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4.1函數和它的表示法4.1.2函數的表示法要點感知函數的表示方法有：(1)_________，可以直觀地看出因變量如何隨著自變量的變化而變化；(2)_________，可以清楚地看出自變量取的值與因變量的對應值；(3)__________，可以方便地計算函數值.三種方法要依據不同的情況而采用.預習練習1-1觀察下表一些關于氣溫x與音速y對應的數據并填空：(1)這種表示氣溫x與
上傳時間：2021-02-14 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：59
4.2一次函數與正比例函數一、學生起點分析在七年級下期學生已經探索了變量之間關系，在此基礎上，本章前一節繼續通過對變量關系的考察，讓學生初步體會函數的概念，能判斷兩變量之間的關系是否可看作函數。本節課進一步研究其中最簡單的一種函數一次函數.由于有前面內容的鋪墊，學生已經會建立變量之間的關系，可能有部分學生表述上還不太規范，在教學中，教師要注意糾正學生的一些錯誤習慣，如將解析式
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42一次函數與正比例函數第2頁共2頁1掌握一次函數的概念，能根據條件寫出一次函數的關系式；(重點)2掌握正比例函數的概念(重點)一、情境導入生活中，我們常常見到各式各樣的鐘表時鐘的秒針每旋轉一圈，表示時間過了1min；旋轉兩圈，表示時間過了2min
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第十九章一次函數1912函數的圖象第二課時函數的表示法1函數的表示法2三種函數表示法間的關系重點難點1能用適當的方式表示簡單實際問題中的變量之間的函數關系2能對函數關系進行分析對變量的變化情況進行初步討論學習目標
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：8
171變量與函數第17章函數及其圖象第1課時變量與函數的概念及函數的表示方法1聯系自己的學習生活實際通過具體情境領悟函數的概念了解常量變量知道自變量與函數能寫出簡單的函數表達式重點2探究變量的發現和函數概念的形成以
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4.1.1變量與函數教學目標知識與技能借助簡單實例，學生初步感知用常量與變量來刻畫一些簡單的數學問題，能指出具體問題中的常量、變量。初步理解存在一類變量可以用函數方式來刻畫，能舉出涉及兩個變量的實例
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函數的表示課題20.3函數的表示課型新授時間審核主備人課時1課時學習目標1.通過實例了解函數三種表示方法。從具體問題中了解函數各種表示方法的特點。2.能選擇恰當的方法表示實際問題中函數的關系，發
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21.3用待定系數法確定一次函數表達式教學設計思想在第二十章我們已經學習了根據實際問題的意義寫出函數表達式，本節突出解決用待定系數法求一次函數的表達式。首先向學生提出問題，有問題引出討論，最后得出
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21.5一次函數與二元一次方程的關系一、教材分析本節內容使學生初步形成相互聯系與相互制約、一般與特殊的標辨證唯物主義觀點。通過運用圖形直觀地解決代數問題，激發學生學習的求知欲，感悟數學知識的奇妙
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21.1一次函數教學設計思想一次函數是在第二十一章學習一般函數的基礎上對函數的具體研究，由此開始了對函數的分類探索。在講解的過程中先以交流的方式回顧函數的相關知識再進一步學習一次函數。本節主要學習了
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21.2一次函數的圖像和性質教學設計思想本節內容分兩個課時，第一課時主要學習的是函數圖像的畫法，由于一次函數是一般函數的具體化，因此在學習本節內容之前首先回顧第二十一章函數圖像的畫法，進而學習一次
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函數的初步應用課題20.4函數的初步應用主備人審核課型新授課課時1課時時間學習目標1.能從函數關系中獲取相應信息，運用函數解決簡單的實際問題。2體會函數模型的作用，增強數學應用意識。重點難點
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21.4一次函數的應用教學設計思想在掌握了一次函數的圖像、性質等知識后，這節課我們將學習一次函數的應用，通過兩個課時對一次函數的應用進行簡單概括、歸納，這一節是本章的重點與歸宿。教學過程中鼓勵解法
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20.2函數教學目標知識與技能1、體會函數是刻畫和研究變化過程中量與量之間關系的一種重要數學模型。2、探究具體問題中的數量關系和對應的規律。3、結合具體的實例理解函數的概念和自變量的意義。4、能夠寫出
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4.3一次函數的圖象（1）教學目標知識與技能1.使學生能用兩點法畫出正比例函數的圖象；2.初步了解正比例函數圖象的性質。過程與方法通過畫正比例函數的圖象，探索正比例函數圖象的性質，培養觀察能力，體會用
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6.1反比例函數教學目標知識與技能理解反比例函數的定義，根據實際問題能列出反比例函數關系式.過程與方法經歷從實際問題抽象出反比例函數的探索過程，發展學生的抽象思維能力.情感態度與價值觀通過教學活
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4.4用待定系數法確定一次函數表達式教學目標知識與技能1學會用待定系數法確定一次函數表達式2了解兩個條件確定一個次函數；一個條件確定一個正比例函數過程與方法1經歷待定系數法的運用過程
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第1課時二次函數的圖象與性質教學目標【知識與技能】1.會用描點法畫函數的圖象，并根據圖象認識、理解和掌握其性質2.體會數形結合的轉化，能用的圖象和性質解決簡單的實際問題【過程與方法】經歷探索
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教學課件數學九年級下冊湘教版第1章二次函數1.1二次函數1.一元二次方程的一般形式是什么2.一次函數、正比例函數的定義是什么請用適當的函數關系式表示下列問題情境中的兩個變量y與x之間的關系（1）圓的面積y與圓
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