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地球的內部教學設計教學內容：地球的內部是蘇教版科學六年級上冊第二單元我們的地球中第3課，地球的內部從來沒有人進去看過，科學家又是怎么知道地球內部的結構呢？此部分從探索三個黑盒子開始，了解科學家是怎樣通過火山、地震、地熱等自然現象引發對地球內部的思考，最后通過制作一個地球結構模型，來建構對地球內部的認識。學情分析：通過前兩課的學習學生對地球的形狀、大小及表面地貌
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10.地球的內部教學目標科學知識能說出地球內部有地殼、地幔、地核三個圈層。科學探究1.能從地球的結構等方面提出可探究的科學問題。2.能通過觀察地球內部構造模型等獲取科學事實。3.能用簡單圖示等方式記錄整理有關信息。4.能用不同材料制作地球圈層模型。5.能對探究過程進行反思和評價。科學態度1.能對地球內部構造產生濃厚的探究興趣。2.能采用新的方法、新
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第十課地球的內部一、教學目標1、知道地球內部由地殼、地幔和地核三部分組成2、知道地球內部是一個運動著的高溫、高壓的環境，地球內部有熾熱的巖漿。3、能制作出地球結構模型二、教學重難點重點:知道地球內部由地殼、地幔和地核三部分組成難點：理解地球內部是一個運動著的高溫、高壓的環境，地球內部有熾熱的巖漿。三、教學準備PPT課件、地球內部結構模型、學生活動手冊四、教
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
5.地球的內部結構（第一課時）地球內部又會是什么樣子呢？模擬巖石水空心模擬氣體模擬巖漿1號：實心2號：空心3號：“水球”4號：半固體2431實心空心水球半固體鉆探法地核地幔地殼思考：如何制作地球內部結構小模型
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2.5地球的內部結構（第二課時）地球內部結構鉆探法地震波探測法計劃厚度比例山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。礦物質巖石山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。大理石角礫巖石英巖
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液體的壓強的教案【課題】第二節液體的壓強【課時安排】1課時【教學目標】1、知識與技能：（1）認識液體內部和液體對容器底部有壓強。（2）通過實驗探究，了解影響液體內部壓強大小的因素。（3）能運用液體壓強的知識解釋生活中的問題。2、過程與方法：（1）學會運用控制變量法。（2）培養學生提出猜想設計實驗分析數據歸納總結等多方面的能力。3、情感態與價值觀
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：51
第5課地球的內部結構（第一課時）教學設計教學目標：科學知識：能夠通過探究學習，認識地球內部有地殼、地幔和地核三個層圈；并通過對地球內部結構的研究認識到科學的研究方法。科學探究：能夠通過觀察到的地標現象推測地球內部情況，并尋找證據得出結論。科學態度：能夠了解探究地球內部結構的方法并通過主動搜集資料，了解到科學家對地球的研究情況。科學，技術，社會與環境：通過對地球結構的了解，認識到我們賴以生
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課程基本信息課例編號學科科學年級五學期第一學期課題地球的內部教科書書名：科學出版社：湖南科學技術出版社出版日期：2020年8月教學目標教學目標：1、科學知識知道地球有地殼、地幔和地核三部分。其中，地殼主要由巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類巖石構成。知道由地球內部力量引發的地殼運動是地震、火山噴發等自然現象形成的原因。2、科
上傳時間：2021-09-27 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：123
4地球的內部火山噴發巖漿jing涌巖漿冷卻巖石生地震zhn發生大地動山崩河斷裂谷成火山地震都揭示地球內部有構造朗讀巖層斷裂時就有了地震巖漿會從硬殼的薄弱部位沖出來火山和地震帶給了我們什么信息我們能根據這些現
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13.地球內部有什么青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件地球內部有什么？溫泉、地震、海嘯和火山等現象都說明地球并不像表面看到的一樣平靜，而是每時每刻都在不停地運動，正是這樣緩慢的運動造成了火山和地震。海底的火山或地震又會引發海嘯。由此還可以知道地球內部的溫度是很高的，連巖石都成了液體形態的巖漿。地球表面的物體，人們能夠看得見，可是地球內部是什么樣的，我們沒法看到。科學家又是怎樣知
