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農(nóng)場(chǎng)小能手（打頭）1.學(xué)會(huì)西紅柿打頭方法。2.體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。引入話題由于西紅柿這種植物是一邊生長(zhǎng)一邊掛果的，如果不打頭，確實(shí)是可以讓西紅柿植株長(zhǎng)高，但是卻會(huì)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都運(yùn)輸?shù)巾敳浚?yīng)頂芽的生長(zhǎng)，從而削弱了果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)積累。對(duì)于西紅柿的打頭，只是對(duì)于無(wú)限生長(zhǎng)的類型，對(duì)于有限生長(zhǎng)的類型不需要。在栽培番茄的過(guò)程
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農(nóng)場(chǎng)小能手（打頭）由于西紅柿這種植物是一邊生長(zhǎng)一邊掛果的，如果不打頭，確實(shí)是可以讓西紅柿植株長(zhǎng)高，但是卻會(huì)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都運(yùn)輸?shù)巾敳浚?yīng)頂芽的生長(zhǎng)，從而削弱了果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)積累。對(duì)于西紅柿的打頭，只是對(duì)于無(wú)限生長(zhǎng)的類型，對(duì)于有限生長(zhǎng)的類型不需要。在栽培番茄的過(guò)程中，也需要去掉側(cè)芽，防止植株生長(zhǎng)過(guò)密。一、引入話題同學(xué)們想學(xué)習(xí)西紅柿打頭技術(shù)嗎？二、說(shuō)說(shuō)議議三、打頭技術(shù)1.一般西紅柿打
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農(nóng)場(chǎng)的早晨教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)一組節(jié)奏練習(xí)，感受音樂(lè)情境：農(nóng)場(chǎng)的早晨是一番什么樣熱鬧的場(chǎng)面教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)讀節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)：感受整個(gè)音樂(lè)故事的情境。教學(xué)過(guò)程：一、節(jié)奏練習(xí)。下面我們用節(jié)奏來(lái)模仿小動(dòng)物們的樣子好嗎？1、清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來(lái)農(nóng)場(chǎng)的小客人。34X|X|XX|X咩咩咩咩咩2、鴨媽媽帶著小鴨子唱著歌兒走過(guò)
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農(nóng)場(chǎng)的早晨教案教學(xué)目標(biāo)：1、能模仿各種動(dòng)物的聲音和動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)小動(dòng)物活潑可愛(ài)的形象，能夠?qū)W著鴨子的叫聲練習(xí)拍打節(jié)奏。2、能夠根據(jù)老師準(zhǔn)備的幾幅動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫自己畫一幅美麗的農(nóng)場(chǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和表現(xiàn)欲望，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，體現(xiàn)新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。教學(xué)難點(diǎn)：能自主創(chuàng)編母雞叫咯咯的動(dòng)作，大膽的上臺(tái)表演。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們看一下屏幕上
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農(nóng)場(chǎng)的早晨教案教學(xué)目標(biāo)：1、能模仿各種動(dòng)物的聲音和動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)小動(dòng)物活潑可愛(ài)的形象；能與他人一起用象聲詞念“X、X、X、0”四種節(jié)奏。2、能夠愉快地與他人合作擔(dān)任音樂(lè)故事表現(xiàn)中的一個(gè)角色，并表現(xiàn)出熱情好客、禮貌待人的好品德。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)歌曲的內(nèi)容表達(dá)自己的情感。教學(xué)難點(diǎn)：能愉快與人合作，能自主地創(chuàng)編動(dòng)作，在表演中表現(xiàn)出熱情好客、禮貌待人的好品德。教學(xué)過(guò)程
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農(nóng)場(chǎng)的早晨羊媽媽帶著小羊在門口等候客人羊媽媽招呼客人的叫聲：咩咩咩咩咩鴨媽媽帶著小鴨來(lái)了鴨媽媽和小鴨唱歌的聲音是：00呷呷呷呷呷呷呷小雞正在跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)小雞吵吵鬧鬧的聲音是：嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰小羊、小鴨、小雞一塊兒歌唱小雞：嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰小鴨：00呷
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請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊1、清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來(lái)農(nóng)場(chǎng)的小客人。大家一起再唱一次這首歌吧
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節(jié)奏練習(xí)清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來(lái)農(nóng)場(chǎng)的小客人。34X|X|XX|X咩咩咩咩咩鴨媽媽帶著小鴨子唱著歌兒走過(guò)來(lái)。24XX|X0|XXX|X0呷呷呷呷呷呷呷一群小雞吵吵鬧鬧地走過(guò)來(lái)。24XXX|XXX|XXXX|XXX嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰聽(tīng)，小羊、小鴨、小雞一塊兒唱歌，多么快樂(lè)！今天，就由老師帶領(lǐng)大家，走
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2我愛(ài)開(kāi)心小農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)在許多學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)農(nóng)作物的種植知識(shí)了解非常少本主題以開(kāi)心小農(nóng)場(chǎng)為載體以三年級(jí)學(xué)生了解農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐的基本技巧和方法為目標(biāo)通過(guò)農(nóng)場(chǎng)設(shè)計(jì)農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐成果展示等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生親近土地?zé)釔?ài)大自然體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快
