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三年級上冊教案第2單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）第3課時幾百幾十加、減幾百幾十【教學目標】1、學習幾百幾十加減幾百幾十，能正確進行計算，掌握筆算方法。2、培養(yǎng)學生遷移舊知識解決新問題的意識和能力。3、培養(yǎng)學生的計算能力。【教學重難點】重點：1、正確計算幾百幾十加減幾百幾十。2、培養(yǎng)學生解決問題及計算的能力。難點：掌握幾百幾十加
上傳時間：2022-10-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
幾百幾十加減幾百幾十的筆算導學案學習目標：1、掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法。2、在計算過程中體驗算法的多樣化，增強學習數(shù)學的興趣。學習重難點：掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法
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三年級上冊教案第2單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）第3課時幾百幾十加、減幾百幾十【教學內(nèi)容】教材第14頁例3及相關(guān)內(nèi)容。【教學目標】1.理解幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法，并能正確地進行筆算。2.經(jīng)歷探索幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法的過程，培養(yǎng)學生遷移舊知識解決新問題的意識和能力。3.使學生感受數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，了解數(shù)學的價值。【重點難點
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第3課時幾百幾十加、減幾百幾十萬以內(nèi)的加法和減法（一）義務教育人教版三年級上冊2復習導入列豎式計算。38555538319937117探究新知植物園里的一個紀念品商店，上午賣出380個鑰匙扣，下午賣出550個鑰匙扣。說一說，你知道了哪些信息？你能提出什么數(shù)學問題？植物園里的一個紀念品商店，上午賣出380個鑰匙扣，下午賣出550個鑰匙扣。（1）上午和
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幾百幾十加、減幾百幾十綠色圃中小學教育網(wǎng)第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）363621771247.4你會用豎式計算嗎？先要把相同數(shù)位對齊，從個位算起。怎樣筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)？筆算加法時，個位滿十要向十位進1；筆算減法時，個位不夠減要從十位退1。一、復習舊知二、探究新知（一）情境引入，提出問題380550（1）上午和下午一共賣出多少個“海寶
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第3課時幾百幾十加減幾百幾十課題幾百幾十加減幾百幾十新授課教學目標1理解并掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法，能正確地進行計算。2培養(yǎng)學生在不同的方法中擇優(yōu)的意識和遷移舊知識解決新問題的意識和能力。3使學生感悟數(shù)學與生活實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好的計算習慣。教學重點掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法。教學難點筆算幾百幾十加、減幾百幾十的進位加
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第6單元1120各數(shù)的認識第3課時10加幾、十幾加幾及相應的減法課題10加幾、十幾加幾及相應的減法新授課教學目標（一）知識與技能引導學生在已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，自主探究10加幾、十幾加幾及相應的減法的計算方法，培養(yǎng)學生的知識遷移能力。（二）過程與方法讓學生經(jīng)歷運用1120各數(shù)組成正確計算10加幾、十幾加幾及相應的減法的口算過程。認識加減法算式中各部分的
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
整十幾百幾十除以一位數(shù)情境導入春天到了同學們喜不喜歡去廣場放風箏呢可是風箏廠的廠長遇到了一些問題我們一起幫忙解決下吧探究新知通過上圖你能得到什么數(shù)學信息你能提出什么數(shù)學問題30平均每天要做多少只才能按時完成任務60
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第三課時口算幾百幾十的加減法（二）教學內(nèi)容冀教版數(shù)學二年級下冊第5455頁的口算幾百幾十的加減法。教學目標1使學生掌握幾百幾十加幾十進位加和幾百幾十減幾十退位減的口算方法，并能正確進行口算2
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第二課時口算幾百幾十的加減法（一）教學內(nèi)容冀教版數(shù)學二年級下冊第5253頁的口算幾百幾十的加減法。教學目標1使學生掌握整百數(shù)、幾百幾十的數(shù)的簡單加、減的口算方法，并能正確口算2培養(yǎng)學生的遷移
