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求減數的簡單實際問題教學設計【教學內容】蘇教版一年級下冊教科書第53、54頁。【教材分析】這部分內容主要教學求減數的實際問題。這里學習的求減數實際問題,在日常生活中常常會遇到,他與求剩余、求一個加數的問題一樣,實質上也是求一部分數的實際問題。【學情分析】學生開始學習這類問題時可能會有一定的困難,但學生已經會用加法解決求和或求被減數的實際問題,只要充分利用這種經驗,學生就可以理解用
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求減數的簡單實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法(一)課堂練習4情境導入猴媽媽帶著三只小猴去摘桃。28個桃去掉還剩的就是吃掉的。探究新知28個桃可以分為吃掉的和還剩的這兩部分。28-7=21(個)1.27522()只課堂練習2.體育室里有45個足球。452025()個3.3543
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