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走進(jìn)旭耕農(nóng)場(chǎng)教材分析基地介紹煙臺(tái)旭耕農(nóng)業(yè)科技有限公司注冊(cè)資金2700萬(wàn)元公司有機(jī)農(nóng)業(yè)種植基地位于海陽(yáng)市留格莊步鶴村北南臨黃海距市區(qū)中心15公里農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目土地面積92784畝建有33個(gè)溫室大棚1個(gè)智能溫室控制大棚農(nóng)場(chǎng)于201
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走進(jìn)旭耕農(nóng)場(chǎng)學(xué)情分析我校地處農(nóng)村對(duì)蔬菜是司空見(jiàn)慣當(dāng)我問(wèn)到學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些蔬菜時(shí)他們回答的很多但當(dāng)問(wèn)到有關(guān)蔬菜的栽培管理營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí)時(shí)他們卻很茫然于是我就問(wèn)他們想不想對(duì)蔬菜了解得更多一些學(xué)生的好奇心很強(qiáng)對(duì)此有了探究的興趣并
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走進(jìn)旭耕農(nóng)場(chǎng)課標(biāo)分析國(guó)家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要36年級(jí)中指出綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去在調(diào)查考察實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)操作制作服務(wù)等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和
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走進(jìn)旭耕農(nóng)場(chǎng)評(píng)測(cè)練習(xí)班級(jí)姓名一填一填1蔬菜的種類主要分為2有機(jī)蔬菜的授粉方式分為3在采摘西紅柿?xí)r首先要看其次是在采摘過(guò)程中必須要摘
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走進(jìn)旭耕農(nóng)場(chǎng)課后反思煙臺(tái)旭耕農(nóng)業(yè)科技有限公司注冊(cè)資金2700萬(wàn)元公司有機(jī)農(nóng)業(yè)種植基地位于海陽(yáng)市留格莊步鶴村北南臨黃海距市區(qū)中心15公里農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目土地面積92784畝擁有400m2有機(jī)農(nóng)業(yè)食育體驗(yàn)館大型會(huì)議室凈菜包裝車間實(shí)
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走進(jìn)旭耕農(nóng)場(chǎng)效果分析煙臺(tái)旭耕農(nóng)業(yè)科技有限公司注冊(cè)資金2700萬(wàn)元公司有機(jī)農(nóng)業(yè)種植基地位于海陽(yáng)市留格莊步鶴村北南臨黃海距市區(qū)中心15公里農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目土地面積92784畝擁有400m2有機(jī)農(nóng)業(yè)食育體驗(yàn)館大型會(huì)議室凈菜包裝車間實(shí)
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音樂(lè)教案在農(nóng)場(chǎng)里名稱在農(nóng)場(chǎng)里目標(biāo)1、能看著圖形節(jié)奏卡大膽地表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物。2、愿意和大家一起游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備動(dòng)物節(jié)奏圖形卡、動(dòng)物腳印貼紙、FLASH動(dòng)畫、錄音機(jī)、磁帶。重點(diǎn)大膽表
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幼兒園中班歌唱活動(dòng)在農(nóng)場(chǎng)里活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲。、按原歌詞的格式和內(nèi)容創(chuàng)編新歌詞。、體驗(yàn)與同伴合作歌唱的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備、對(duì)農(nóng)場(chǎng)（村）的動(dòng)物及叫聲有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)
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活動(dòng)班級(jí)中四班活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)讓幼兒知道各種動(dòng)物的外形特征及習(xí)性，了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程，形成對(duì)家畜，家禽的概念。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物卡片若干，動(dòng)物卡片拼圖，紙，筆，漿糊
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快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)運(yùn)算律【教學(xué)內(nèi)容】快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)運(yùn)算律乘法分配律【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境，運(yùn)用猜想、舉例、驗(yàn)證的方法理解并掌握乘法分配律的算理，能用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2探索有關(guān)乘法計(jì)算的其他規(guī)律，并能運(yùn)用這些規(guī)律選擇合適的計(jì)算方法。3感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)分析、推理、總結(jié)、概括的能力，發(fā)展思維能力。【教學(xué)重點(diǎn)】理解并掌握乘法分配律，能用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。【教學(xué)難點(diǎn)】理解乘法分配律的
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快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)運(yùn)算律【教學(xué)內(nèi)容】快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)運(yùn)算律乘法結(jié)合律、交換律【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合已有的知識(shí)和具體情境，運(yùn)用猜想、舉例、驗(yàn)證的方法探索并掌握乘法結(jié)合律、乘法交換律，并能用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡(jiǎn)單計(jì)算，體會(huì)類比的思想方法。2探索乘、除法各部分之間的關(guān)系，并能在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用。3感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，發(fā)展思維能力。【教學(xué)重點(diǎn)】探索并掌握乘法結(jié)合律和乘法交換律。【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用乘法結(jié)合律和乘
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