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第三節(jié)關(guān)注健康（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥；2、嘗試人工呼吸；3、嘗試胸外心臟按壓；4、能辨別出血情況，正確止血。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：關(guān)注安全用藥，了解濫用抗生素的危害，嘗試人工呼吸等急救方法，。教學(xué)方法：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的內(nèi)
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關(guān)注健康（第一課時(shí)）知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥；2、設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱，關(guān)注安全用藥教材分析：通過(guò)了解家庭藥箱中常用藥品的作用，藥品標(biāo)簽信息的類別、含義，學(xué)會(huì)有針對(duì)性地服用常用藥品；課前準(zhǔn)備：藥盒一只，并了解常用藥品，相關(guān)
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第三節(jié)關(guān)注健康第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.讀懂藥品使用說(shuō)明書，舉例說(shuō)出常用藥物及用藥常識(shí)2.明確處方藥與非處方藥這兩個(gè)名詞的意義3.設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱能力目標(biāo)設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)有用藥常識(shí)，緊急時(shí)并幫助他人找出合適的藥品【教學(xué)重點(diǎn)】1.讀懂藥品使用說(shuō)明書，舉例說(shuō)出常用藥物及用藥常識(shí)2.明確處方藥與非處方藥這兩個(gè)名詞的意義【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)并配備
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第二十六章第三節(jié)關(guān)注健康一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱。2.說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥。3.了解濫用抗生素的危害。能力目標(biāo):1.能配備家庭藥箱。2讀懂藥品使用說(shuō)明書情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立合理用藥，健康生活的理念。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.讀懂藥品使用說(shuō)明書，舉例說(shuō)出常用藥物及用
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第3節(jié)關(guān)注健康（第二課時(shí)）【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.掌握幾種常見(jiàn)的急救方法。2.學(xué)會(huì)人工呼吸和胸外心臟擠壓的具體操作方法。3.學(xué)會(huì)海姆立克急救法的具體操作方法過(guò)程方法1.通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下冷靜謹(jǐn)慎處理問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同情況的分辨能力及實(shí)際采取措施的實(shí)踐能力。情感態(tài)度1.通過(guò)急救措施的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、幫助他人的優(yōu)秀思想品德，提高自我素質(zhì)。2
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八年級(jí)生物講學(xué)稿（22）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥。2、設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱。3、嘗試人工呼吸。4、概述健康新概念。重點(diǎn)：說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥。學(xué)法指導(dǎo)：討論、交流、指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主探究1、安全用藥應(yīng)注意什么？2、什么叫做處方藥和非處方藥？3、什么叫做健康新概念？其核心為什么？二、合作探究：簡(jiǎn)述人工呼
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蘇教版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第二十六章珍愛(ài)生命第三節(jié)關(guān)注健康教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1、教材地位：本節(jié)課是蘇教版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第10單元第26章第三節(jié)關(guān)注健康，是初中生物學(xué)的最后一節(jié)，著重體現(xiàn)了“學(xué)校教育要貫徹健康第一”的指導(dǎo)思想。著重學(xué)習(xí)生活中的健康理念及關(guān)注安全用藥。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)逐步將生物學(xué)知識(shí)遷移到生活中去，學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的健康理念，及感受、體驗(yàn)、探究生活的意識(shí)，在探究中培養(yǎng)合作精神。2、教材作
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課題26.3關(guān)注健康授課人鮑豐教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出一些常見(jiàn)藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥。2、設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱。3、嘗試人工呼吸和胸外心臟按壓急救。4、概述健康新概念。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥。2、嘗試人工呼吸和胸外心臟按壓急救。3、說(shuō)出健康新概念。教學(xué)難點(diǎn)1、設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱
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課題名稱關(guān)注健康教學(xué)內(nèi)容分析“關(guān)注健康”是蘇教版八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)第二十六章“珍愛(ài)生命”第3節(jié)的內(nèi)容，內(nèi)容為1課時(shí)。本節(jié)課是本冊(cè)教科書的最后一節(jié)，它著重體現(xiàn)了“學(xué)校教育要貫徹健康第一”的指導(dǎo)思想，在整個(gè)初中生物教學(xué)中起著畫龍點(diǎn)睛的重要作用。本節(jié)課采用開放式的教學(xué)模式，探究活動(dòng)為載體，注重培養(yǎng)學(xué)生在探究活動(dòng)中的合作精神、自主學(xué)習(xí)、整理信息等能力的培養(yǎng)。通過(guò)了解藥品標(biāo)簽信息的類別、含義，學(xué)會(huì)
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課題關(guān)注健康課時(shí)安排2-1課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、嘗試配備家庭藥箱2、學(xué)會(huì)閱讀藥品標(biāo)簽3、能夠正確區(qū)分處方藥和非處方藥能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力；2、培養(yǎng)學(xué)生自主分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)1、通過(guò)觀察、交流、培養(yǎng)安全用藥的科學(xué)態(tài)度和探索精神；2、聯(lián)系生活實(shí)際。教學(xué)方法探究法、討論法、閱讀法、游戲法教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)閱讀藥品