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冀人版五年級科學上冊第十課地球的內部上一節我們學習了地表探秘，知道了地球表面凸凹不平，有陸地也有大海，陸地上有山地也有平原，并且知道了現在的陸地和海洋是經過漫長的歲月，分裂和漂移而形成的，這種狀態，現在還在緩慢地發展變化著那么，地球內部又是什么樣的呢？探究與發現認識地球的結構觀察地球內部構造模型，你發現了什么？地球的內部結構為一同心狀圈層構造，由地心至地表依次分化為地核、地幔、地殼
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10地球的內部冀人版科學五年級上冊上一節我們學習了地表探秘，知道了地球表面凸凹不平，有陸地也有大海，陸地上有山地也有平原，并且知道了現在的陸地和海洋是經過漫長的歲月，分裂和漂移而形成的，這種狀態，現在還在緩慢地發展變化著那么，地球內部又是什么樣的呢？探究與發現認識地球的結構觀察地球內部構造模型，你發現了什么？地球的內部結構為一同心狀圈層構造，由地心至地表依次分化為地核、地幔、地殼
上傳時間：2023-02-27 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：180
第五節長株潭城市群內部的差異與聯系第1課時1教學分析【教學目標】知識與能力了解長株潭城市群的地理位置與范圍，讓學生理解長株潭三市的空間關系與交通聯系方式；引導學生了解長沙、株洲、湘潭三市的發
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教科版科學五年級上冊第三單元第二課地球內部運動引起的地形變化同步練習1、地球內部可以分為、。答案地殼|地幔|地核解析解答地球內部可以分為地殼、地幔、地核。分析本題考查地球內部結構。2、在地球
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：92
課題：地球內部有什么教學時間：課時學習目標：1.通過學生對病毒資料的搜集學習活動，使學生能運用已有知識對地球內部進行猜測；會查閱書刊及其他信息源。愿意合作交流，能用自己擅長的方式表述研究過程和結果；能對研究過程和結果進行評議，并他人交換意見；能制作簡易的地球構造的模型，提高學生動手能力。2.通過學生學習活動，使學生認識到科學是不斷發展的；在學習活動中能夠大膽想象，探索地球內部的結構特
上傳時間：2021-09-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：41
11.地球的內部【教材分析】本課內容深入前兩課本質層面，旨在幫助學生初步了解地球內部圈層結構和地殼運動模式，初步了解地殼運動會導致地表發生全球性或小范圍的海陸變遷，能初步從宏觀層面解釋地形高低起伏、火山地震頻發的原因。本課分為三個部分。第一部分是認識地球內部結構與地殼運動。先讓學生根據火山噴發、地熱、地震中的物質和能量推測地球內部可能是怎樣的，再通過閱讀資料認識人類探索地球內部的主要方法和成
上傳時間：2021-09-19 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：160
蘇教版五年級上地球的內部復習導入小明家住在十二樓，一天傍晚小明和爸爸、媽媽正在客廳吃晚飯，突然大地劇烈地震動起來，家里懸掛的鏡框也搖晃起來了，可能發生了什么？小明一家應該怎樣保護自己？可能發生了地震。他們應該跑到室外空曠的地方，下樓應該走樓梯，不可以乘坐電梯。來不及的時候雙手抱頭躲在桌子底下，關掉電源，熄滅爐火等。新知講解你能從下面這些現象中推測地球內部是什么樣的嗎1、火山火山噴
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課程基本信息學科科學年級六年級學期春季課題地球的內部結構（第二課時）教學目標科學知識：能準確說出組成地殼的三類巖石，及三類巖石之間可以如何進行轉化。科學探究：能細致觀察地表的各種形態，推測地表的各種形態，推測的地標發生變化的原因，依據推測設計較為合理的模擬實驗。科學態度：能在課上及課后，保持持續的興趣，主動搜集資料，觀察身邊的可以觀察
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課程基本信息學科科學年級六年級學期春季課題地球的內部結構（第一課時）教學目標科學知識：能夠通過探究學習，認識地球內部有地殼、地幔和地核三個層圈；并通過對地球內部結構的研究認識到科學的研究方法。科學探究：能夠通過觀察到的地標現象推測地球內部情況，并尋找證據得出結論。科學態度：能夠了解探究地球內部結構的方法并通過主動搜集資料，了解到科
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第二課實現內部資源共享了解局域網了解計算機網絡的各種類型學會設置局域網的基本屬性，實現資源共享學習目標一、網絡的分類1、概念：為了通信和資源共享，用通信線路將計算機連接起來構成網絡2、網絡的分類按分布范圍的大小分：局域網城域網廣域網問：我們教室屬于什么哪一類網絡？二、局域網計算機設置1、查看IP地址查看要登錄的IP地址：右擊網上鄰居
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