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圖片蒙太奇教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解繪畫中蒙太奇的表現(xiàn)方法。2、能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進(jìn)行奇異組合。3、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識。教學(xué)的重點與難點：教學(xué)重點：繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法。教學(xué)難點：如何將不同事物進(jìn)行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫。教學(xué)過程：一
上傳時間：2022-03-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：128
留下美好記憶教案教學(xué)目標(biāo)：綜合運用美術(shù)課上所學(xué)到的各種知識和技能。留下美好的記憶教學(xué)重難點：運用所學(xué)的美術(shù)知識，留下美好的記憶教具學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫工具、手工工具等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：（一）導(dǎo)入：1、欣賞：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)淼牟皇敲利惖膱D畫，而是一首詩，我們一起來欣賞。出示課件1：學(xué)生配樂朗讀：每到六年級心里就有些難過你們就要離開而我剛剛收
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重復(fù)與漸變教案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握重復(fù)與漸變的排列規(guī)律和構(gòu)成形式。2、運用重復(fù)與漸變的構(gòu)成原理裝飾手提袋。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：加深重復(fù)與漸變構(gòu)成原理的理解。教學(xué)難點：掌握重復(fù)與漸變的排列規(guī)律和構(gòu)成形式以及徒手繪制的表現(xiàn)能力。教具：課件、手提袋等輔助工具。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查教師教學(xué)用具及學(xué)生學(xué)習(xí)用具，提醒學(xué)生注意集中精神。二、導(dǎo)入新課（欣賞）斑馬身上的線狀條紋以及沙
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俯仰之間湘教版六年級下冊美術(shù)教案執(zhí)教問蓓蕾授課目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的眼光，使之體驗視覺位置變化產(chǎn)生的不同效果，掌握俯視的特點。2.增強學(xué)生表現(xiàn)的能力，使之在臨圖改畫的過程中豐富自己的表現(xiàn)手段。3
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巧置換教案教材分析創(chuàng)新是一個民族和國家的靈魂，源源不斷的創(chuàng)新能力是一個民族和國家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在知識經(jīng)濟時代，一個公民的創(chuàng)新意識尤為重要。因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神也成為美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念之一。因此，作為一個美術(shù)工作者，在培養(yǎng)新人才的任務(wù)中更是責(zé)無旁貸。本課的巧置換是將事物的因果、角色等進(jìn)行對換，或保留圖形的基本特征，將物體中的一部分用其他類似的形狀所替換的異常組合形式，從而達(dá)到
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人美版初中美術(shù)七下教學(xué)計劃學(xué)科教學(xué)計劃要求在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)、通讀教材、初步了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)備好課專題的內(nèi)容要求，制訂學(xué)科教學(xué)計劃。為使七年級新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂計劃如下：一、教學(xué)學(xué)情分析：七年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等
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第一學(xué)期五年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃學(xué)情分析本學(xué)期本校五年級共有2個班58名學(xué)生，由于實施小班化教學(xué)學(xué)生一般在課堂上紀(jì)律極好，表現(xiàn)良好。五年級學(xué)生已初具一些基礎(chǔ)美術(shù)知識，本學(xué)期著重學(xué)習(xí)設(shè)計知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)
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繪畫構(gòu)圖初步教案教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解構(gòu)圖的一般知識。2.培養(yǎng)學(xué)生組織畫面、安排畫面的能力。3.進(jìn)一步加強學(xué)生鍛煉、概括的造型能力。教學(xué)重點和難點：重點：分析構(gòu)圖的基本形式和基本原理。難點：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫構(gòu)圖能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課本、繪畫工具。教學(xué)過程：一、新課講授1、構(gòu)圖的感念：構(gòu)圖：在美術(shù)創(chuàng)作中，一般指在平面的物質(zhì)空間上，安排和處理審美客體的位置和關(guān)系，把個別或局
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冀美版六年級下冊美術(shù)教案（全冊教學(xué)設(shè)計共27頁）課文目錄：1.巧置換2.我設(shè)計的新機器3.圖片蒙太奇4.線材成型5.縫縫繡繡6.會動的曲軸玩具7.繪畫構(gòu)圖初步8.像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作9.重復(fù)與漸變10.走進(jìn)藝術(shù)博物館11.光的藝術(shù)12.燈造型設(shè)計13.夸父追日14.我為社區(qū)做規(guī)劃15.留下美好記憶16.外國的世界遺產(chǎn)巧置換教案教材分析：創(chuàng)新是一個民族和國家的靈魂
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光的藝術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知領(lǐng)域：認(rèn)識與理解材料透光性強弱特點，合理的運用材料和方法，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識。能力領(lǐng)域：通過自主的探索及實驗，掌握基本的造型表現(xiàn)能力。情感領(lǐng)域：養(yǎng)成在創(chuàng)作中生成問題并解決問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗創(chuàng)作的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：制作多媒體教學(xué)課件和示范教具；與學(xué)生交流并布置材料收集工作。教學(xué)重難點：自己動手設(shè)計制作美輪美奐的美術(shù)作品。教學(xué)流程：課前談話
