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冀人版六年級科學上冊第三單元寶貴的能源11節約能源和開發新能源夏季使用空調時，為什么設置的合理溫度一般為26，而不是越低越好呢？這是因為26既能保證人體舒適，還能有效的節約能源。我們為什么要節約能源呢？我們知道，我國使用的電大多數來自火力發電，而火力發電的燃料是煤、天然氣，煤、天然氣是不可再生的能源，用一點少一點。所以，為了能源的可持續發展，我們要節約能源，開發新能源。那么，我們在生產生
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
電磁鐵教學設計教材簡析電磁鐵是教科版小學科學六年級上冊能量單元里的第二課電磁鐵是利用電流的磁效應使鐵芯磁化而產生磁力的裝置電磁鐵是電生磁的最直接應用又廣泛應用在各種用電器中本課主要是通過引導學生制作電磁鐵來尋找它的相關特性實驗活
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第11課確定位置教學設計教學目標：1、能用東南西北、前后左右及遠、近、排、列等詞語描述物體的位置。2、能主動分享自己的描述方法，傾聽他人的發言，吸取好的經驗。教學重、難點：能用東南西北、前后左右及遠、近、排、列等詞語準確描述物體的位置教學課時：1課時教學過程：一、情境與問題師：（出示課件）明天我們班級要開家長會，要求家長坐在自己的位置上，你怎么告訴家長你在班里
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
冀教版小學科學二年級上冊11、磁極研究問題：條形磁鐵的磁力哪里強哪里弱？可以用什么方法來檢測？磁鐵的研究回形針掛得多，說明磁力強。回形針掛得少，說明磁力弱。掛哪里？怎么掛？（用磁鐵的不同部位吸回形針）實驗方法把磁鐵從左到右取5個點分成4個部分。用磁鐵的不同部位去吸回形針。把結果記錄下來。磁鐵的研究取點磁鐵的研究取點懸掛磁鐵的研究取點懸掛記錄
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
第十一課認識物體一、教學目標科學知識1、能說出物體的基本特征。2、能比較出物體在輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等方面的不同。科學探究1、能用簡單的詞語描述物體的外部特征。2、能觀察、比較物體的不同。3、能簡要描述探究過程、陳述結論，并與同學討論與交流。4、能對本課的學習進行反思與評價。科學態度1、能對常見物體的觀察表現出探究興趣。2、能如實描述觀
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六年級科學學科四季更替課題第一課時教案主備人：使用人：學年第學期月日教學目標總體目標1.了解地球公轉的規律；知道四季的形成與地球圍繞太陽公轉有關。2.能基于所學的知識，運用分析、比較等方法歸納總結出四季更替形成的原因；能設計并完成四季更替的
上傳時間：2022-10-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：61
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11.地震教學目標科學知識1.能說出地殼運動是地震形成的原因。2.能說出地震對人類造成了哪些災害和影響。3.能說出抗震防災的基本常識和科學避震的方法。科學探究1.能根據觀察到的有關地震的現象提出有關地震成因的假設。2.能通過實驗觀察、查閱資料等方式獲取有關地震成因等信息。3.能用科學語言記錄實驗現象，并表述探究結果。4.能通過分析、推理等方法得出探究結論
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
生命不止，呼吸不息攝取營養，消化第一飲食合理，運動積極健康生活，愛護身體愛護身體，我們就從呼吸開始吧，呼吸冀人版四年級科學下冊第四單元第11課我們每時每刻都在呼吸，呼吸有什么作用呢？你知道哪些器官參與呼吸嗎？1體驗呼吸活動要求：一個學生用力吸氣，再用力呼氣，另一名學生用軟尺測量其胸圍并記錄下來，觀察胸圍的變化吸氣呼氣現象：吸氣時，胸圍變大；呼氣時，胸圍變小原因：呼吸時
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：64
天氣與生活教學設計一、教學內容：小學一年級科學天氣與生活二、教學目標：1、能夠舉例說明天氣的變化對人類的生活和生產造成的有利和不利影響。2、能夠對圖表記錄的數據進行簡單分析，得出某些科學結論。3、能夠用實例或調查結果，說明人類的活動已經對天氣變化造成一定的影響。4、愿意把自己收集到的天氣與人類關系的資料和圖片與同學交流。5、能通過對天氣和人類天氣的分析，意識
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11、磁極教學目標：知識與技能1、磁鐵上磁力最強的部分叫磁極磁鐵有兩個磁極。過程與方法1、在觀察中發現問題、提出問題對問題作出假設性解釋2、通過實驗獲取證據用證據來檢驗推測。情感態度價值觀1、體會認真實驗、細致觀察的重要性2、體驗重復實驗的必要性和重要性。教學重難點鼓勵學生設計不同的實驗方案研究磁性強弱的問題從某方面對不同的實驗方法做出比較和評
