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第六單元分數除法教材分析分數除法是冀教版五年級下冊第六單元的內容，分數除法是小學階段“數與代數”部分的重要內容，探索、總結分數除法和解答分數除法問題的方法，歷來是小學數學教學的難點。本單元是在
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第六課時木箱的容積教學內容課本第6768頁木箱容積教學目標1、結合具體實例，經歷認識“容積”并解決容積計算問題的過程。2、了解容積的意義，知道1升1立方分米，1毫升1立方厘米；能解決容積計算的簡單
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第二課時比賽場次教學內容冀教版數學五年級下冊第92、93頁。教學目標知識與技能結合具體事例，經歷探索簡單事物的排列、組合結果的過程。過程與方法能用連線、列表等方法解決簡單的排列、組合問題。能夠
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第三單元、長方體和正方體教學分析本單元認識長方體、正方體（包括平面展開圖）及表面積計算；第七單元學習長、正方體體積的計算。本單元教材在內容設計和編寫思路上，有以下幾個特點。長方體、正方體的知識是
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第3課時探索體積公式教學內容課本第6162頁探索體積公式教學目標1、經歷自主探索正方體體積公式以及將長方體、正方體的體積公式歸納為“底面積高”的過程。2、掌握正方體的體積計算公式，知道字母表達式
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第五課時包裝撲克教學內容課本第42、43頁。教學目標1、結合撲克包裝的問題，經歷小組合作、實際操作、討論、計算、比較等研究節省包裝紙辦法的過程。2、能綜合運用所學知識和方法解決簡單的實際問題，體驗解
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第七課時倒數教學內容課本第5455頁倒數教學目標1、經歷猜數、觀察、交流等發現兩個數的特殊關系及認識倒數的過程。2、了解互為倒數的含義，能寫出一個數的倒數。3、在認識倒數的活動中，感受數學知識的奧
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第六課時設計圖案教學內容課本12頁設計圖案教學目標知識技能通過欣賞與設計圖案，使學生進一步熟悉已學過的對稱、平移、旋轉等現象。過程方法欣賞美麗的對稱圖形，并能自己設計圖案。情感價值學生感受圖
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第二課時畫對稱圖形教學內容教材4、5頁畫對稱圖形圖形教學提示學生們在上一節已經初步認識了幾分之一，而且會用幾分之一表示簡單圖形的一部分，本節課是在此基礎上認識幾分之幾，可以不用動手折，直接看圖
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第四課時解決問題教學內容課本第40、41頁解決問題教學目標1、經歷用已有知識自主嘗試解決生活中的實際問題的過程。2、能靈活應用長方體、正方體表面積的知識，解決生活中一些實際問題。3、體驗數學在解決實
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折線統計圖教材分析折線統計圖是冀教版第十冊第七單元的教學內容，本單元是在認識條形統計圖的基礎上認識折線統計圖，了解其特點。本單元在教學單式折線圖之后立即教學復式折線圖，是考慮到學生已有單式條形圖
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第五課時挖地窖問題教學內容教科書第9091頁挖地窖問題教學目標1、結合具體事例，經歷認識“方”并解決土石方計算問題的過程。2、了解“方”的含義，能夠靈活運用體積計算公式解決一些簡單的現實問題。3
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異分母分數加減法教材分析異分母分數加減法是人教版第十冊第五單元的一個學習內容。這節課是在學生掌握了同分母加減法以及認識分數的意義和基本性質的基礎上教學的。其中同分母分數加減法的計算方法是本節課最
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第八單元探索樂園教材分析本單元教材“探索樂園”安排連個主題內容一是用集合圖表示、分析問題；二是比賽場次問題。“用集合圖表示問題”是在學生有一定的文字理解能力、用集合圖表示長方形和正方形的關系，以
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第三課時通分教學內容五年級下冊課本1819頁異分母分數的大小比較教學目標知識與技能知道公倍數，認識通分，掌握異分母分數大小比較的方法，會用通分的方法比較異分母分數的大小。過程與方法1、結合具體實
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第五課時短除法教學內容冀教版五年級下冊教材2223頁教學目標1、會用短除法求兩個數的最小公倍數，知道求兩個數的最大公因數和最小公倍數的相同點和不同點。2、（1）經歷用自己的方法找兩個數的最小公倍
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第一課時真分數、假分數、帶分數教學內容課本第1315頁真分數、假分數、帶分數教學目標1.通過練習使學生進一步正確理解和掌握分數與除法的關系。2.在知道帶分數是一部分假分數的另一種書寫形式的基礎上
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第七課時設計包裝箱教學內容課本第7071頁設計包裝箱。教學目標1、經歷發現問題、尋找原因、綜合運用知識解決包裝箱問題的過程。2、能發現計算結果與實際裝箱中的問題，能運用所學的知識解決設計包裝箱中的
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第六課時打字問題教學內容課本第5253頁打字問題教學目標1、經歷自主解決問題、嘗試進行有關分數乘法簡便計算的過程。2、能解決有關分數乘法的簡單問題，能運用運算定律進行分數簡便運算。3、感受運算定律
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第三課時復式折線統計圖教學內容冀教版五年級下冊教材86至88頁教學目標1、認識復式折線統計圖，了解復式折線統計圖的特征，能根據統計圖中的數據回答有關問題，能用復式折線統計圖表示數據。2、在讀統計圖
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