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2024年一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃一學(xué)情分析一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成易失去注意力但他們都有著一定的共性學(xué)生特別的活潑好動思維活躍有較強的表現(xiàn)欲和競爭意識上課喜歡舉手發(fā)言喜歡自己動手繪畫但上課紀(jì)律一時還
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縫縫繡繡教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解縫繡的基本知識。2、能夠掌握縫、繡物品的基本手法和步驟，能夠完成簡單的縫繡作品。3、愿意體驗用針線縫繡，養(yǎng)成耐心細(xì)致的勞動態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重點：了解縫繡的相關(guān)知識教學(xué)難點：實際的縫繡操作過程教學(xué)過程：一、導(dǎo)入找同學(xué)說一說自己服飾上的圖案都什么，這些圖案制作上有什么不同？（有粘貼的、有印染的、有繪畫的、有刺繡的）二、欣賞民間傳統(tǒng)刺繡1、介紹四大名繡
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走進(jìn)藝術(shù)博物館教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)館的功能特征和世界著名美術(shù)館及館藏品的藝術(shù)價值。2.引導(dǎo)學(xué)生理解美術(shù)活動、美術(shù)作品與社會生活的關(guān)系，并積極參與各種美術(shù)欣賞活動。3.培養(yǎng)美術(shù)活動的策劃意識與團對協(xié)作的人際交往能力。二、教學(xué)方法：發(fā)現(xiàn)法、參觀法、討論法、欣賞法。三、教學(xué)重點：了解美術(shù)館的功能和世界著名的美術(shù)館的特色。四、教學(xué)難點：從尊重人類文化遺產(chǎn)的角度，認(rèn)識與
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浙美版二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計（共65頁）第一課畫家筆下的快樂童年1、教材分析本課屬于“欣賞評述”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材圖例中提供了大量不同時代、不同表現(xiàn)形式的中外畫家筆下表現(xiàn)快樂童年的繪畫作品。本課主要是學(xué)生從畫面內(nèi)容和畫面細(xì)節(jié)兩個方面感受不同時代的美術(shù)作品，并能在教師的引導(dǎo)下大膽的對畫面感受進(jìn)行簡單的描述。以提高初步的圖像識讀與審美判斷能力，提高美術(shù)欣賞的興趣和水平。本課須多
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夸父追日教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)泥塑人物的基本技巧，能夠掌握泥塑人物的基本動態(tài)。2.通過泥塑造型練習(xí)，加深對泥塑藝術(shù)的理解與感受。3.體驗?zāi)嗨苤谱鬟^程的樂趣，培養(yǎng)立體造型的能力。教學(xué)重難點：重點：制作泥塑人物作品。難點：掌握泥塑人物的基本動態(tài)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：欣賞動畫師：播放動畫夸父追日講了一個什么故事？你覺得里面的人物怎么樣？生：欣賞交流感受。師：小結(jié)（這個故事通過夸
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一、組織意圖平時在游戲活動中，小朋友比較喜歡玩汽車，在一個偶然的機會里，我聽到了小朋友們之間的談話，他們在幻想自己會設(shè)計怎樣的汽車，會怎樣的與眾不同。為了能讓幼兒進(jìn)一步了解汽車，激發(fā)幼兒設(shè)計汽車
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：99
人教版一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃含課時安排一、學(xué)生情況分析：經(jīng)過以前幼兒園的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。二、教學(xué)目的任務(wù)：（一）通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（二）運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。（三）培養(yǎng)學(xué)生空間知覺
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浙美版一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃一、班級情況分析：一年級一共有兩個班，一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力。從幼兒園上來需要一定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。但對繪畫是非常感興趣的，想像力豐富、大膽，敢于表現(xiàn)自己的想法。對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去
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線材成型教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識線材的特性，對線的立體構(gòu)成有初步的認(rèn)識和了解，感受線材造型的美。2、掌握線材構(gòu)成的方法，利用現(xiàn)有線材進(jìn)行簡單的設(shè)計制作，增長工藝知識技能。3、發(fā)展想象與創(chuàng)造能力，養(yǎng)成細(xì)致耐心的工作態(tài)度。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計制作線的立體構(gòu)成造型。教學(xué)過程：一、欣賞作品探究技法1、讓學(xué)生說說課前都搜集了哪些線材？做過哪些線的游戲？2、欣賞賈考爾德的線材雕塑人像，談
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燈造型設(shè)計教案教學(xué)內(nèi)容分析：本課屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生初步了解臺燈的設(shè)計內(nèi)涵。通過對古今臺燈的初步了解，學(xué)習(xí)淺顯的臺燈的設(shè)計方法。通過參與臺燈的設(shè)計過程培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計理念，熱愛生活的態(tài)度，可持續(xù)發(fā)展的意識。在學(xué)習(xí)方式上以學(xué)生為主體，通過欣賞、觀察、探究、牽引學(xué)生的思維，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)、感受臺燈的設(shè)計美、造型美。學(xué)生情況分析：學(xué)生對于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程內(nèi)容并不陌生，美術(shù)課
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