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湘美版三年級(jí)上冊(cè)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)《綜合實(shí)踐 寫(xiě)燈謎》教案(四川部級(jí)優(yōu)課).doc
湖南美術(shù)出版社小學(xué)書(shū)法三年級(jí)上冊(cè)綜合探索第15課寫(xiě)燈謎教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:我國(guó)古代把農(nóng)歷正月初八到十八稱(chēng)為燈節(jié),晚間,各家各戶(hù)張燈結(jié)彩,大街小巷燈火輝煌,各式彩燈爭(zhēng)奇斗艷。于是愛(ài)好猜謎者便別出心裁的將謎條懸掛在燈上或者寫(xiě)在燈上,供人猜,這便是燈謎的歷史淵源,而我們自貢作為南國(guó)燈城,每年的正月會(huì)迎接全國(guó)各地甚至全世界的游客來(lái)到我們自貢,一睹南國(guó)燈城風(fēng)采,并參與豐富的燈文化活動(dòng)。燈謎,是一種鍛
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桂美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)18《元宵節(jié)燈謎》教案.doc
元宵節(jié)燈謎教案教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)利用紙材進(jìn)行立體造型,感受美術(shù)學(xué)科與語(yǔ)文、音樂(lè)、社會(huì)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,感受創(chuàng)造美的樂(lè)趣。2、體驗(yàn)運(yùn)用紙立體造型設(shè)計(jì)制作的基本方法設(shè)計(jì)制作花燈,提高動(dòng)手制作能力,促進(jìn)設(shè)計(jì)意識(shí)的形成。3、策劃、組織、開(kāi)展燈謎活動(dòng),提高綜合素質(zhì),感悟美術(shù)與生活的聯(lián)系。4、通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解我國(guó)歷史悠久、豐富多彩的民俗文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)鄉(xiāng)土文化的情感和學(xué)習(xí)民間工藝美術(shù)
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桂美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《元宵節(jié)燈謎》課件.ppt
元宵節(jié)里掛彩燈猜謎語(yǔ):圓胖子,白又白,正月十五它跑來(lái),男女老少都喜愛(ài)。謎底:元宵元宵節(jié)的由來(lái)問(wèn)題:1、彩燈造型是什么樣的?它們都運(yùn)用了哪些材料?2、彩燈的制作方法?同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)步驟,并記錄下來(lái)。問(wèn)題:1、彩燈造型是什么樣的?它們都運(yùn)用了哪些材料?2、彩燈的制作步驟?同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)步驟,并記錄下來(lái)。A、設(shè)計(jì)B、做骨架C、貼彩紙D、裝飾
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