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第3課時幾百幾十加、減整十數(shù)1.口算27030270-3013010360-3082080240-8077010860-5027070780-5068040680-402.抓老鼠。3.生活中的應用。每分鐘行1500米每分鐘行800米（1）火車和汽車每分鐘一共
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教學反思在教學的過程中應多給學生機會，讓學生說出他們的想法，說出他們的發(fā)現(xiàn)，說出他們的總結(jié)。在新授的部分，由于擔心學生說的不到位，一次次地糾正學生的答案，或者是打算學生的回答，將自己的預設(shè)強加給學
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教學反思“幾百幾十加減幾百幾十（口算）”是在學生已經(jīng)學習了“萬以內(nèi)數(shù)的認識”和“兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）”的基礎(chǔ)上進行教學的，起著承上啟下的作用為以后學習多位數(shù)筆算加減法奠定基礎(chǔ)，構(gòu)建計算方法
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第2課時整百數(shù)加、減幾百幾十1.試一試，說出口算的思考過程900600200700700500300400700-100210-50900-10380-2902.搶答題，看誰算得又對又快。80030070030730450600100608025036090020059040
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幾百幾十加、減整十數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習6一共有多少棵樹15080（）棵情境導入15080230（棵）5080130（棵）130100230（棵）探究新知15個十加8個十得23個十，是230。我這樣
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整百數(shù)加、減幾百幾十情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習6咪咪快餐店情境導入200-100探究新知第一天剩多少元2個百減去1個百等于1個百，即用百位上的2-11，也就是200-100100。100（元）200
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第2課時10加幾、十幾加幾和相應的減法教學內(nèi)容人教版一年級上冊教材第78頁內(nèi)容及第8081頁練習十八的第14小題。內(nèi)容簡析根據(jù)數(shù)的組成進行10加幾、十幾加幾和相應的減法運算了解加、減法算式各部分的名稱。通過動手操作、合作交流等形式鞏固本課知識。教學目標1.掌握10加幾、十幾加幾(不進位)和十幾減幾(不退位)的計算方法并能進行正確的計算。2.知道加減法算式中各部分的名稱初步理解加
上傳時間：2020-12-28 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：47
本信息課題萬以內(nèi)數(shù)的加法筆算是否屬于地方課程或校本課程否學科數(shù)學學段：低段年級二年級相關(guān)領(lǐng)域數(shù)與代數(shù)教材書名：義務教育教科書出版社：北京出版社出版日期：2016年7月教學目標：1.通過合作，經(jīng)歷自主探究過程，掌握萬以內(nèi)數(shù)進位加法的計算方法2.通過自主探究，能用自己的語言總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)進位加法（一次進位、連續(xù)進位）的計算方法。3.體會數(shù)
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課時教學設(shè)計學科：數(shù)學課題：幾百幾十加減整百或整十數(shù)教學目標（三維融通表述）：1從熟悉的生活情境引入，通過學生對已有數(shù)學信息的提取，提出數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的問題意識。2.通過自主探究、分享交流、歸納對比等方式，理解幾百幾十加減整百或整十數(shù)，培養(yǎng)學生有理有據(jù)思考問題的意識和條理清晰的表達方式。3能熟練的計算幾百幾十加減整百或整十數(shù)。教學重難點：重點：理解并能熟練計算幾百幾十加
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二年級下第五單元買電器教學設(shè)計教材分析：整百、整十數(shù)的加減是第五單元“加與減”的第一個要學習的新內(nèi)容。一年級學習的100以內(nèi)的加減法，既作為本節(jié)課學習的必要基礎(chǔ)，又適合對學生學習本節(jié)課進行有效的學法滲透和遷移，教材通過學生熟悉的買電器活動，創(chuàng)設(shè)問題情境，使學生提出用加減法解答的問題，產(chǎn)生計算的需要，從而產(chǎn)生學習動機和興趣。在學生嘗試計算的過程中，讓學生在動手操作中自主地感受、發(fā)現(xiàn)和交流
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