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人教版八年級(jí)地理上冊(cè)第四章第二節(jié)農(nóng)業(yè)教案.doc

第二節(jié)農(nóng)業(yè)第1課時(shí)農(nóng)業(yè)及其重要性我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布1了解農(nóng)業(yè)的概念，我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。2認(rèn)識(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)的分布差異。3理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。4了解我國(guó)科技興農(nóng)取得的成就。1

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山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附中九年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷【解析版】.doc

山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附中九年級(jí)（上）期中物理試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)，每小題3分，共30分）1一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油()A比熱容和熱值不變，密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半B密度、比熱容和熱值都不變C熱值和密度不變，比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半D密度和比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半2圖中的男孩和女孩是通過(guò)什么方式暖手的()A他

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人教版八年級(jí)上冊(cè)地理第4章第2節(jié) 農(nóng)業(yè) 教案.doc

第二節(jié)農(nóng)業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解農(nóng)業(yè)的地位和分類(lèi)2、知道種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物。3、了解我國(guó)畜牧業(yè)的分布和主要牲畜。4、知道我國(guó)漁業(yè)的主要分布地區(qū)。【教學(xué)重點(diǎn)】我國(guó)種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物【教學(xué)用具】各種教學(xué)掛圖和投影片【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課引入：前面學(xué)習(xí)了我國(guó)自然方面的知識(shí)，今天開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)方面。2、找出農(nóng)業(yè)的定義和分類(lèi)，注意它在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地

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人教版八年級(jí)上冊(cè)地理第4章第2節(jié) 農(nóng)業(yè) 教學(xué)課件.pptx

農(nóng)作物早餐第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié)農(nóng)業(yè)

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人教版八年級(jí)上冊(cè)地理《農(nóng)業(yè)》教學(xué)反思.doc

農(nóng)業(yè)教學(xué)反思在地理課上，地理圖像是地理信息的重要載體，教師應(yīng)重視利用地理圖像。通過(guò)閱讀、使用地理圖像和繪制簡(jiǎn)易地圖，幫助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本方法，逐步發(fā)展對(duì)地理圖像和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布這一標(biāo)題時(shí)，我總是把景觀圖和地圖結(jié)合起來(lái)使用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解農(nóng)業(yè)分布的地區(qū)差異。展示反映我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異的景觀圖片，如北方的小麥播種、南方的

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湘教版八年級(jí)上冊(cè)地理4.1 農(nóng)業(yè) 教案.docx

教學(xué)課題第四章中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)第一節(jié)農(nóng)業(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能說(shuō)出農(nóng)業(yè)的概念并舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。了解我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成就舉例說(shuō)明科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。過(guò)程與方法通過(guò)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大成就幫助學(xué)生樹(shù)立珍惜糧食、愛(ài)惜糧食的觀念。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)的概念及因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。教

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湘教版八年級(jí)上冊(cè)地理4.1 農(nóng)業(yè) 課件（教學(xué)）.pptx

第四章中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)Agriculture半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)艱苦不屑的努力，中國(guó)由一個(gè)貧窮落后的國(guó)家，逐步發(fā)展成為一個(gè)繁榮昌盛的新中國(guó)。中國(guó)現(xiàn)已建成完整的現(xiàn)代化國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系綜合國(guó)力得到空前增強(qiáng)，各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)布局也日趨完整。農(nóng)業(yè)工業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)同學(xué)們，我們每天喝的牛奶、吃的米飯、蔬菜、瓜果、魚(yú)肉、穿戴的衣裳，都是由哪個(gè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)或者提供原料的？農(nóng)業(yè)狹義的農(nóng)業(yè)：種植業(yè)，是以土地為生

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湘教版八年級(jí)上冊(cè)地理第4章第一節(jié) 農(nóng)業(yè)-課件.ppt

