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關雎教學設計【教學目標】:1.誦讀,感受詩歌的音韻美。2.賞析,從“重章疊句”的手法中品析君子“以禮節情”和淑女“文靜美好”的形象。3.探索詩歌“修身”“齊家”之教化意義。【教學重難點】:1.品析君子和淑女的形象。2.探索詩歌的教化意義。【教學課時】:一課時【教學過程】:一、導入2018年,在央視大型詩詞文化類節目經典詠流傳中有一首歌曾連續兩期被傳唱,深受觀眾喜愛
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關雎教學設計教學目標:1.知識與能力:了解詩經的基本知識,有感情地誦讀詩歌。培養學生的聯想想象能力,提高學生的詩歌鑒賞能力。2.過程與方法:以讀貫穿整個教學過程,在朗讀、解讀、品讀中把握詩歌豐富的內涵。3.情感態度與價值觀:培養學生對我國古代文化的熱愛之情。教材分析:1.重點:品讀詩歌,體會詩歌的語言美、意境
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