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皮影戲有趣嗎想不想自己制作皮影課堂導(dǎo)入皮影戲是中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)表演時(shí)藝人們?cè)诎咨徊己竺嬉贿叢倏v皮影人物一邊講述唱述故事情節(jié)它是一項(xiàng)廣受喜愛的民間娛樂活動(dòng)讓我們一起走近皮影藝術(shù)感受非遺文化的魅力和樂趣吧制作微
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課前收集附近居民用水?dāng)?shù)據(jù)讓我們開展教育進(jìn)社區(qū)宣傳體驗(yàn)活動(dòng)宣傳節(jié)約用水共建美好社區(qū)吧課堂導(dǎo)入彩筆卡紙學(xué)校附近的社區(qū)勞動(dòng)準(zhǔn)備討論如何動(dòng)員社區(qū)居民節(jié)約用水入戶進(jìn)行節(jié)水示范宣傳勞動(dòng)過程制作節(jié)約用水手抄報(bào)查閱資料繪制一
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紅紅的石榴艷麗又甘甜你喜歡吃嗎課堂導(dǎo)入讓我們一同參與石榴樹的管理采收勞動(dòng)吧枝剪復(fù)合肥果蔬專用液體肥料灑水壺盆栽石榴學(xué)校果樹園家里勞動(dòng)準(zhǔn)備勞動(dòng)過程1在果樹管理與收獲過程中我參加了等勞動(dòng)經(jīng)過考查驗(yàn)收后達(dá)標(biāo)
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失物招領(lǐng)處就是存放同學(xué)們不慎丟失的物品之處可是時(shí)間久了存放的物品多了難免有些凌亂現(xiàn)在想請(qǐng)你幫忙整理失物招領(lǐng)處可以嗎課堂導(dǎo)入學(xué)一學(xué)1如何合理分類并有效利用空間便于失主盡快找到失物呢2具體應(yīng)該怎么擺放說(shuō)一說(shuō)失物招領(lǐng)處如果
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同學(xué)們你們平時(shí)喜歡吃什么面食點(diǎn)心課堂導(dǎo)入讓我們化身面食小主廚制作美味薄餅吧教室廚房勞動(dòng)準(zhǔn)備勞動(dòng)過程安全提示煎鍋不能長(zhǎng)時(shí)間空燒烙薄餅時(shí)油溫不要太高保持中火防止熱油濺出傷人勞動(dòng)成果成果展評(píng)烙薄餅的過程還順利嗎
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你在哪兒見過中國(guó)結(jié)它在什么時(shí)候經(jīng)常使用汽車掛墜扇子吊墜書包掛件節(jié)假日使用最頻繁有喜慶吉祥的意蘊(yùn)課堂導(dǎo)入彼此分享收集到的中國(guó)結(jié)資料請(qǐng)同學(xué)介紹中國(guó)結(jié)中國(guó)結(jié)始于先民的結(jié)繩記事如今小小彩繩早已不是人們記事的工具結(jié)在漫長(zhǎng)的
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今天我們來(lái)組裝平時(shí)學(xué)習(xí)生活的必需品LED小臺(tái)燈課堂導(dǎo)入底座圓形底座是臺(tái)燈底部的座子防滑墊防止底座滑動(dòng)的橡膠墊光源連接上電線的LED燈泡壓線板布線走線時(shí)保護(hù)電線的裝置USB開關(guān)線具有USB接口的開關(guān)電線讓我們一起來(lái)
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如今上網(wǎng)購(gòu)物非常普遍極大地方便了我們的生活當(dāng)我們網(wǎng)購(gòu)一件商品時(shí)需要許多人付出辛勤的勞動(dòng)服務(wù)同學(xué)們你們知道要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)嗎課堂導(dǎo)入這里面離不開風(fēng)雨無(wú)阻的騎手快遞員包裝運(yùn)輸儲(chǔ)存搬運(yùn)配送等環(huán)節(jié)1互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)改變了人們消
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展示收集的刺繡相關(guān)資料課堂導(dǎo)入刺繡又名針繡俗稱繡花刺繡在我國(guó)至少有二三千年的歷史主要的分類有四種蘇繡湘繡蜀繡粵秀我們一起學(xué)做刺繡吧教室白紙繡線繡布水溶筆線剪刀繡繃針等勞動(dòng)準(zhǔn)備勞動(dòng)過程議一議穿
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1小風(fēng)扇我會(huì)做任何一項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在開展之前都要有統(tǒng)籌規(guī)劃組裝小風(fēng)扇是一項(xiàng)通過識(shí)圖和組裝活動(dòng)幫助學(xué)生樹立初步設(shè)計(jì)規(guī)劃意識(shí)領(lǐng)悟智慧勞動(dòng)的活動(dòng)本課內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)風(fēng)扇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電風(fēng)扇組裝方法和工作原理體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣感受小組
