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快樂的農(nóng)夫一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在學(xué)唱歌曲快樂的農(nóng)夫中能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能用兩種不同的圖形表示歌曲中相同與不同的樂句；能用較恰當(dāng)?shù)穆曇舯憩F(xiàn)歌曲；理解歌曲所要表達(dá)的內(nèi)涵。二、教學(xué)重點學(xué)生能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能分辨相同與不同的樂句；能用較恰當(dāng)?shù)穆曇舯憩F(xiàn)歌曲。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，電子琴四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)歌曲快樂的鐵匠1、全班齊唱歌曲快樂的鐵匠2、對學(xué)生的歌
上傳時間：2021-09-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：328
快樂的農(nóng)夫教材分析快樂的農(nóng)夫是一首廣為流傳的小提琴曲，曲調(diào)活潑歡快，旋律自然起伏，表現(xiàn)了農(nóng)夫輕松愉快的心情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過對這首音樂作品的聽賞、教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對樂曲的理解，體驗民樂和西方音樂的不同魅力，并初步了解小提琴這種樂器的構(gòu)造和獨特的音色，從而準(zhǔn)確的區(qū)分這種樂器演奏的音樂作品。2、能力發(fā)展目標(biāo)：讓學(xué)生積極動腦、動手
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
快樂的農(nóng)夫小提琴獨奏曲誰能告訴老師，剛才的這首樂曲是用什么樂器演奏的？作品出處：這首曲子是根據(jù)德國作曲家舒曼所創(chuàng)作的一首鋼琴小品改編的，原曲選自作曲家的少年鋼琴曲集。此曲集是作曲家為大女兒瑪麗過十歲生日而寫的。作曲家介紹：羅伯特舒曼（1810-1856）德國著名的音樂家，自幼顯露出音樂、詩歌、戲劇等多方面的才華。先學(xué)法律，但仍孜孜不倦地學(xué)音樂，以至成為當(dāng)?shù)厥浊恢傅匿撉偌摇?830正式
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：45
守株待兔的老農(nóng)夫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1通過對歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們懂得不能不勞而獲的道理2通過聆聽和模仿學(xué)習(xí)歌曲守株待兔的老農(nóng)夫3認(rèn)識倚音記號頓音記號和波音記號并能夠準(zhǔn)確演唱教學(xué)過程1導(dǎo)入1同學(xué)們猜一猜老師講的是什么故事
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守株待兔的老農(nóng)夫教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人民教育出版社小學(xué)音樂四年級上冊第二單元守株待兔的老農(nóng)夫教材分析本課是人教版小學(xué)四年級上冊的一首學(xué)唱歌曲歌曲詼諧幽默將大家十分熟悉的守株待兔的故事改編成了一首歌曲旋律生動有趣演唱中趣味十足歌曲為五
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守株待兔的老農(nóng)夫課型唱歌課年級四年級教材分析守株待兔的老農(nóng)夫是根據(jù)成語守株待兔創(chuàng)作的一首敘事歌曲歌曲為五聲羽調(diào)式一段體結(jié)構(gòu)歌曲由五個樂句組成前四個樂句每句四小節(jié)其中三四樂句都是由兩個相同的樂節(jié)構(gòu)成節(jié)奏獨具特色與前兩
上傳時間：2023-12-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
教學(xué)內(nèi)容唱歌守株待兔的老農(nóng)夫教學(xué)目標(biāo)1能用詼諧的聲音和表情演唱歌曲2認(rèn)識倚音記號并準(zhǔn)確演唱3能復(fù)述成語守株待兔的故事懂得并說出它的寓意教學(xué)過程1故事導(dǎo)入師生共同講解守株待兔的故事引出課題守株待兔的老農(nóng)夫2學(xué)唱歌曲1
上傳時間：2023-12-06 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
守株待兔的老農(nóng)夫教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會歌曲守株待兔的老農(nóng)夫體會敘述性歌曲的情緒2能在學(xué)會歌曲的同時分角色表演歌曲教學(xué)重點學(xué)會歌曲守株待兔的老農(nóng)夫體會敘述性歌曲的情緒教學(xué)難點歌曲中字較多處應(yīng)咬字清晰教學(xué)過程1以猜成語的形式引入
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守株待兔的老農(nóng)夫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)能用詼諧的聲音和表情演唱歌曲過程與方法目標(biāo)認(rèn)識倚音波音頓音記號并準(zhǔn)確演唱情感態(tài)度價值觀目標(biāo)了解歌曲的故事內(nèi)容并能生動形象的表現(xiàn)歌曲重難點分析重點唱準(zhǔn)歌曲難點生動形象的演唱教
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第二單元音樂中的故事課題守株待兔的老農(nóng)夫課型新授課課時1時間30分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)1能用詼諧的聲音和表情演唱歌曲2認(rèn)識倚音記號并準(zhǔn)確演唱3能復(fù)數(shù)成語守株待兔的故事懂得并說出它的寓意重點難點用詼諧的聲音和表情演唱歌曲課前準(zhǔn)備課
上傳時間：2023-12-06 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
小學(xué)四年級上冊音樂唱歌守株待兔的老農(nóng)夫體驗式教學(xué)設(shè)計課時1課時一教材分析本課是根據(jù)成語故事守株待兔創(chuàng)作的一首歌曲歌曲為五聲羽調(diào)式一段體結(jié)構(gòu)歌曲由五個樂句組成前四個樂句每個樂句四小節(jié)其中第三四樂句都是由兩個相同的樂節(jié)構(gòu)成節(jié)
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地方綜合課程教學(xué)設(shè)計1我是小農(nóng)夫粵教版地方綜合課程五年級下冊教材第7581頁一導(dǎo)入美食賞析教師使用幻燈片展示豐盛飯菜果蔬的圖片請學(xué)生識別教師圖片中共有哪些美食你能說出它們都是用什么農(nóng)作物制作的嗎學(xué)生略二任務(wù)1認(rèn)識
上傳時間：2023-12-22 | 頁數(shù)：3 | 格式：PDF | 瀏覽：10
活動三我是小農(nóng)夫目錄導(dǎo)入美食賞析任務(wù)認(rèn)識農(nóng)作物任務(wù)探究植物種植方法任務(wù)學(xué)做小農(nóng)夫任務(wù)種植推介會課堂小結(jié)美食賞析美食賞析任務(wù)認(rèn)識農(nóng)作物你認(rèn)識這些植物嗎你的家鄉(xiāng)還有哪些農(nóng)作物任務(wù)探究植物種植方法你還知道
上傳時間：2023-12-22 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：26
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