人教部編版五年級下學(xué)期語文11 軍神-課件.pptx

第1課時第2課時第1課時讀題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課軍神什么樣的人才能被稱為“神”？神通廣大、舍己救人、技藝精湛、為祖國作出巨大的貢獻(xiàn)本文所說的“軍神”是誰？劉伯承1916年，劉伯承率領(lǐng)川東護(hù)國軍第四支隊北上討伐袁世凱。在攻打豐都城時，他身先士卒，帶頭沖鋒。當(dāng)敵人的炮火、子彈瘋狂地轟射過來時，為了救一位戰(zhàn)士，劉伯承不幸頭部中彈，右眼負(fù)傷。當(dāng)時，重慶北洋軍閥當(dāng)局正在懸賞捉拿他。為了治療眼

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2023-2024部編版語文五年級下冊11軍神（課件）.ppt

第1課時助讀資訊劉伯承18921986原名劉明昭四川開縣今屬重慶人1911年10月辛亥革命爆發(fā)時參軍從而開始了長達(dá)七十多年的軍事生涯1955年他被授予中華人民共和國元帥軍銜并長期擔(dān)任黨和國家重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)他是中國人民

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部編版小學(xué)語文五年級下冊《軍神》說課課件.pptx

軍神說課語文五年級下冊第一課時1一說教材這篇課文講述了劉伯承元帥在年輕之時隱瞞軍人身份讓沃克醫(yī)生為自己治療受傷的眼睛為了不讓麻醉藥影響大腦竟不讓醫(yī)生打麻藥生生承受了72刀的手術(shù)治療而被沃克醫(yī)生尊稱為軍神的故事歌頌

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人教部編版五年級下冊語文《軍神》PPT課件.pptx

11軍神第1課時第2課時什么樣的人稱得上是“軍神”？關(guān)云長刮骨療傷新課導(dǎo)入第1課時語文百寶箱劉伯承（18921986）：原名明昭，四川開縣（今屬重慶市開州區(qū)）人。中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。1926年5月加入中國共產(chǎn)黨，1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：沃克醫(yī)生是怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？后來為什

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部編版五年級下冊語文11 軍神_教學(xué)課件.pptx

軍神引入新課通過以前的閱讀，我們認(rèn)識了許多英雄人物，他們都具有堅強(qiáng)的意志、崇高的信念。今天，我們再來認(rèn)識一位具有頑強(qiáng)意志的人，他堪稱“軍神”！劉伯承：四川人。1911年10月辛亥革命爆發(fā)時參軍，從而開始了長達(dá)70年的軍事生涯。1955年，他被授予中華人民共和國元帥軍銜，并長期擔(dān)任黨和國家重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他是中國人民解放軍的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，偉大的無產(chǎn)階級革命家。引入新課引入新課1916

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人教部編版五年級下學(xué)期語文《軍神》教學(xué)設(shè)計.docx

軍神教學(xué)目標(biāo)：l、知識與技能：學(xué)會本課生字13個，認(rèn)識3個生字，能正確讀寫年齡、勉強(qiáng)、從容鎮(zhèn)定等詞語。2、過程與方法：朗讀課文，能讀出人物說話的語氣。3、情感態(tài)度與價值觀能從描寫人物動作、語言、神態(tài)的語句中體會人物的內(nèi)心。感悟劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意志，學(xué)習(xí)他做一個意志堅強(qiáng)的人。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識“沃、匪”等5個生字，學(xué)會“慶”診等15個字，會給它們組詞，學(xué)會“診

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部編版五年級下學(xué)期《軍神》教學(xué)設(shè)計.doc

軍神教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會認(rèn)“沃、匪”等5個生字，理解字義，識記字形；能正確書寫文中“慶、齡”等15個會寫字；正確讀寫“熟練、驚疑、審視”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。3.通過精讀，理解沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。4.理解描寫人物動作、語言和神態(tài)、情緒變化的詞句，體會劉伯承的堅強(qiáng)意志。教學(xué)重點(diǎn)理解描寫人物動作、語言和神態(tài)、情緒

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人教部編版五年級下冊語文 軍神 創(chuàng)新教案.docx

11.軍神創(chuàng)新教案教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會認(rèn)會寫“沃、匪”等5個生字，理解字義，識記字形；能正確書寫文中“慶、齡”等15個會寫字；正確讀寫“熟練、驚疑、審視”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課

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部編版五年級下冊語文課文朗讀音頻11軍神.mp3

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部編版小學(xué)語文五年級下冊11《軍　神》課時測評.doc

