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冀教版五年級下冊數(shù)學(xué) 6.5 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 PPT課件

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)除法課堂練習(xí)6整數(shù)混合運(yùn)算213041921163744240-32284-32252情境導(dǎo)入整數(shù)混合運(yùn)算運(yùn)算順序同級運(yùn)算時，從左到右依次計(jì)算；兩級運(yùn)算時，先算乘除，后算加減。有

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冀教版五年級下冊數(shù)學(xué) 6.5 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算同步習(xí)題（課時練）

第五課時分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算1.計(jì)算下面各題。4514710893481578131613162.一個長方形課桌面的周長是2米它的長是34米。課桌的寬是多少米3.從甲城到乙城6小時行了全程的14再行4小時一共行了全程的幾分之幾

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第3單元第3課時分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案.doc

第3課時分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容人教版六年級上冊教材第33頁例3及相關(guān)練習(xí)。內(nèi)容簡析例3是分?jǐn)?shù)除法混合運(yùn)算。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序問題已在“分?jǐn)?shù)乘法”單元解決了學(xué)生在此學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算既是分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的綜合應(yīng)用也為后面學(xué)習(xí)利用分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。教材提供了兩種不同的解決方法體現(xiàn)了不同的分析思路。先分步列式再列綜合算式解答。對于不帶括號的分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算既可以從左至右按步

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第3單元第4課時分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（P33例3）課件.pptx

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀人教版數(shù)學(xué)六年級上冊第三單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.請你說一說整數(shù)混合運(yùn)算法則。在沒有括號的算式里，如果只有加減法或者只有乘除法，要從左往右依次計(jì)算。在沒有括號的算式里，如果既有乘除法又有加減法，要先算乘除法，再算加減法。在有括號的算式里，要先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算括號外面的。2.請你說一說分?jǐn)?shù)乘整數(shù)

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人教版六上數(shù)學(xué)第3單元第4課時分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算-教案.docx

第三單元分?jǐn)?shù)除法第4課時分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算課題分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過分析、比較，使學(xué)生理解掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.理解整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算中同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算定律及有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算。3.通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生類推的思維能力和靈活計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)明確分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)

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人教版五年級下冊數(shù)學(xué)6.3分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算_課件.pptx

分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算人教版五年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性，休驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。使學(xué)生能運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減解決一些簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識；使學(xué)生聯(lián)系具體的問題情境，理解并掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課講解老師了解到了有關(guān)云夢森林公園的一些資料，請看：云夢

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青島版（五年制）五上數(shù)學(xué)6.5 分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算課件.pptx

分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算布藝興趣小組用6米布制作一批帽子每頂帽子用布米將這些帽子的送給幼兒園方法一分步計(jì)算先求一共可以制作多少頂帽子6615頂再求送給幼兒園多少頂帽子1510頂方法二列綜合算式解答6610頂答送給

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小學(xué)奧數(shù)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算綜合4.doc

分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算綜合教學(xué)目標(biāo)分?jǐn)?shù)是小學(xué)階段的關(guān)鍵知識點(diǎn)在小學(xué)的學(xué)習(xí)有分水嶺一樣的階段性標(biāo)志許多難題也是從分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)開始遇到的分?jǐn)?shù)基本運(yùn)算的常考題型有1分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算2分?jǐn)?shù)與小數(shù)混合運(yùn)算分化小與小化分的選擇3復(fù)雜分?jǐn)?shù)

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人教版七上數(shù)學(xué)講課稿有理數(shù)的混合運(yùn)算（第二課時）_逐字稿.docx

大家好上一節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了有理數(shù)的混合運(yùn)算這一節(jié)課我們將進(jìn)一步來學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算并應(yīng)用有理數(shù)的運(yùn)算來解決一道找數(shù)字規(guī)律的問題下面我們來一起看一道計(jì)算題23的平方減43除以9的差乘以負(fù)一又12的立方我們來看這個算式

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人教版七上數(shù)學(xué)講課稿有理數(shù)的混合運(yùn)算（第一課時）_逐字稿.docx

大家好今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算第一節(jié)課前面同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法減法乘法除法乘方下面我們來通過幾道小題復(fù)習(xí)一下這幾種運(yùn)算一7減6加3這是一道加減法混合運(yùn)算我們首先先將減法轉(zhuǎn)化為加法并省略算式

