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冀人版科學四年級下冊第十一課呼吸我們每時每刻都在呼吸，呼吸有什么作用？潛水為什么要背著氧氣瓶呢？活動一、體驗呼吸我們進行呼吸的過程是通過吸氣和呼氣兩個動作完成的。用力吸氣，再用力呼氣，觀察胸腔的變化。1、吸氣與呼氣時，自己的胸部是怎樣變化的？吸氣時，胸腔向外擴張；呼氣時，胸腔向內(nèi)收縮。討論：探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同請觀看視頻呼出的氣體和空氣相比，氧氣含量
上傳時間：2023-02-15 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
課題我家的小菜園（二）教學設計共_1_課時來源:Zxxk.Com執(zhí)教人授課時間教學來源:學|科|網(wǎng)目標1、為菜園建設準備材料，了解各材料的功能2、了解菜園的種植和管理3、向同學們展示菜園建設的成果教學重點針對菜園所要達到的環(huán)境以及布置，掌握對菜園的設計教學難點向身邊的人推廣你建設菜園的設計教具使用學情分析來
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第四單元15認識巖石目錄我國有許多風景名山有的層巒疊嶂有的雄偉壯麗它們的主體都是由巖石構成這些巖石種類多樣形態(tài)各異你知道哪些種類的巖石不同種類的巖石有哪些特點關鍵詞提示巖石分類巖石特點觀察巖石觀察各種各樣的巖
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：44
第五單元17快遞包裹目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)快遞一個包裹需要經(jīng)歷怎樣的過程查閱資料或請教他人將快遞流程記錄下來攬收分揀運輸派送簽收運輸派送簽收調(diào)查快遞中用到了哪些技術與古代郵驛相
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：120
冀人版科學四年級下冊第十九課我家的小菜園（二）我們應該怎樣去制作這樣一個小菜園呢？準備材料：PCV管、鐵架、育苗盤、營養(yǎng)液等將種子播種在育苗盤中。搭建水培架加入營養(yǎng)液將蔬菜移植到水培架中種植的蔬菜要經(jīng)常觀察、定期管理。水、陽光、空氣、溫度等條件會影響蔬菜的生長。有一個同學在種植過程中遇到了一些問題問題：葉子發(fā)蔫。原因：夏天陽臺溫度高，蔬菜不耐熱。解決：每天中午拉上窗簾遮陰
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第二單元聲音的世界9怎樣聽到聲音我們是怎樣聽到聲音的耳是重要的聽覺器官觀察耳朵的結(jié)構圖小組討論外耳中耳內(nèi)耳主要有哪些作用聲源外耳包括耳廓外耳道具有收集和傳導聲音的作用中耳包括鼓膜聽小骨鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動聽
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第二單元5植物的器官目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題校園里的植物多種多樣有筆直挺拔的白楊有花朵艷麗的月季有郁郁蔥蔥的小草種類繁多形態(tài)各異關鍵詞提示根莖葉植物的器官探究與發(fā)現(xiàn)觀察植物的根和莖仔細觀察蘿卜大
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我家的小菜園（二）1、教學目標1、為搭建“小菜園”準備材料，了解各種材料的作用2、了解蔬菜的種植和管理3、撰寫項目成果報告書，向大家展示菜園建設成果。2、教學重難點1、根據(jù)材料，如何搭建水培小菜園2、根據(jù)蔬菜生長情況改善種植蔬菜的條件3、向身邊人介紹菜園建設設計3、教學準備PPT課件、學生科學活動手冊4、教學過程（1）導入
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7聲音的傳播聲音是怎樣傳播的1空氣能傳播聲音嗎2固體液體能傳播聲音嗎聲音可以在固體中向各個方向傳播結(jié)論聲音可以在空氣固體液體中向各個方向傳播3做個土電話土電話靠棉線傳播聲音如果將棉線換成錫箔紙銅線尼龍線塑
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第五單元15生態(tài)建筑目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題從古至今建筑經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展其舒適度越來越高如今隨著科技的發(fā)展遮風擋雨和溫暖舒適已經(jīng)不能滿足人們的需求環(huán)保節(jié)能綠色成為人們對建筑的要求這種建筑被稱為生
