影響。過(guò)程與方法1.知道什么是人工智能；2.了解我們身邊的人工智能。情感態(tài)度和價(jià)值觀1.學(xué)習(xí)人工智能，激發(fā)人們探索人工智能的興趣；2.了解人工智能對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解身邊的人工智能，知
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教案NO：12課題第12課智能新技術(shù)授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1、了解什么是智能及人工智能；2、了解什么是機(jī)器人，了解教學(xué)機(jī)器人的工作原理；3、了解智能新技術(shù)，開(kāi)闊視野。過(guò)程和方法以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問(wèn)題。在交互評(píng)價(jià)中鍛煉表達(dá)情感態(tài)度與價(jià)值觀培
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第三單元信息技術(shù)與生活第13課智能化城市【教案】一、【教材分析】知識(shí)目標(biāo)：熟悉智能化家居系統(tǒng)的控制手段和方法，了解各類(lèi)智能卡的應(yīng)用常識(shí)。技能目標(biāo)：能夠簡(jiǎn)單描繪未來(lái)智慧城市的發(fā)展，掌握運(yùn)用智能技術(shù)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受信息技術(shù)對(duì)城市建設(shè)的重要推動(dòng)作用，理解信息技術(shù)是作為現(xiàn)代人生存的必備技能。教學(xué)重點(diǎn)：智
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第三單元信息技術(shù)與生活第13課智能化城市課題智能化城市課型新授課課時(shí)1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術(shù)第七冊(cè)第三單元第13課時(shí)，主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解各類(lèi)智能卡的應(yīng)用常識(shí)，感受信息技術(shù)對(duì)城市建設(shè)的重要推動(dòng)作用，理解信息技術(shù)是作為現(xiàn)代人生存的必備技能。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握運(yùn)用智能技術(shù)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的方
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第三單元信息技術(shù)與生活第13課智能化城市【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：熟悉智能化家居系統(tǒng)的控制手段和方法，了解各類(lèi)智能卡的應(yīng)用常識(shí)。技能目標(biāo)：能夠簡(jiǎn)單描繪未來(lái)智慧城市的發(fā)展，掌握運(yùn)用智能技術(shù)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受信息技術(shù)對(duì)城市建設(shè)的重要推動(dòng)作用，理解信息技術(shù)是作為現(xiàn)代人生存的必備技能
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信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版第13課智能化城市一.家庭信息化1.智能家居能控制哪些家用設(shè)備？哪些又不可以？2.智能家居是怎樣控制這些設(shè)備的？他們依賴(lài)于哪些技術(shù)的發(fā)展？二.城市信息化（智能卡的使用）1.你用過(guò)哪些卡？他們分別用來(lái)做什么？什么是“一卡通”呢？2.瀏覽“山東一卡通”網(wǎng)站，了解網(wǎng)站提供哪些智能卡，他們分別可以應(yīng)用在那些場(chǎng)合？3.智能卡給我們的生活帶來(lái)哪些影響？三.娛樂(lè)信息
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課題：第15課走近人工智能備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.了解什么是人工智能。2.了解生活中的人工智能。3.了解人工智能目前的局限性和未來(lái)的發(fā)展方向。能力目標(biāo)：提高對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)，及其對(duì)我們?nèi)粘?em>生活的影響。情感目標(biāo)：通過(guò)感受人工智能的魅力，拓展到讓機(jī)器為我們解決實(shí)際
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課題第10課物聯(lián)網(wǎng)讓城市更智能主備人授課時(shí)間集體備課信息教研組全體成員課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能舉例說(shuō)明物聯(lián)網(wǎng)如何為現(xiàn)代城市管理提供及時(shí)有效的參考信息2.能舉例說(shuō)明物聯(lián)網(wǎng)給社區(qū)建設(shè)和管理帶來(lái)的方便3.通過(guò)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解物聯(lián)網(wǎng)的普及對(duì)居民生活質(zhì)量的影響教學(xué)重點(diǎn)能舉例說(shuō)明物聯(lián)網(wǎng)如何為現(xiàn)代城市管理提供及時(shí)有效的參考信
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課題第13課智能避障車(chē)主備人授課時(shí)間集體備課信息教研組全體成員課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解超聲波傳感器的原理和應(yīng)用。2.掌握利用超聲波傳感器實(shí)現(xiàn)小車(chē)智能避障的方法。3.探究電機(jī)控制參數(shù)與小車(chē)移動(dòng)距離的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握利用超聲波傳感器實(shí)現(xiàn)小車(chē)智能避障的方法。教學(xué)難點(diǎn)探究電機(jī)控制參數(shù)與小車(chē)移動(dòng)距離的關(guān)系。目標(biāo)
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課題第14課智能干手器主備人授課時(shí)間集體備課信息教研組全體成員課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)使用LED模塊，了解巡線開(kāi)關(guān)的工作原理，探究巡線開(kāi)關(guān)的使用場(chǎng)合和方法2.理解巡線開(kāi)關(guān)中條件判斷語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句的綜合運(yùn)用3.熟練使用變量編寫(xiě)腳本教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用LED模塊，了解巡線開(kāi)關(guān)的工作原理，探究巡線開(kāi)關(guān)的使用場(chǎng)合和方法教學(xué)
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課題第11課智能家居主備人授課時(shí)間集體備課信息教研組全體成員課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道智能家居的概念，感受智能家居給生活帶來(lái)的便利。2.能夠說(shuō)出物聯(lián)網(wǎng)遙控器的簡(jiǎn)單原理，體驗(yàn)其應(yīng)用功能。3.感受智慧廚房的便利，能舉例說(shuō)明其用到的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。4.能簡(jiǎn)要說(shuō)出智慧服裝的功能和原理，以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在服裝行業(yè)中的應(yīng)用前景。教學(xué)重點(diǎn)
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課題第15課智能紅外遙控風(fēng)扇主備人授課時(shí)間集體備課信息教研組全體成員課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解紅外遙控和紅外遙控接收模塊的工作原理。2.理解風(fēng)扇擺頭原理。3.能根據(jù)電機(jī)的運(yùn)動(dòng)模式靈活調(diào)控程序位置。4.嘗試用變量實(shí)現(xiàn)對(duì)電機(jī)狀態(tài)的近似實(shí)時(shí)控制。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)電機(jī)的運(yùn)動(dòng)模式靈活調(diào)控程序位置。教學(xué)難點(diǎn)嘗試用變量實(shí)現(xiàn)對(duì)
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