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人教版四年級下冊數(shù)學(xué)6.3小數(shù)加減混合運(yùn)算_課件.pptx

小數(shù)加減混合運(yùn)算人教版四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。通過對不同算法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)減法的運(yùn)算性質(zhì)對于小數(shù)運(yùn)算中同樣適用，能根據(jù)題目的具體情況選擇合適的方法計(jì)算；通過自主探索理解和掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，井能運(yùn)用這個規(guī)律正確進(jìn)行計(jì)算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能先說出下面題目的運(yùn)算順序，再計(jì)算嗎？48223466482（23466

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華師大版七上數(shù)學(xué)2.8 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算_教案.doc

28有理數(shù)的加減混合運(yùn)算一教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化并了解代數(shù)和概念2使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算并利用運(yùn)算律簡化運(yùn)算3培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算

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華師大版七上數(shù)學(xué)2.13 有理數(shù)的混合運(yùn)算_教案.doc

213有理數(shù)的混合運(yùn)算一教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律2使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算并會用運(yùn)算律簡化運(yùn)算3注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)

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人教版二年級下冊數(shù)學(xué)5.2 混合運(yùn)算_課件.pptx

人教版二年級下冊乘除法和加減法混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。使學(xué)生理解和掌握含有兩級運(yùn)算(沒有括號)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。借助解決問題的過程讓學(xué)生感受“先乘除后加減”的道理。復(fù)習(xí)舊知說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。124302476324656174168252151

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西師大版三上數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第2課時四則混合運(yùn)算課件.ppt

第2課時四則混合運(yùn)算西南師大三年級上冊1沒有括號的兩步計(jì)算的四則混合運(yùn)算順序例1計(jì)算下面各題383553697387454728在沒有括號的兩步四則混合運(yùn)算的算式里如果既有乘除法又有加減法要先算乘除法再算加

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青島版（五年制）二上數(shù)學(xué)6.6 認(rèn)識乘除混合運(yùn)算課件.pptx

認(rèn)識乘除混合運(yùn)算情境導(dǎo)入算一算填一填探究新知例如果每行擺得同樣多擺行每行擺幾個要求擺行每行擺幾個應(yīng)先求出一共有多少個有行每行有個算式中既有乘法又有除法像這樣的算式叫做乘除混合算式乘除混合算式按從左到右的順序

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青島版（五年制）三上數(shù)學(xué)3.4 有括號的混合運(yùn)算課件.pptx

有括號的混合運(yùn)算情境導(dǎo)入從題中你知道哪些數(shù)學(xué)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題曉飛爸爸探究新知找與爸爸有關(guān)的信息曉飛爸爸先算爸爸摘了多少個梨?zhèn)€盒答爸爸摘的梨能裝盒曉飛爸爸曉飛摘了個梨爸爸摘的梨比曉飛多個每個盒子能

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青島版（五年制）三上數(shù)學(xué)z.4 混合運(yùn)算、解決問題課件.pptx

混合運(yùn)算解決問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入四則混合運(yùn)算解決問題知識梳理四則混合運(yùn)算不含括號的乘加乘減運(yùn)算不含括號的除加除減運(yùn)算含有小括號的四則混合運(yùn)算1不含括號的乘加乘減運(yùn)算14168141421281不含括號的乘加

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青島版（五年制）四上數(shù)學(xué)10.6 小數(shù)四則混合運(yùn)算課件.pptx

小數(shù)四則混合運(yùn)算情境導(dǎo)入5從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息根據(jù)這些信息你能提出什么問題陽光旅行社共收入476萬元山城旅行社共收入525萬元黃金周期間山城旅行社平均每天比陽光旅行社多收入多少萬元探究新知1想一想要解決

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北京課改版二下數(shù)學(xué)2.1《混合運(yùn)算》教案（陳老師公開課）.docx

混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步掌握加、減混合運(yùn)算和乘、除混合運(yùn)算順序，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力；2、學(xué)會脫式、分步寫出每次計(jì)算結(jié)果。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握加減法混合運(yùn)算和乘除法混合運(yùn)算的順序教學(xué)難點(diǎn)能正確地計(jì)算混合運(yùn)算教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入16+9+8=32-10-6

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