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冀人版科學四年級下冊第十一課呼吸我們每時每刻都在呼吸，呼吸有什么作用？潛水為什么要背著氧氣瓶呢？活動一、體驗呼吸我們進行呼吸的過程是通過吸氣和呼氣兩個動作完成的。用力吸氣，再用力呼氣，觀察胸腔的變化。1、吸氣與呼氣時，自己的胸部是怎樣變化的？吸氣時，胸腔向外擴張；呼氣時，胸腔向內收縮。討論：探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同請觀看視頻呼出的氣體和空氣相比，氧氣含量
上傳時間：2023-02-15 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
認識物體教學目標結合學生的生活經驗，從學生身邊常見物體入手，讓學生通過感官對物體進行觀察，使其意識到觀察事物離不開感官，用感官觀察、認識物體是進行科學探究不可缺少的重要方法教學重難點1.運用看、聽、摸等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。2.認識各種感官的作用。教學準備多媒體，卡片教學方法講授法授課時間授課教師教學過程1.談話：同學們今天帶來
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
冰和水【學習目標】1.知道水結冰過程中的溫度及其變化。2.理解冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使冰的狀態發生變化的重要因素。3.學會觀察記錄冰的特征，并比較冰和水的相同與不同。【學習重點】1.觀察冰的特點和水結冰過程中的溫度變化。2.觀察冰融化成水的過程中溫度的變化。【學習難點】1.水為什么會結冰。2.冰融化成水的實驗設計。【學習過程】一、問
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
喜鵲筑巢【教學目標】科學知識1能說出喜鵲筑巢所需要的材料及巢的結構。2能列舉其他鳥類依賴植物筑巢或作為庇護所的實例。科學探究1能根據生活中見到的喜鵲筑巢現象，提出要探究的問題。2能基于所學知識，制訂尋找鳥巢的簡單計劃。3能利用望遠鏡、卷尺等工具觀察、測量并收集有關喜鵲巢的信息。4能根據調查、觀察的結果，運用分析、推理等方法得出動物筑巢依賴物的結論
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：339
呼吸1、教學目標1、體驗吸氣和呼氣時，胸圍的變化2、探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同來源:Zxxk.Com3、認識呼吸器官，了解這些器官在呼吸過程中的作用4、學習制作呼吸模型2、教學重難點1、通過實驗探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同2、認識呼吸器官，了解這些器官在呼吸過程中的作用3、教學準備軟尺、燒杯、澄清石灰水、吸管、廣口瓶
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第三單元寶貴的能源11節約能源和開發新能源班級姓名一填空題1伴隨著我國經濟的快速增長能源消費量2我國人均能源擁有量能源資源分布3是傳統能源之外的各種能源形式4潮汐能源是一種
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第11課太陽系教案冀人版小學科學六年級下冊一、教學目標知識目標：能說出太陽系的組成。能力目標：能說出八星行星由近至遠的順序。情感目標：能對太陽系產生濃厚的探究興趣。二、教學重難點重點：認識太陽系是由什么組成。難點：了解太陽系中的八大行星。三、教學準備PPT課件、圖片、太陽系模型、視頻資料。四、教學過程（一）情境與問題1.引導：很久以前
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電在我家冀人版小學四年級科學上冊第11課思考在發明電之前人們是怎樣生活的用手洗衣服在火爐上燒水晚上在油燈下寫字天氣熱用扇子扇電是現代生活不可缺少的重要能源電廣泛應用于人們的生產和生活中電改變了我們的生活方式電給我們帶
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
11太陽系答案一、填空。1.1957年10月4日第一顆()飛上太空標志著人類進入了()。2.意大利科學家()由于傳播哥白尼提出的“日心說”被教會判處死刑。后來，()、()、()等科學家通過進一步探索證實了“日心說”的正確性從而揭開了(太陽系)的神秘面紗。3.太陽系由
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：137
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