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專項提升卷1分數乘法提升點1：分數乘整數和一個數乘分數的區別1看圖填空。(1)用加法計算：()。用乘法計算：()。(2)()()()2.3表示()，表示()。3一桶礦泉水重升，4桶重()升，桶重()升。4根據算式涂一涂，再填空。3
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分數乘法問題情境導入探究新知課堂小結課后作業分數乘法課堂練習4（1）學校開展植樹活動，其中六年級學生植樹256棵，五年級學生種的棵樹是六年級的。五年級學生植樹多少棵要求五年級學生植樹的數量就要把（）看作
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第1課時分數乘法知識板塊要點梳理具體內容分數乘法分數乘整數的意義與計算方法分數乘整數的意義:求幾個相同加數的和的簡便運算與整數乘法的意義相同。計算方法:分子與整數相乘的積作分子分母不變。分數乘分數的意義與計算方法分數乘分數的意義:求一個分數的幾分之幾是多少。計算方法:分子相乘的積作分子分母相乘的積作分母。小數乘分數的意義與計算方法小數乘分數的意義:求一個小數的幾
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小手藝展示分數乘法【教學內容】小手藝展示分數乘法分數連乘【教學目標】1通過學生自治沙包里裝的玉米的數量，讓學生提出問題，解決問題，引入對分數連乘知識的學習。2培養學生提出問題解決問題的能力。【教學重難點】重點教學線段圖幫著理解題意，難點是連乘應用題的解法。【教學過程】一、情景引入。喜歡丟沙包嗎？誰幫你做的沙包？通常沙包里你都裝什么？同學們自治了三個沙包，里面都裝入了玉米，下面我
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小手藝展示分數乘法【教學內容】小手藝展示分數乘法分數乘分數【教學目標】1結合情境圖理解一個數乘分數的意義，掌握一個數乘分數的計算方法，學會分數乘分數的簡便計算。2結合情境圖經歷探索一個數乘分數的計算方法的過程，體會數形結合思想在解決數學問題中的作用。3在解決問題的過程中培養應用意識。【教學重點】一個數乘分數的意義和一個數乘分數的計算方法及算理。【教學難點】積與因數的關系。【教
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小手藝展示分數乘法【教學內容】小手藝展示分數乘法分數乘整數【教學目標】1使學生通過自主探索，了解分數乘整數的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分數乘整數的計算方法。2使學生在探索分數乘整數計算方法的過程中，運用已有知識和經驗主動進行探索性思考，并進行分析和歸納。3在探索計算方法的過程中，體驗探索學習的樂趣，獲得成功的體驗。【教學重難點】掌握分數乘整數
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第5課時整數乘法運算定律推廣到分數乘法教學內容人教版六年級上冊教材第89頁例6、例7及相關練習。內容簡析例6是從“做一個長方形畫框需要多長的木條”的實際問題引入，借助用不同方法計算長方形的周長，自然引出分數四則混合運算，并直接說明分數混合運算的順序和整數混合運算順序相同，讓學生自主解決。例7是在例6教學的基礎上，通過觀察、計算，歸納得出“整數乘法的交換律、結合律和分配律，對于分數乘法也適
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周測培優卷5分數乘法的計算能力檢測卷一、我會填。(第1題2分，第2題7分，其余每空2分，共29分)1.32.()3.3表示()；的意義是()。420的是()，的是()。5一個長方形長m，寬m，它的周長是()m，它的面積是()m2。6在里填上“”“”或“”。6259
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周測培優卷6分數乘法的應用能力檢測卷一、我會填。(第1題6分，其余每空2分，共30分)1淘氣吃了6塊糖，笑笑吃的糖數是淘氣的，笑笑吃的糖數相當于()的，列式計算是()。21根木條長m，它的長()m；4根這樣的木條長()m。3小紅將10g糖放入90g水中溶解后，小紅喝了這些糖水的。她喝掉了()g糖水。4.的倒數是()，0
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分數乘法的應用(1)人教版數學六年級上冊第一單元復習導入基礎練習拓展練習課堂小結數學閱讀探究新知復習導入用字母表示出乘法運算定律，并說一說具體的內容。ab=ba乘法交換律：兩個因數相乘，交換因數的位置，積不變。abc=(ab)c=a(bc)乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外一個數相乘，積不變。（a+b）c=ac
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復習導入分數乘法的應用(2)人教版數學六年級上冊第一單元復習導入1.列式計算并解答。（1）12的13是多少？（2）6塊餅干的23是多少塊？（3）期中考試全班級格20人，是全班人數的23，全班有多少人？1213=4623=42023=30（人）復習導入2.計算：914+（47+12）115（312+15
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分數四則混合運算第3課時你了解我國的世界遺產“北京人”嗎？從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？分析：現代成年女子平均身高是多少厘米？從信息窗中尋找解決問題所需要的信息，分析并找出數量關系。你能解決這個問題了嗎？現代成年女子身高比“北京人”成年女子高“北京人”成年女子平均身高144厘米先求現代成年女子平均身高是“北京人”的幾分之幾，再求畫圖分析
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分數四則混合運算第2課時你了解我國的世界遺產秦兵馬俑嗎？從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？分析：2號坑的占地面積是多少平方米？從信息窗中尋找解決問題所需要的信息，分析并找出數量關系。你能解決這個問題了嗎？1號坑和3號坑共占三個坑總占地面積約20000平方米。2號坑的面積總面積2號坑占總面積的幾分之幾畫圖分析：規范解答：方法一：20000平
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第4課時分數乘法問題1.一支粉筆長34分米23支粉筆長多少分米2.一個長方形的長是58米寬是長的23它的面積是多少3.一筐香蕉第一次賣掉一半第二次賣掉剩下的一半第三次又賣掉剩下的一半剩下的香蕉是這筐香
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稍復雜的分數乘法問題1課前導入1號坑2號坑3號坑秦兵馬俑被稱為世界第八大奇跡最早發現的三個兵馬俑坑如下圖三個坑總占地面積約20000平方米其中1號坑和3號坑共占你能提出什么問題探究新知三個坑總占地面積約20000平
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稍復雜的分數乘法問題2課前導入北京人成年人平均身高只有144厘米現代成年女子平均身高比北方人成年女子高你能提出什么問題探究新知北京人成年人平均身高只有144厘米現代成年女子平均身高比北方人成年女子高現代成年女子
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分數除以分數興趣小組的同學要用米布給洋娃娃做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子先求米布可以做幾條裙子條米是米的也就是條方法一米布可以做幾條裙子方法二根據商不變的性質條米布可以做幾條裙子條答米布可以做條裙子
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第一單元分數乘法第2課時分數乘分數（1）課題分數乘分數（1）新授課教學目標1.引導學生動手操作，使學生初步理解一個數乘分數的意義就是求“這個數的幾分之幾是多少”。2.讓學生在自主探索的基礎上進行合作交流，歸納一個數乘分數的計算方法，并能夠正確地進行計算。3.能利用所學知識解決生活中的簡單問題，并進一步培養學生的分析和推理能力。教學重點掌握整數乘分數、分數
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