熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
單元設(shè)計(jì)第一單元：有聲有色話美德學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生對以圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻為主體的多媒體作品非常感興趣。對上網(wǎng)下載音樂和聲音的播放相對比較熟悉，所以在這一單元的學(xué)習(xí)過程中，教師創(chuàng)設(shè)“作傳榮文化宣講員”的情境，以學(xué)生自主探究為主，學(xué)習(xí)記錄生活中美妙的聲音。教材分析有聲有色話美德是山東教育出版社出版的小學(xué)第5冊信息技術(shù)第
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太陽出來啦教案課題欣賞學(xué)唱歌曲太陽出來啦。教學(xué)目標(biāo)通過欣賞太陽出來啦，讓同學(xué)們體會(huì)高音的魅力和云南歌曲之美。教學(xué)重點(diǎn)欣賞音樂，體會(huì)男高音特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)了解云南歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)方法講解法、賞析法。教具多媒體課件、教科書等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)：師生問好！二、導(dǎo)入：回顧上次課內(nèi)容。三、新課教學(xué)：1.導(dǎo)入：同學(xué)們太陽
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太陽出來啦歌曲欣賞同學(xué)們太陽出來是怎樣的情景啊？“太陽”的內(nèi)涵祖國愛人兄弟母親希望光明欣賞太陽出來啦。這首抒發(fā)的是什么樣的感情？歌曲活潑、有彈性、充滿童趣地情感。謝謝
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太陽出來喜洋洋教學(xué)目標(biāo)：1、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱重慶民歌太陽出來喜洋洋。2、體驗(yàn)同一首民歌的不同演奏、演唱形式，并體驗(yàn)不同形式帶來的不同風(fēng)格。3、在學(xué)唱歌曲的過程中知道熱愛勞動(dòng)、熱愛生活并喜愛民歌。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲太陽出來喜洋洋。教學(xué)難點(diǎn)：1、體驗(yàn)并接納同一首民歌的不同演唱風(fēng)格。2、上波音及切分音的演唱。教學(xué)過程：一、感知、學(xué)唱
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這是哪里的民歌？歌詞中描繪了一種怎樣的場景？表達(dá)了勞動(dòng)人民一種怎樣的心情？括號(hào)里的詞有什么作用？帶著問題思考歌曲介紹太陽出來喜洋洋，是重慶兒童上山砍柴時(shí)唱的山歌，形式簡單，樂觀爽朗，表達(dá)了兒童們熱愛勞動(dòng)、熱愛山區(qū)生活的情感。它的音樂清新質(zhì)樸，旋律較自由，節(jié)奏明快；句尾常用自由延長音抒發(fā)感情，使音樂悠揚(yáng)舒展。句間夾用的襯詞“啰兒”、“郎郎采匡采”等，來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿
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太陽出來了教學(xué)設(shè)計(jì)（唱歌課）一、教材分析太陽出來了是一首云南風(fēng)味的歌曲，羽調(diào)式，44拍。此曲節(jié)奏歡快，富有動(dòng)感，層次鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)了濃郁的民族風(fēng)格，演唱時(shí)聲音要活潑，富有彈性，吐字清晰，旋律連貫，富有個(gè)性，刻畫出一群活潑的兒童嬉戲、玩耍，調(diào)皮可愛的生動(dòng)形象。歌曲中的旋律音程有很多五度、六度的上下大跳的動(dòng)態(tài)來表現(xiàn)一種歡快、活潑、跳躍的情緒，后面緊接八分音符及休止符鞏
上傳時(shí)間：2023-06-16 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：27
太陽出來喜洋洋教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱太陽出來喜洋洋2欣賞各地民歌教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)體會(huì)四川民歌的風(fēng)格特點(diǎn)能力目標(biāo)感受歌曲中熱愛家鄉(xiāng)辛勤勞動(dòng)的真摯感情情感目標(biāo)用清晰明亮的聲音富有表情地演唱教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)感受歌曲的民歌風(fēng)格
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活動(dòng)目標(biāo)1、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動(dòng)，感受與伙伴游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作；會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。活動(dòng)過程1教師扮媽媽，幼
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幼兒園中班音樂韻律活動(dòng)嫩芽長出來活動(dòng)目標(biāo)1、據(jù)音樂想象嫩芽初錠和生長新葉的情狀。2、結(jié)合音樂感受和想象。并用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。活動(dòng)重點(diǎn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)嫩芽初錠情狀。活動(dòng)難點(diǎn)結(jié)合音樂大膽表
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刮出來的畫教案教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)單色和彩色底版制作的方法，以及學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的材料進(jìn)行刮畫的方法。2.嘗試運(yùn)用不同紙材、涂色工具創(chuàng)造不同的底版及體會(huì)不同材料刮畫的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生大膽細(xì)心的創(chuàng)作習(xí)慣，學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）油畫棒等涂色工具、各種刮畫工具（教師）課件、常規(guī)及特殊的刮畫工具教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固小朋友們，你們會(huì)使用油畫棒涂色嗎（會(huì)）挑
