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你放過風箏嗎你最喜歡什么樣風箏說一說習作看圖畫，寫一寫語文三年級下冊請你寫一段話，把上面這幅圖畫的內容介紹給大家。寫之前，先仔細觀察圖畫，想一想圖畫上有哪些人他們在干什么他們的動作分別是怎樣的
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
習作看圖畫，寫一寫情景導入你喜歡放風箏嗎給大家說說放風箏的過程吧。觀察講述你看到了什么我站在向風的地方，牽著線，小華手里拎著風箏。我對小華說“放”小華把風箏朝天空中猛地一扔，風箏迎著風快速地飛了起
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：61
課題看圖畫，寫作文課型習作授課時間1課時教學目標1.能看懂畫面內容，并把畫面的意思寫清楚。2.把看到的、想到的寫清楚。3.學會留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：113
習作看圖畫，寫一寫教學反思看圖作文是小學低年級學生作文起步的常見方式，是培養低年級學生進行語言訓練的重要途徑。它不僅可以培養和提高學生的口語表達能力，也為向高年級書面作文過度打下了良好的基礎。這次
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：108
跟著課文學寫作之巧用修辭教案教學目標：【知識目標】1、了解比喻、排比、引用在語段中表情達意的作用。2、了解仿寫的基本類型。【能力目標】1、引導學生多角度的觀察生活。2、模仿課文中的修辭手法，合理運用，為自己的作文增色。3、培養學生自我修改作文、小組互相評改的能力。【情感態度與價值觀目標】品味修辭的形象或含蓄之效，體會漢語之美。教學重難點：1、培養學
上傳時間：2021-05-11 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
三年級語文下第二單元學習目標1.能看懂畫面內容，細致觀察，將一個活動場面寫完整，并把畫面的意思寫清楚。2.能根據畫面，進行合理的想象，真實地表達感受。3.能與同學分享習作，并能根據同學的意見修改習作。新課導入你們放過風箏嗎？能說說你們放風箏的過程嗎？()(什么時候)，（)(誰)在()(什么地方)()(做什么)。春天，三個小學生在公園里放風箏，一個舉起風箏
上傳時間：2023-04-14 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
范文一：放風箏春天的陽光是那么明媚，風兒是那么溫柔，這正是放風箏的好時節呢！瞧！人們正在那片開闊的廣場上放風箏。近處，一個小男孩拉著風箏線向前奔跑，而他的小伙伴將一個“燕子”風箏高高舉過頭頂。“三，二，一，放！”小伙伴將風箏松開，風箏一下子迎著風飛了起來，一只快樂的“燕子”飛上了藍藍的天空。不一會兒，風箏越飛越高，越飛越遠。在一旁觀看的妹妹，手里拿著一個“蝴蝶”風箏，臉上露出了
上傳時間：2023-04-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
習作：看圖畫，寫一寫教學目標1能按一定的順序觀察圖畫，展開想象。2學會有條理地記敘一項活動，發揮想象，將人物的動作、語言描述具體。【語文要素】3能與同學分享習作，并能根據同學的意見修改習作。教學重難點能按一定的順序觀察圖畫，展開想象；能把自己看到的、想到的寫清楚。教學課時2課時第1課時課時目標1.學會從整體到局部、從天空到地面
上傳時間：2023-04-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
習作看圖畫寫一寫人教版三年級下冊教學目標1能運用正確的方法觀察圖畫準確把握圖意培養學生的觀察能力重點2能口頭表達圖意并根據自己的理解確定文章的中心3圍繞重點抓住中心展開合理的想象把握文章的重點部分難點4
上傳時間：2023-11-15 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
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