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5教育進(jìn)社區(qū)宣傳體驗(yàn)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)他們接觸最多的是家庭勞動(dòng)校園勞動(dòng)而以集體行動(dòng)的方式進(jìn)入社區(qū)宣傳體驗(yàn)的機(jī)會(huì)并不多所以學(xué)生對(duì)如何開展社區(qū)教育宣傳體驗(yàn)活動(dòng)是比較陌生的他們?cè)谶x擇宣傳方式上會(huì)有些困惑因此本課注重引導(dǎo)學(xué)生選擇簡(jiǎn)單高
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4石榴管理與采收本節(jié)課以石榴的管理與采收活動(dòng)過程為主線將種植技術(shù)知識(shí)與種植實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)培養(yǎng)學(xué)生用勞動(dòng)技術(shù)要素去把握技術(shù)活動(dòng)的全過程學(xué)生學(xué)以致用體驗(yàn)勞動(dòng)付出與成果收獲的辛苦和快樂教學(xué)中教師要關(guān)注學(xué)生管理采收石榴的過程
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3節(jié)能的LED小臺(tái)燈本課旨在讓學(xué)生通過觀察圖示了解小臺(tái)燈的拆分和組裝知道小臺(tái)燈的結(jié)構(gòu)和工作原理提高動(dòng)手動(dòng)腦和看圖能力進(jìn)一步樹立規(guī)劃意識(shí)提高統(tǒng)籌計(jì)劃能力教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)小臺(tái)燈的組裝順序進(jìn)而驗(yàn)證組裝順序展示成果多元評(píng)價(jià)
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2失物招領(lǐng)處我整理整齊潔凈的失物招領(lǐng)處能便于失主迅速找到失物也能使校園環(huán)境更優(yōu)美本課設(shè)計(jì)整理失物招領(lǐng)處的學(xué)習(xí)活動(dòng)在于引導(dǎo)學(xué)生了解失物招領(lǐng)處的空間布局學(xué)習(xí)合理立體地規(guī)劃空間使用位置在勞動(dòng)實(shí)踐中汲取勞動(dòng)智慧培養(yǎng)勞動(dòng)籌劃思維掌握
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同學(xué)們家中的冰箱長(zhǎng)期使用不清潔會(huì)產(chǎn)生什么問題課堂導(dǎo)入滋生細(xì)菌污染食物凝結(jié)冰霜影響效果家中教室勞動(dòng)準(zhǔn)備冰箱抹布百潔布毛巾水盆清水勞動(dòng)過程冰箱結(jié)構(gòu)與功能冰箱清潔有妙招擦拭技巧抹布擦拭或者水中加入白醋牙
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同學(xué)們看這么多的饅頭造型是不是很吸引人課堂導(dǎo)入讓我們化身面食小主廚制作花樣饅頭吧教室廚房勞動(dòng)準(zhǔn)備勞動(dòng)過程發(fā)面的奧秘原因一室溫低發(fā)酵不起來(lái)原因二水溫高酵母失效原因三沒有覆蓋保鮮膜水分流失溫度降低想一想
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猜歇后語(yǔ)游戲茶壺里煮餃子煮破了的餃子啞巴吃餃子包完包子包餃子課堂導(dǎo)入1有嘴倒道不出來(lái)2露餡兒了3心里有數(shù)4扭扭捏捏教室廚房勞動(dòng)準(zhǔn)備勞動(dòng)過程方法步驟你家中在拌餡料時(shí)還有什么小竅門嗎比如避免餡料出湯怎么保
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冰箱一旦出現(xiàn)故障會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多不便還會(huì)存在一定的安全隱患因此冰箱一定要經(jīng)常維護(hù)發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除課堂導(dǎo)入家中教室勞動(dòng)準(zhǔn)備冰箱刷子盆干布熱水請(qǐng)將課前準(zhǔn)備的冰箱說(shuō)明書拿出來(lái)對(duì)照說(shuō)明書完成教材77頁(yè)的填空
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同學(xué)們你知道各種食物在冰箱中的保質(zhì)期是多久嗎課堂導(dǎo)入冰箱儲(chǔ)物講究多科學(xué)使用減負(fù)擔(dān)交流課前調(diào)查哪些食物不適合在冰箱儲(chǔ)存應(yīng)該怎樣儲(chǔ)存畫一畫冰箱儲(chǔ)存分區(qū)圖家中勞動(dòng)準(zhǔn)備冰箱瓜果蔬菜保鮮膜保鮮盒勞動(dòng)過程冰箱又滿了取
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8皮影的制作皮影是光與影結(jié)合的藝術(shù)中國(guó)皮影戲是集雕刻剪紙繪畫造型口頭文字音樂唱腔表演于一體的綜合藝術(shù)本課通過學(xué)習(xí)皮影的制作讓學(xué)生感受皮影戲的民族魅力掌握制作皮影的畫圖打孔組合等技能是課堂重點(diǎn)關(guān)節(jié)部位的合理設(shè)計(jì)則是課
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