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冀人版四年級科學下冊第六單元第19課我家的小菜園（二）同學們，上節(jié)課我們學習了家庭陽臺小菜園的設計方案，討論解決了項目中可能遇到的問題，并制定了項目計劃書，這一節(jié)課我們來討論怎樣搭建“我家的小菜園”及蔬菜的種植和管理吧。實施和同學們一起按項目計劃書搭建“我家的小菜園”，把過程記錄下來，有問題可以尋求父母和老師的幫助。材料準備：PVC管、鐵架、育苗盤、支持介質(zhì)、營養(yǎng)液等菜園建設：將種子
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安全用電冀人版四年級科學上冊第14課那么哪些做法容易引起用電事故呢現(xiàn)代生活我們離不開電電是生活中的重要能源而發(fā)電廠輸出的高壓電和生活用的交流電電壓都遠遠超過人體的安全電壓如果使用不當或電器老化都會引發(fā)用電事故觀察下列圖片
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四年級科學上冊19太陽與影子冀人版同步練習含答案一填空題1用手電筒照墻壁可以形成一個2太陽是一顆能夠發(fā)光發(fā)熱的在太陽光的照射下人和物會產(chǎn)生3某探究小組用鉛筆自制日晷探究陽光下影子的變化規(guī)律下圖是他們4小時內(nèi)記錄的影子變化圖
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
1位置和運動觀察描述下面足球運動員的位置運動和靜止判斷一個物體運動或靜止時總要選取另一個物體作為參照物描述運動物體的位置方向距離時間對于站臺上的人來說汽車里乘客的位置發(fā)生了變化乘客是運動的對于汽車司機來說乘客的位置沒
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2運動的方式人在跳車在行鳥在飛我們生活在運動的世界中描述不同的運動方式上圖中的火車運動員和蘋果的運動方式都是直線運動除了直線運動物體還有哪些運動方式物體的運動方式多種多樣根據(jù)運動路線的不同物體的運動可以分為直線運動和曲
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第二單元6聲音的產(chǎn)生目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題在我們的生活中風聲雨聲讀書聲處處充滿著各種各樣的聲音聲音是怎樣產(chǎn)生的關鍵詞提示聲音聲音悅耳聲音刺耳探究與發(fā)現(xiàn)尋找聲音生活中的聲音豐富多彩在不同地方可以
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第四單元17金屬的來歷目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題鐵鍋和銀鐲子是生活中常見的金屬制品我們經(jīng)常使用的鑰匙鐵鍬等也是金屬制品它們廣泛用于我們的生活中關鍵詞提示金屬礦產(chǎn)提煉加工探究與發(fā)現(xiàn)調(diào)查金屬的來歷1包含有
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電在我家冀人版小學四年級科學上冊第11課思考在發(fā)明電之前人們是怎樣生活的用手洗衣服在火爐上燒水晚上在油燈下寫字天氣熱用扇子扇電是現(xiàn)代生活不可缺少的重要能源電廣泛應用于人們的生產(chǎn)和生活中電改變了我們的生活方式電給我們帶
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第二單元10噪聲污染目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題我們周圍有多種多樣的聲音優(yōu)美的聲音令人心情舒暢有些聲音卻使人心煩意亂危害我們的健康甚至污染環(huán)境哪些聲音會危害我們的健康關鍵詞提示聲音噪聲刺耳健康探究與發(fā)現(xiàn)
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冀人版四年級科學上冊第19課小華在路上發(fā)現(xiàn)自己的影子在不同時間是不一樣的探究與發(fā)現(xiàn)1找影子在教室和操場上哪里能找到影子影子是怎樣形成的呢行進中的光被阻擋時就會形成阻擋物的影子太陽是一顆能夠發(fā)光發(fā)熱的恒星在太陽光的照射
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