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生物的無(wú)性生殖教案一、教材分析【教材的地位和分析】生物的無(wú)性生殖是蘇教版八年級(jí)生物下冊(cè)第八單元第二十一章的第一節(jié)，教學(xué)時(shí)安排兩課時(shí)，本案例是第一課時(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容是觀察酵母菌的出芽生殖和實(shí)習(xí)植物的嫁接。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使之在活動(dòng)中獲得生物無(wú)性生殖的概念、出芽生殖的特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)生殖中嫁接的原理和方法。結(jié)合教材所提供的兩項(xiàng)活動(dòng)，把知識(shí)性教學(xué)與技能性教學(xué)進(jìn)行整合；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成實(shí)事求是
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關(guān)注一次性用品教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。2.懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。3.通過(guò)多種途徑獲取信息，學(xué)會(huì)收
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關(guān)注環(huán)境分?jǐn)?shù)加減法（二）【教學(xué)內(nèi)容】關(guān)注環(huán)境分?jǐn)?shù)加減法（二）異分母分?jǐn)?shù)的加減法【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。2能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，感受異分母分?jǐn)?shù)加減法在生活中的應(yīng)用。3培養(yǎng)遷移、類推和綜合概括的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。【教學(xué)難點(diǎn)】明確把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)的方法。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)
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關(guān)注環(huán)境分?jǐn)?shù)加減法（二）【教學(xué)內(nèi)容】關(guān)注環(huán)境分?jǐn)?shù)加減法（二）異分母分?jǐn)?shù)的大小比較及通分【教學(xué)目標(biāo)】1掌握異分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法，能正確比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。2理解通分的意義，掌握通分的方法，并能正確通分。3在解決分?jǐn)?shù)大小比較的過(guò)程中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握異分母分?jǐn)?shù)大小比較及通分的方法。【教學(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用通分的方法解決實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)過(guò)程】一、調(diào)動(dòng)舊知，探究鋪墊
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關(guān)注環(huán)境分?jǐn)?shù)加減法（二）【教學(xué)目標(biāo)】關(guān)注環(huán)境分?jǐn)?shù)加減法（二）異分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境理解并掌握異分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確地計(jì)算。2能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受異分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算在生活中的應(yīng)用。3在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)事物間的普通聯(lián)系，培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握異分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混
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第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境北師大版八年級(jí)下冊(cè)探究新知點(diǎn)擊圖片播放視頻城市生態(tài)系統(tǒng)是以人為主體，與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體，是一個(gè)復(fù)雜的人工生態(tài)系統(tǒng)。城市環(huán)境是由一個(gè)個(gè)社區(qū)組成的，我們都生活在社區(qū)中，感受著社區(qū)環(huán)境的各種變化，你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎？大氣污染水污染光污染白色垃圾噪音污染調(diào)查社區(qū)環(huán)境的變化活動(dòng)1.列舉社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化。2.為進(jìn)一步美化社區(qū)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。討論
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第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境北師大版八年級(jí)下冊(cè)探究新知人口的增加對(duì)農(nóng)村有什么影響呢？農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場(chǎng)所，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口所聚居的地方就形成了農(nóng)業(yè)村落，即農(nóng)村。我國(guó)絕大多數(shù)人口都居住在農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的好壞不僅關(guān)系到我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而且與廣大農(nóng)民身體健康密切相關(guān)。對(duì)比家鄉(xiāng)環(huán)境的昨天和今天活動(dòng)1.列舉家鄉(xiāng)環(huán)境發(fā)生的變化。2.為進(jìn)一步美化家鄉(xiāng)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。討論1
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關(guān)注生活垃圾教材分析關(guān)注生活垃圾是山東科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)和探究的第一個(gè)主題本課以生活垃圾為活動(dòng)和探究主題共安排了生活垃圾小調(diào)查垃圾處理學(xué)問(wèn)大減少垃圾我行動(dòng)三個(gè)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生從了解生活垃圾開始
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教材分析綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感綜合實(shí)踐活動(dòng)包
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學(xué)情分析通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)五年級(jí)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐課程有了初步的了解多數(shù)孩子學(xué)習(xí)紀(jì)律好善于團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有比較濃厚的興趣但是他們的研究能力還停留在網(wǎng)上查找資料的層面缺乏動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究的興趣和方法因此目前亟待解決的問(wèn)題是
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