11軍神課時測評方案字詞模塊一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。重慶(qnqng)繃帶(bnbn)審視(snshn)施行(ssh)吭聲(knkng)榮幸(rngyng)二、看拼音，寫詞語。zhnsuninlntfi()()()zhnxnyuzhngcxing()()()三、把詞語補(bǔ)充完整，并回答問題。一針()()()()不吭汗如()()肅然()()1詞語運(yùn)用了

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人教部編版五下語文第11課《軍神》教案+試講稿.pdf

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人教部編版五年級下語文10 軍神-試講稿.pdf

軍神一導(dǎo)入新課板書神字同學(xué)們神在你們心目中是怎樣的形象請你說本領(lǐng)超強(qiáng)請你會騰云駕霧今天這節(jié)課我們來認(rèn)識一位神他是一位軍神板書軍請齊讀課題二檢查預(yù)習(xí)整體感知誰來告訴大家這一篇課文講了一件什么事劉伯承元帥在

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人教部編版五年級下冊語文11軍神. 第一課時 課件.pptx

第一課時教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識5個生字會寫15個生字積累本課詞語重點(diǎn)2能正確流利有感情地朗讀課文讀出人物的語氣重點(diǎn)3通過人物的動作語言神態(tài)體會人物的心理變化感悟劉伯承鋼鐵般的意志立志做一個堅強(qiáng)的人難點(diǎn)4以

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人教部編版五年級下冊語文11軍神. 第二課時 課件.pptx

第二課時課時目標(biāo)1組織學(xué)生探究課文在探究中獲得自己的感受加深對課文的理解2理解沃克醫(yī)生的一番話體會軍神的含義并從中受到啟發(fā)3學(xué)習(xí)課文獨(dú)特的寫作方法復(fù)習(xí)導(dǎo)入沃克先生的態(tài)度隨著事情的發(fā)展在不斷變化有哪些變化呢沃

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部編版五下語文第四單元 第11課《軍神》（第一課時）（教學(xué)課件）.pptx

統(tǒng)編版語文五年級下冊第一課時故事激趣東漢末年名將關(guān)云長不用麻藥刮骨療傷全無痛苦之色神醫(yī)華佗尊稱他為天神刮骨療傷在你們心中軍人是怎樣的看到軍神這個題目你的腦海中有什么疑問誰是軍神為什么稱他為軍神整體感知劉伯承

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部編版五下語文第四單元 第11課《軍神》（第二課時）（教學(xué)課件）.pptx

統(tǒng)編版語文五年級下冊第二課時體會意志回顧課文問診時手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后就在手術(shù)開始的時候這位病人卻提出了一個非常過分的要求這個要求是什么劉伯承為什么不肯用麻醉劑當(dāng)時劉伯承心里在想什么這是一個怎樣的軍人病人平靜地回

上傳時間：2025-02-01   |   頁數(shù)：27   |   格式：PPTX   |   瀏覽：4

人教部編版五年級下冊語文 11 軍神 第二課時 ppt課件.pptx

語文五年級下冊第二課時導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并跟隨作者一道了解了劉伯承療傷的經(jīng)過，理清了課文層次，初步感受了劉伯承堅強(qiáng)的意志。這節(jié)課我們繼續(xù)閱讀課文，通過人物動作、語言和神態(tài)、情緒變化的

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人教部編版五年級下冊語文 11 軍神 第一課時 ppt課件.pptx

語文五年級下冊第一課時11.軍神導(dǎo)入新課三國時期，蜀國名將關(guān)云長不用麻藥刮骨療傷，全無痛苦之色，神醫(yī)華佗尊稱他為“天神”。今天我們要學(xué)習(xí)的課文里也有這樣一個人，他在不使用麻醉劑的情況下忍受了72刀的刀割

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人教部編版五年級下冊語文 11 軍神 精品ppt課件.pptx

英勇的狼牙山五壯士舍身炸暗堡的董存瑞用胸膛勇堵敵人機(jī)槍的黃繼光通過以前的閱讀，我們認(rèn)識了許多英雄人物，他們都具有堅強(qiáng)的意志、崇高的信念。今天，我們再來認(rèn)識一位具有頑強(qiáng)意志的人，他堪稱“軍神”劉伯承

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人教部編版五年級下學(xué)期語文《軍神》第二課時課件.pptx

進(jìn)一步研讀課文，組織學(xué)生質(zhì)疑探究，在活動中獲得自己的感受，理解沃克醫(yī)生說的話，體會“軍神”的含義，并從中受到啟發(fā)，掌握課文的寫作方法正面描寫和側(cè)面烘托的組合。設(shè)計思路軍神第二課時沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”，人怎么會是神呢？答案就在文中，讓我們走進(jìn)課文，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考找出相關(guān)語句吧！小組合作完成：分別展示你劃出來的句子，談一談你的體會，小組進(jìn)行整理。沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道

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