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第五單元二戰后的世界變化第16課冷戰1教學分析【教學目標】知識與能力了解杜魯門主義的含義和影響；了解冷戰對峙局面形成的過程；了解德國的分裂；了解北約與華約的形成過程；初步認識霸權主義對世界和平與安全的威脅過程與方法引導學生概括出美國的冷戰政策在政治、經濟和軍事等方面的表現，提高學生歸納概括的能力情感態度與價值觀以美國、蘇聯為首的兩大集團的長
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：54
第16課冷戰第五單元121.識記冷戰的發生、德國的分裂、北約和華約等基本史實。2了解冷戰發生的背景、表現、美蘇對峙的形成及影響（重難點）。05-05導入新課學習目標1.305-05導入新課4導入新課1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍他們以為戰爭結束了，其實戰爭才剛剛開始。”4思考第一個“戰爭”指的是第二次世界大戰；第二個戰
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第16課冷戰第五單元二戰后的世界變化本課學習目標學習重點和難點學習目標學習美國的冷戰政策包括二戰后美國資本主義霸主地位的確立杜魯門主義的出臺及其影響兩德形成的過程馬歇爾計劃的實施和實質北約的建立和與華約的對峙理解美國
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第21課冷戰后的世界格局學習目標學習冷戰結束后世界政治格局有朝著多極化方向發展的趨勢了解科索沃戰爭等事件反映的美國霸權主義特點認識到地區沖突民族矛盾等成為威脅當今世界安全的因素理解二戰后世界各國在建立國際新秩序方面的努力和中國
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第21課冷戰后的世界格局第六單元導入新課我們在軍事上曾經是世界第一位，甚至沒有人向我們挑戰，因為我們壟斷著原子武器。我們那時在經濟上也遠遠處于第一位現在，美國不再是從經濟角度來說的世界頭號國家，超群的世界強國，也不再僅僅有兩個超級大國，當我們從經濟角度和經濟潛力來考慮問題時，今天世界上有五大力量，它們是美國、西歐、蘇聯、中國，當然還有日本。尼克松1971年在堪薩斯城假日旅館的講話
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第16課冷戰一、冷戰的發生二、德國的分裂三、北約與華約對峙16冷戰1946年3月5日，在杜魯門的陪同下，丘吉爾到密蘇里州的富爾頓發表了反蘇演說“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的
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第21課冷戰后的世界格局一、霸權主義與地區沖突二、世界多極化趨勢的發展三、建立國際新秩序的努力21冷戰后的世界格局1999年36月，以美國為首的北約越過聯合國安理會，借口南斯拉夫聯盟軍隊屠殺科索沃地區阿爾巴
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第21課冷戰后的世界格局一、霸權主義與地區沖突二、世界多極化趨勢的發展三、建立國際新秩序的努力21冷戰后的世界格局“911事件”是2001年9月11日發生在美國紐約世界貿易中心的一起系列恐怖襲擊事件。2001年9月1
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第16課冷戰一、冷戰的發生二、德國的分裂三、北約與華約對峙16冷戰圖一美國國旗圖二蘇聯國旗第二次世界大戰后初期，美國為了遏制蘇聯和其他社會主義國家的發展，開始推行冷戰政策。一、冷戰的發生冷戰的含義是什
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第21課冷戰后的世界格局學習目標1.知道冷戰結束后世界并不太平美國繼續推行霸權主義繼續實施其全球戰略目標。2.知道美國利用北約隨意干涉他國事務伊拉克戰爭就是其中一例。3.了解兩極格局結束后世界
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第16課冷戰學習目標1.了解冷戰政策及其相關措施。2.了解德國的分裂、北約和華約對峙的史實。3.認識到美國、蘇聯兩國的爭霸不僅影響了世界和平而且影響到世界的局勢。學習過程一、自主預習、自我檢測一
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第21課冷戰后的世界格局1教學分析【教學目標】知識與能力了解世界格局的多極化發展趨勢；了解各國為建立新的國際秩序作出的努力；培養學生分析問題的能力過程與方法聯系歷史和現實，分析冷戰結束后，世界格局的發展趨勢和特點情感態度與價值觀認識到和平與發展是時代主題；了解中國為建立國際新秩序作出的努力；培養民族自信心和自豪感【重點難點】教學重點：霸權主義
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