按鈕使用說(shuō)明：點(diǎn)擊進(jìn)入內(nèi)容導(dǎo)航，瀏覽并鏈接到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)擊可以回到你剛剛瀏覽過(guò)的那張幻燈片同學(xué)們，我們每天喝的牛奶，吃的米飯、素菜、瓜果、魚(yú)肉，做衣被的棉花，都是由哪個(gè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的？什么是農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)就是種植農(nóng)作物嗎？不僅如此，農(nóng)業(yè)還包括這些圖片表示的是什么內(nèi)容，你認(rèn)為農(nóng)業(yè)還包括哪些內(nèi)容？在農(nóng)田，人們種植莊稼；在牧場(chǎng)，人們飼養(yǎng)牲畜；在山野，人們植樹(shù)造林；在水域，人們?nèi)鼍W(wǎng)捕魚(yú)這就

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粵教版九上綜合實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)》課件.pptx

走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)引入習(xí)近平總書(shū)記指出：“經(jīng)過(guò)艱苦努力，我國(guó)以占世界9%的耕地、6%的淡水資源，養(yǎng)育了世界近15的人口。”你知道這靠的是什么嗎？這個(gè)奇跡的背后是無(wú)數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家的不懈努力，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的有效運(yùn)用。生機(jī)盎然的綠色蔬菜、四季飄香的瓜果長(zhǎng)廊農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)一次次顛覆我們對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的認(rèn)知。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展目

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人教版八下地理9.1.1《自然特征與農(nóng)業(yè)》）教案.docx

人教版地理八下第九章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第1課時(shí)教案教材分析本節(jié)教材是青藏地區(qū)的概述，主要講述青藏地區(qū)的自然環(huán)境特征，以及自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)勝過(guò)的影響。本節(jié)教材主要有兩個(gè)標(biāo)題：“世界屋脊”從青藏地區(qū)的地形入手，介紹青藏地區(qū)自然環(huán)境的突出特征高寒。“高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)”，主要介紹了在高寒的自然環(huán)境下青藏地區(qū)農(nóng)牧業(yè)和人們生活、生產(chǎn)的特色。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）在地圖上

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人教版八下地理7.1《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案.docx

人教版地理八下第七章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教案教材分析南方地區(qū)是在秦嶺淮河線和北方地區(qū)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)南方地區(qū)的區(qū)域特征。教材中簡(jiǎn)練地介紹了南方地區(qū)自然景觀的基本特征，以及在不同地形條件下發(fā)展的農(nóng)業(yè)類(lèi)型。同時(shí)，增加了一些閱讀材料，加大了各種圖的分量，減少了識(shí)記內(nèi)容，降低了難度要求，給教學(xué)留有較多空間。旨在使學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)所學(xué)區(qū)域的自然地理和人文地理的主要特征，進(jìn)一步掌握

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人教版八下地理6.1《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案.docx

人教版地理八下第六單元第1課自然特征與農(nóng)業(yè)教案教材分析北方地區(qū)是教材設(shè)置的第一個(gè)詳細(xì)解讀的區(qū)域，通過(guò)分析自然環(huán)境特征與農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析小范圍區(qū)域的自然特征，掌握和鞏固區(qū)域特征分析的方法，并通過(guò)分析北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)，建立自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.能夠運(yùn)用地圖準(zhǔn)確說(shuō)出北方地區(qū)的位置、范圍、主要地形區(qū)和氣候特征。2.能夠運(yùn)用圖表資料說(shuō)出北方

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人教版八下地理9.1.2《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案.docx

人教版地理八下第九章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第2課時(shí)教案教材分析本節(jié)教材是青藏地區(qū)的概述，主要講述青藏地區(qū)的自然環(huán)境特征，以及自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)勝過(guò)的影響。本節(jié)教材主要有兩個(gè)標(biāo)題：“世界屋脊”從青藏地區(qū)的地形入手，介紹青藏地區(qū)自然環(huán)境的突出特征高寒。“高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)”，主要介紹了在高寒的自然環(huán)境下青藏地區(qū)農(nóng)牧業(yè)和人們生活、生產(chǎn)的特色。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）在地圖上

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人教版八下地理8.1.1《自然特征與農(nóng)業(yè)》課件.pptx

第八章西北地區(qū)情景導(dǎo)入黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。王之渙涼州詞大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維使至塞上天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。情景導(dǎo)入草原與荒漠學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究觀察地圖，找出大興安嶺、昆侖山、阿爾金山、長(zhǎng)城等地理事物。請(qǐng)描述西北地區(qū)的位置和范圍。新知探究新知探究地形地勢(shì)觀察地圖，找出

