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三年級(jí)綜合實(shí)踐場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)教材分析艾維農(nóng)園是全國(guó)著名的高科技農(nóng)業(yè)生態(tài)示范農(nóng)場(chǎng)是山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地也是煙臺(tái)市社會(huì)實(shí)踐大課堂的綜合實(shí)踐教育基地艾維農(nóng)園里氣霧栽培和魚(yú)菜共生
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三年級(jí)綜合實(shí)踐場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)效果分析我認(rèn)為本次場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)是成功的通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們不僅了解了艾維農(nóng)園的成長(zhǎng)史了解了生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理增強(qiáng)了他們合作探究口語(yǔ)表達(dá)搜集整理信息及動(dòng)手做一做的能力更激發(fā)了他們科技興
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三年級(jí)綜合實(shí)踐場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)評(píng)測(cè)練習(xí)一填空艾維農(nóng)園位于牟平區(qū)鎮(zhèn)場(chǎng)館包括四大區(qū)域氣霧栽培區(qū)域運(yùn)用了艾維專利新產(chǎn)品進(jìn)行栽培魚(yú)菜共
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三年級(jí)綜合實(shí)踐場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)學(xué)情分析本次場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)課面向的是三年級(jí)學(xué)生他們初步具備了搜集整理信息調(diào)查采訪自主探究交流分享的能力能夠積極地進(jìn)行小組分工合作交流討論樂(lè)于表達(dá)自己的看法但對(duì)于場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)的
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三年級(jí)綜合實(shí)踐場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)課標(biāo)分析社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力包括知識(shí)與能力過(guò)程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀在此次走進(jìn)艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)中我將活動(dòng)目標(biāo)定位三個(gè)方面即知識(shí)學(xué)習(xí)能力提
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三年級(jí)綜合實(shí)踐場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)課后反思在開(kāi)展走進(jìn)走進(jìn)艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)這節(jié)場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)中我?guī)ьI(lǐng)孩子們走出了學(xué)校的大門(mén)走進(jìn)了艾維家園這個(gè)神奇的生態(tài)種植世界身為指導(dǎo)教師的我也有多種滋味的感受一充分的準(zhǔn)備是活動(dòng)扎實(shí)
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