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第課時分與合一以內數的認識和加減法圖中有些什么它們的數量是多少新課引入讓我們一起來分分看個分成兩堆可以怎樣分探究新知可以分成和可以分成和可以分成和可以分成和有序思考不重復不遺漏想一想幾和幾組成的分與合
上傳時間：2024-11-09 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
第4課時分與合教學內容人教版一年級上冊教材第21、22頁內容及第23頁練習四的第3、4小題。內容簡析一個數可以分成幾和幾也就是說幾和幾可以組成這個數。通過實際操作理解分與合的概念通過有序思考掌握分與合的規律。教學目標1.理解數的組成的含義掌握25各數的組成。2.體會數的組成為學習加減法打下基礎。3.使學生感受數學與生活的聯系激發學習數學的興趣。教學重難點理解
上傳時間：2020-12-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：92
第4課時分與合義務教育人教版一年級上冊5以內數的認識和加減法3觀察上面這幅圖，數一數和各有多少。有（）朵有（）個42從右邊數，把第3朵圈起來。（教材第21頁內容）同學們，試著分一分吧！把4朵放到兩個里，每個里都要放，有幾種放法？把4分成了（）和（）。41313還有其他不同的分法嗎？怎樣用數學符號表示出來
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第3單元15的認識和加減法第4課時分與合課題分與合新授課教學目標（一）知識與技能掌握5以內數的分與合，加深對5以內各數的認識。（二）過程與方法經歷從具體到抽象的認知過程，讓學生體會數學的簡潔；在研究數的組成中，理解分是合的逆向關系；利用數形結合的方式，幫助學生理解符號表示的意義，學會用數學符號表達思維過程。（三）情感態度和價值觀通過發現聯系
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
分與合第三單元：15的認識和加減法1頭牛，2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞，5只鴨，6只小鳥叫喳喳。7條魚，8只蝦，9只小蟲慢慢爬。把左邊3朵圈出來。把從右數第3朵圈出來。操作：用學具擺一擺，看看會有幾種情況。問題：把4個放到兩個筐里，有幾種情況？413422431操作：用學具擺一擺，看看有幾種放法。問題：5個放在
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：13
分與合人教版一年級上冊素養目標通過動手實踐自主探索合作交流使學生理解并掌握5以內各數的分與合加深對5以內各數的認識培養初步的觀察能力動手操作能力口頭表達能力重難點掌握5以內各數的分與合能有序地寫出5以內各數的組成
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
67的分與合人教版一年級上冊素養目標讓學生經歷6和7的分與合的探索過程知道6和7各能分成哪兩個數哪兩個數能合成6和7加深對10以內的數的認識進一步培養學生自主探索和合作交流的意識重難點掌握6和7各能分成哪兩個數哪兩個
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
89的分與合人教版一年級上冊素養目標讓學生經歷8的分與合的探索過程掌握8可以分成哪兩個數哪兩個數能合成8進一步培養學生主動探索和樂于交流的意識重難點8可以分成哪兩個數哪兩個數能合成89可以分成哪兩個數哪兩個數能合成
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
導學案設計課題分與合課型新授課設計說明5以內數的組成大部分學生在學前教育中都接觸到了，本節課主要是讓學生在掌握知識的基礎上熟練地說出5以內數的組成，為后面學習5以內數的加減法打下良好的基礎。1.創設實踐操作的機會，培養學生的遷移能力。本節課通過動手操作，讓學生在分一分的活動過程中親身經歷數的分與合的形成過程。通過學習4的分與合，利用知識的遷移探究5的分與合，培養學生的知識遷移能力
上傳時間：2020-11-25 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
2024秋人教版小學數學一年級上冊教學設計14分與合教材分析本節課的分與合知識大部分學生在學前教育中都接觸到再學習類似內容學生可能會覺得沒有新鮮感但是這一節課又顯得十分重要因為25的分與合是教學5以內加減法的基礎基于以
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人教版小學數學一年級上冊核心素養教學設計2136和7的分與合教材分析分與合這部分知識是學生學習加減法的基礎教科書分層次編排各數的組成通過這兩個層次的操作活動使學生基本掌握6和7的組成為后面學習數的加減計算做準備素養分析
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人教版小學數學二年級上冊核心素養教學設計2138和9的分與合教材分析分與合這部分知識是學生學習加減法的基礎教科書分層次編排各數的組成通過這兩個層次的操作活動使學生基本掌握8和9的組成為后面學習數的加減計算做準備素養分析
人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案2136和7的分與合教材分析分與合這部分知識是學生學習加減法的基礎教科書分層次編排各數的組成通過這兩個層次的操作活動使學生基本掌握6和7的組成為后面學習數的加減計算做準備素養分析利
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業14分與合基礎導學知識點學習數的分與合要注意發現分法中蘊含的規律學會有條理地思考記憶1填表特別提醒在做分與合的練習題的時候要注意分開與合并是相反的操作變式運用2看圖想一想
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業2136和7的分與合1看圖填一填761523442分一分填一填3花兒朵朵開
2024秋人教版小學數學一年級上冊學案14分與合核心素養利用數形結合的方式幫助學生理解符合表示的意義學會用數學符號表達思維過程經歷從具體到抽象的認知過程讓學生體會數學的簡潔提高學生對學習數學的興趣學習目標1經歷探究25
2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業2148和9的分與合基礎導學知識點認識8和9并會分與合的形式表示8和91涂一涂分一分特別提醒在分與合的練習中體會不同分法中的有序性牢記分開與合并是相反的操作變式運用2擺一
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案2138和9的分與合教材分析分與合這部分知識是學生學習加減法的基礎教科書分層次編排各數的組成通過這兩個層次的操作活動使學生基本掌握8和9的組成為后面學習數的加減計算做準備素養分析利
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
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