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人教版八下地理7.1《自然特征與農(nóng)業(yè)》課件.pptx

第七章南方地區(qū)情景導(dǎo)入草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究請(qǐng)根據(jù)圖中信息描述南方地區(qū)的地理位置。青藏高原黃海東海秦嶺淮河南海新知探究樹(shù)木常綠、山青水碧.新知探究一探地形秦嶺淮河

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人教版八下地理8.1.2《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案.docx

人教版地理八下第八章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第2課時(shí)教案教材分析“西北地區(qū)”知識(shí)結(jié)構(gòu)與前文“北方地區(qū)”和“南方地區(qū)”基本類(lèi)似，學(xué)習(xí)方法也大同小異。本節(jié)分為“草原和荒漠”、“牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)”兩大框題。第一框題首先穿插西北地區(qū)的“沙漠景觀圖”和“草原景觀圖”，通過(guò)視覺(jué)感知來(lái)吸引眼球，然后再利用“西北地區(qū)的地形圖”來(lái)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)西北地區(qū)的位置和地形等自然特征。接著引入“西北地區(qū)年降水量的分

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人教版八下地理8.1.2《自然特征與農(nóng)業(yè)》課件.pptx

第八章西北地區(qū)情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入你知道西北地區(qū)農(nóng)業(yè)部門(mén)有哪些？學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究西北地區(qū)草場(chǎng)廣布，是我國(guó)重要的畜牧業(yè)區(qū)。新知探究找出西北地區(qū)主要的畜牧業(yè)區(qū)。賀蘭山優(yōu)質(zhì)草場(chǎng)高山草場(chǎng)（呼倫貝爾、錫林郭勒）（山地降水較多）東西新知探究在我國(guó)新疆天山、阿爾泰山地區(qū)有許多“山地牧場(chǎng)”。它們隨著海拔的變化，從低處的荒漠草原到高處的高山草地

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人教版八下地理8.1.1《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案.docx

人教版地理八下第八章西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)第1課時(shí)教案教材分析“西北地區(qū)”知識(shí)結(jié)構(gòu)與前文“北方地區(qū)”和“南方地區(qū)”基本類(lèi)似，學(xué)習(xí)方法也大同小異。本節(jié)分為“草原和荒漠”、“牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)”兩大框題。第一框題首先穿插西北地區(qū)的“沙漠景觀圖”和“草原景觀圖”，通過(guò)視覺(jué)感知來(lái)吸引眼球，然后再利用“西北地區(qū)的地形圖”來(lái)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)西北地區(qū)的位置和地形等自然特征。接著引入“西北地區(qū)年降

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人教版八下地理9.1.1《自然特征與農(nóng)業(yè)》課件.pptx

第九章青藏地區(qū)情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究觀察青藏地區(qū)在中國(guó)的位置，描述其范圍。青藏地區(qū)位于我國(guó)西南地區(qū)，主要包括西藏、青海、四川的西部。新知探究觀察青藏地區(qū)地形圖，描述青藏地區(qū)的地理位置。青藏地區(qū)位于昆侖山脈阿爾金山祁連山以南，喜馬拉雅山脈以北，橫斷山脈以西。30N40N新知探究雪山連綿，冰川廣布新知探究請(qǐng)?jiān)趫D中描出喜馬拉雅山脈

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人教版八下地理第六章第1節(jié)《自然特征與農(nóng)業(yè)》課件.pptx

第六章北方地區(qū)情景導(dǎo)入請(qǐng)思考：視頻中的北國(guó)是指哪里？描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景觀？學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究自主學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)閱讀地圖及教材文字能夠說(shuō)出北方地區(qū)的位置和范圍、地形、氣候、土壤等自然地理特征。新知探究北方地區(qū)大體位于大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南，秦嶺-淮河以北，東臨渤海和黃海。1.在圖中找出大興安嶺、青藏高原、內(nèi)蒙古高原、秦嶺、淮河、渤海、黃海

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