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刮出來的畫教案一、討論導(dǎo)入：出示兩張不同的范畫（用黑筆直接畫的效果和刮出來畫的效果）。請同學(xué)們進(jìn)行比較他們之間有什么不同，這些畫與我們平時(shí)畫的畫有何不同？請小朋友猜猜這些畫是怎么制作出來的？（刮出來的）。（假若同學(xué)不知道怎樣畫出來，老師就自然的引出：那老師來告訴大家，這畫是刮出來的。）問：你們想不想學(xué)呀！生：想師：那今天我們就來學(xué)習(xí)刮的方法來作畫。師并板書：刮出來的畫二、新授課首
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點(diǎn)出來的畫教案教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)不同媒材工具的色彩使用效果。2、培養(yǎng)逐步對藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表能力，通過游戲活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)常用色彩及形狀。教學(xué)重點(diǎn)：了解點(diǎn)彩畫的特點(diǎn)，掌握基本的色彩知識(shí)并運(yùn)用到創(chuàng)作中。教學(xué)難點(diǎn)：用紅、黃、藍(lán)的小點(diǎn)創(chuàng)作一幅作品。教學(xué)過程：一、欣賞感知：教師出示“集體大樹”的范圖，介紹這棵大樹不同色彩代表我們的班集體構(gòu)成。二、探究實(shí)踐：1
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點(diǎn)出來的畫大碗島胡星期天下午-19世紀(jì)法國修拉(油畫)花圃（油畫）凡.高荷蘭19世紀(jì)小小彩點(diǎn)紅黃藍(lán)，合在一起顏色變：紅黃點(diǎn)出桔子橙，黃藍(lán)點(diǎn)出蘋果綠，紅藍(lán)點(diǎn)出葡萄紫。三原色:紅黃藍(lán)三間色:紫綠橙畫一畫樂一樂親愛的同學(xué)們想不想學(xué)點(diǎn)點(diǎn)畫呢大家一起畫一畫吧!看誰畫得最美麗!在小組里交流下自己的畫法.溫馨提示如果畫的時(shí)候出錯(cuò)記得用紙的反面再畫節(jié)約
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2022年教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊：3-8天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的教學(xué)設(shè)計(jì)8.天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的【教材簡析】通過前面7篇課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生經(jīng)歷了將近一個(gè)月的天氣單元學(xué)習(xí)，夕會(huì)運(yùn)用多種感官和簡易工具，收集了大量關(guān)于天氣的信息，完成了“天氣日歷”的記錄和整理。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和了解目前氣象部門是怎樣收集數(shù)據(jù)和制作天氣預(yù)報(bào)的。聚焦板塊，提出本課核心任務(wù)“預(yù)測未來天氣，制作天氣預(yù)報(bào)
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學(xué)科信息技術(shù)五年級(jí)課題8、層次結(jié)構(gòu)展現(xiàn)出來教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖2.能夠編輯組織結(jié)構(gòu)圖。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖。難點(diǎn)：能夠編輯組織結(jié)構(gòu)圖。課時(shí)1課時(shí)教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)教室教學(xué)方法探究體驗(yàn)法教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)個(gè)人添改一、導(dǎo)入新課，探究新知寓言通過簡短
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第8課天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的(教材P5859)授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí)課題天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.知道天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。2.知道制作天氣預(yù)報(bào)，大致有五個(gè)步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會(huì)商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。科學(xué)探究目標(biāo)1.通過觀察天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)
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8.天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的【教材簡析】通過前面7篇課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生經(jīng)歷了將近一個(gè)月的天氣單元學(xué)習(xí)，已會(huì)運(yùn)用多種感官和簡易工具，收集了大量關(guān)于天氣的信息，完成了“天氣日歷”的記錄和整理。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和了解目前氣象部門是怎樣收集數(shù)據(jù)和制作天氣預(yù)報(bào)的。.聚焦板塊，提出本課核心任務(wù)“預(yù)測未來天氣，制作天氣預(yù)報(bào)”。這一內(nèi)容是在學(xué)生發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，對本單元內(nèi)容進(jìn)行了延伸與拓展
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臺(tái)食鹽還能分離出來嗎同步練習(xí)一、填空題1.鹽能夠（）在水中，也能從水中（）出來。2.把鹽水放在太陽底下曬，也可以將（）和（）分離。3.海水是重要的自然資源，食鹽大多數(shù)來自于（）。二、選擇題
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粵教版科學(xué)三上2.11食鹽還能分離出來嗎教案課題食鹽還能分離出來嗎單元二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生懂得食鹽既能溶解于水，但隨著水分的減少，食鹽又會(huì)析出來。2通過實(shí)驗(yàn)使
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食鹽還能分離出來嗎粵教版上三年級(jí)上劉老師教案課件劉老師教案課件新知導(dǎo)入情景再現(xiàn)今天我們就來探討這一問題。學(xué)習(xí)食鹽還能分離出來嗎，一起感受食鹽是怎樣被分離出來的。（一）活動(dòng)1濃鹽水的變化新知講解思考濃
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